Учитель начальных классов

Елена, обращайтесь к директору школы, с жалобой в управление образования. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Порядок оценивания и аттестации регулируется локальными актами школы. Вы можете ознакомиться с ними на сайте школы в разделе " документы ".

можно обратиться в комиссию по урегулированию споров или к директору школы. В заявлении нужно изложить действия учителя, с которыми родители не согласны, попросить проверить работу педагога на соответствие принципам преподавания и потребовать пересмотреть выставленную оценку или заменить педагога.

Конечно, учитель вправе ставить 2, это его право - оценивать ученика. Вы считаете, что ваш ребёнок гений, прекрасно поет, знает наизусть все песни? Тогда ваше право обратиться к директору школы с жалобой.

Здравствуйте.

Можете обратиться в прокуратуру.

Согласно ст. 10 закона «О прокуратуре РФ» поступающие в органы прокуратуры заявления и жалобы, иные обращения, рассматриваются в порядке и в сроки, установленные федеральным законодательством. Ответ на заявление, жалобу и иное обращение должен быть мотивированным, а если в удовлетворении заявления или жалобы отказано, заявителю должны быть разъяснены порядок обжалования принятого решения, а также право обращения в суд, если таковое предусмотрено законом; при этом запрещается пересылка жалобы в орган или должностному лицу, решения либо действия которых обжалуются.

С уважением.

Умственно отсталые дети обычно не идут в старшие классы. А вообще, учитель должен иметь диплом о профессиональной переподготовке в области коррекционной педагогики.

Учитель обязан иметь соответствующее образование.

Здравствуйте,

Нет, для детей с интеллектуальными нарушениями учебный план рассчитан на 9 лет обучения, если это не специализированная школа где есть 10,11,12 класс с профессиональным обучением. По завершению 9 лет обучения, ребенку вручается свидетельство об обучении ( не аттестат), в котором прописаны предметы учебного плана и оценки.

Минпросвещения России в письме от 2 ноября 2018 г. N ТС-459/07 «О получении общего образования лицами с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» разъясняет, что лицо с интеллектуальными нарушениями, получившее свидетельство об обучении и (или) профессиональном обучении, вправе продолжить обучение по программам основного общего и среднего общего образования независимо от возраста.

Свидетельство об обучении, полученное лицом с интеллектуальными нарушениями, не является документом об уровне образования, поскольку обучающиеся с интеллектуальными нарушениями не усваивают в процессе получения образования уровни общего образования, установленные ФГОС начального, основного и среднего общего образования, и не проходят государственной итоговой аттестации.

В то же время Свидетельство об обучении дает право на прохождение профессиональной подготовки по специальностям, рекомендованным для лиц с нарушением интеллекта (приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 292), или обучение в 10-12 классах (группах) с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей в части трудового обучения (приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015).

Для обеспечения права лиц с интеллектуальными нарушениями, в том числе в возрасте старше 18 лет, изъявивших желание реализовать свое право на получение общего образования, в субъекте может быть определена конкретная образовательная организация, либо необходимые специальные условия могут быть созданы в любой организации, осуществляющей образовательную деятельность по программам основного общего и среднего общего образования.

Здравствуйте. Может. Учитель начальных классов со средним специальным образованием может обучать умственно отсталых детей.

Это входит в обязанности преподавателя, которые включают изменение педагогических методик и корректировку заданий.

Обучение умственно отсталых детей возможно в разных формах, в том числе в форме семейного образования или на дому. Форма обучения определяется с учётом пожеланий и согласия законных представителей, состояния здоровья ребёнка и других актуальных жизненных обстоятельств.

Законодательство, регулирующее обучение детей с умственной отсталостью, включает, например, Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 №1599

Здравствуйте.

По профстандарту педагога требования к образованию следующие:

1. Высшее образование или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогические науки» или в области преподаваемого предмета.

2. Непрофильное Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности образовательной организации.

Для таких детей должна быть организована образовательная деятельность по адаптированной программе, с учетом их особенностей и потребностей, что прописано в приказах Минпросвещения России (в частности, приказ от 22.03.2021 N 115).

28. Содержание общего образования и условия организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной общеобразовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида .

Должны быть обеспечены специальные условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, включая доступ к специализированным учебным пособиям, техническим средствам, а также возможная помощь со стороны тьюторов или ассистентов.

В случае, если ученик не может посещать учебное заведение по состоянию здоровья, обучение может быть организовано на дому, что также регламентируется федеральными законами и приказами Минпросвещения.

Рекомендации:

1. Убедитесь, что у педагогов есть необходимая квалификация для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

2. Проверьте наличие адаптированных образовательных программ и специальных условий для детей, включая помощь тьюторов и использование технических средств.

Надеюсь мой ответ был для Вас полезен!

Смотрите, здесь речь идёт не просто об учителе, а учителе-логопеде.

Требования для учителя-логопеда:

Направление (область) образования: «Дефектология»

Направления (области) образования для работающих с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями):

- По специальности: «Логопедия»;

- По направлению «Специальное (дефектологическое) образование» по образовательным программам подготовки бакалавра или магистра в области логопедии;

- По педагогическим специальностям или по направлениям («Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование») с профпереподготовкой в области логопедии.

При любом варианте профессиональной подготовки учителю-логопеду необходимо дополнительное профессиональное образование в области в области олигофренопедагогики или психологии лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Так что диплома СПО здесь мало.

Профпереподготовка также не поможет, необхожимо высшее профильное образование.

- см. см. Приказ Минтруда РФ от 13.03.2023 № 136Н, Постановление Правительства РФ от 10.04.2023 № 580

Норматив закона: Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 № 1599, в том числе и для умственно отсталых детей.

Добрый вечер, Гульнур.

1)Этот вопрос регулируется квалификационными требованиями, установленными для педагогических работников, а также нормативными актами, определяющими специфику обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

2)В России действуют Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (ЕКС) и профессиональные стандарты, устанавливающие требования к образованию и квалификации педагогических работников.

3)Обучение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) требует специальных знаний и навыков в области специальной педагогики и психологии.

4)Как правило, для работы учителем начальных классов требуется среднее профессиональное или высшее образование по направлению “Педагогическое образование” или “Образование и педагогические науки” с присвоением квалификации “учитель начальных классов”.

5)Обучение детей с умственной отсталостью в старших классах (особенно при домашнем обучении) предполагает работу с более сложным учебным материалом и использование специальных образовательных программ и методик, учитывающих особенности развития этих детей.

6)В большинстве случаев, учитель начальных классов со средним специальным образованием, не имеющий дополнительного образования в области специальной педагогики, не может продолжать учить умственно отсталых детей в старших классах (даже при домашнем обучении).

7)Если учитель прошел дополнительную профессиональную переподготовку или курсы повышения квалификации в области специальной педагогики, то онг должен обладать необходимыми компетенциями для работы с ребенком с умственной отсталостью.

8) Хотя учитель начальных классов со средним специальным образованием может иметь опыт работы с детьми, для обучения умственно отсталых детей в старших классах (особенно при домашнем обучении) требуется специальная подготовка и квалификация. В большинстве случаев, такой учитель не сможет соответствовать требованиям, предъявляемым к педагогам, работающим с детьми с особыми образовательными потребностями.

9)Приказ Минтруда РФ от 13.03.2023 № 136Н, Постановление Правительства РФ от 10.04.2023 № 580

Можете обучать, если работа по должности "учитель", но не можете, если должность "учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения)".

На основании части 1 статьи 46 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах.

При этом, как следует из статьи 195.3 ТК РФ, если трудовым законодательством, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации установлены требования к квалификации, необходимой работнику для выполнения определенной трудовой функции, профессиональные стандарты в части указанных требований обязательны для применения работодателями.

Из системной взаимосвязи указанных мной законов вытекает вывод, что требования к квалификации могут устанавливаться исключительно в соответствии с профессиональным стандартом.

Согласно требованиям к образованию и обучению, установленным профессиональным стандартом "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", утвержденным приказом Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544 н, работник имеет право занимать должность учителя при соблюдении требований к уровню образования (высшее или среднее профессиональное) по направлению подготовки "Образование и педагогические науки" (код направления 44.00.00), либо, при несовпадении направления — дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

В то же время, если должность "учитель- дефектолог", тогда применяется профессиональный стандарт "Педагог-дефектолог", утв. приказом Минтруда России от 13 марта 2023 г. N 136. Согласно п.3.7 указанного стандарта установлены следующие требования к образованию и обучению: Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности

или

Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительное профессиональное образование - программа профессиональной переподготовки по направлению "Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития"

Поэтому на должность учителя-дефектолога вы приняты быть не можете из-за отсутствия у вас высшего образования.

Если вы не являетесь единственным учителем таких детей, тогда вы можете обучать детей с ЗПР, при условии, что часть предметов преподает профильный учитель-дефектолог.

Здравствуйте!

Из письма Министерства просвещения РФ от 2 ноября 2018 г. № ТС-459/07 “О получении общего образования лицами с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)”

"лицо в том числе с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), получившее свидетельство об обучении и(или) профессиональное обучение, вправе продолжить обучение по программам основного общего и среднего общего образования независимо от возраста."

"Для обеспечения права лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе в возрасте старше 18 лет, изъявивших желание реализовать свое право на получение общего образования, в субъекте может быть определена конкретная образовательная организация либо необходимые специальные условия могут быть созданы в любой организации, осуществляющей образовательную деятельность по программам основного общего и среднего общего образования."

Что касается квалификации преподавателя, то как правило, для обучения в старших классах требуется более высокая квалификация, чем среднее специальное образование. Это связано с усложнением программы и необходимостью более глубоких знаний по предмету. В большинстве стран и регионов для преподавания в старших классах требуется высшее педагогическое образование, соответствующее преподаваемому предмету.

Преподавание детям с ООП требует специальных знаний и навыков. Для такой работы часто необходима специальная (дефектологическая) подготовка или переподготовка.

Скорее всего, учитель со средним специальным образованием, без дополнительной специальной подготовки, не сможет вести полноценное обучение умственно отсталого ребенка в старших классах, особенно по общеобразовательным предметам. Это может быть нарушением прав ребенка на получение качественного образования.

Следует обратиться в органы управления образованием (например, местный департамент образования) или органы опеки и попечительства для получения разъяснений по поводу требований к образованию педагогов, работающих с детьми с ООП, и возможности привлечения данного конкретного учителя.

Здравствуйте

Аттестация педагогических работников образовательной организации проводится для подтверждения соответствия таких работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педработников в целях установления квалификационных категорий.

Поэтому Вы вправе этом году аттестоваться как учитель начальных классов.

Удачи

Елена, можете аттестоваться как учитель начальных классов. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Обратитесь за разъяснениями в департамент образования региона.

В соответствии со статьями 2, 12 Федерального закона "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" от 02.05.2006 N 59-ФЗ:

граждане имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения, включая обращения объединений граждан, в том числе юридических лиц, в государственные органы, органы местного самоуправления и их должностным лицам, в государственные и муниципальные учреждения и иные организации, на которые возложено осуществление публично значимых функций, и их должностным лицам;

рассмотрение обращений граждан осуществляется бесплатно;

письменное обращение, поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в соответствии с их компетенцией, рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения.

Обращение можно направить через официальный сайт ведомства.

Ответ отключен модератором

Здравствуйте, Елена! Может. Образование позволяет. Требования к квалификации согласно разделу III Приложения к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761 н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" следующие:

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Да, педагог-библиотекарь с высшим образованием учителя начальных классов может заменить уроки в начальной школе при отсутствии основного учителя по болезни.

Педагог-библиотекарь должен иметь высшее образование по специальности «Учитель начальных классов» или соответствующее педагогическое образование, позволяющее ему вести занятия в начальной школе.

В трудовом договоре педагога-библиотекаря должны быть прописаны условия выполнения обязанностей учителя начальных классов либо возможность совмещения должностей. Если таких положений нет, то потребуется заключение дополнительного соглашения к трудовому договору.

Согласно статье 60 Трудового кодекса Российской Федерации, работник имеет право выполнять дополнительную работу за отдельную плату по соглашению сторон. Это может быть оформлено как совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, увеличение объема работ или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от основной работы.

За выполнение дополнительной работы должна производиться дополнительная оплата согласно статье 151 Трудового кодекса РФ. Размер такой оплаты определяется соглашением между работодателем и работником.

Да, может, если имеет профильное педагогическое образование.

Согласно законодательству РФ, для замены учителя в начальных классах требуется иметь педагогическое образование в соответствующей области, то есть преподавание общетехнических дисциплин считается допустимым квалификационным требованием.

В случае временного отсутствия учителя, педагог-библиотекарь может заменить его только с разрешения администрации образовательного учреждения.

Данное разрешение должно быть оформлено в соответствующем письменном виде и должно указывать период времени, на который предоставляется разрешение на замещение, в данном случае это Приказ о временном замешении работника.

Увеличение учителю учебной нагрузки, в т. ч. в связи с замещением временно отсутствующего работника, согласно ч. 1 ст. 72.2 ТК РФ фактически является временным переводом на не обусловленную трудовым договором работу у того же работодателя. Такой перевод требует получения согласия работника и оформляется письменным соглашением сторон трудового договора.

Совмещение возможно с согласия работника или в повышенном размере согласно ст. 60.2, 151 ТК РФ.

Может.

На основании части 1 статьи 46 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

При этом, как следует из статьи 195.3 ТК РФ, если трудовым законодательством, федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации установлены требования к квалификации, необходимой работнику для выполнения определенной трудовой функции, профессиональные стандарты в части указанных требований обязательны для применения работодателями.

Из системной взаимосвязи указанных мной законов вытекает вывод, что требования к квалификации могут устанавливаться исключительно в соответствии с профессиональным стандартом.

Согласно требованиям к образованию и обучению, установленным профессиональным стандартом "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", утвержденным приказом Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544 н, работник имеет право занимать должность учителя при соблюдении требований к уровню образования (высшее или среднее профессиональное) по направлению подготовки "Образование и педагогические науки" (код направления 44.00.00), либо, при несовпадении направления — дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

У вас образование соответствует, поэтому вы вправе работать по должности учителя в любой форме (в порядке перевода учителем, либо по совместительству).

Добрый вечер, Елена.

1)В данном случае необходимо изучить раздел III Приложения к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761 н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"

2)если внимательно изучить данный документ, то

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

3)А так же согласно требованиям к образованию и обучению, установленным профессиональным стандартом "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", утвержденным приказом Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544 н, работник имеет право занимать должность учителя при соблюдении требований к уровню образования (высшее или среднее профессиональное) по направлению подготовки "Образование и педагогические науки" (код направления 44.00.00), либо, при несовпадении направления — дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

4)Мы делаем вывод, что вы можете заменять, данное образование подходит.

Здравствуйте, Елена! Да, педагог-библиотекарь с высшим образованием учителя начальных классов имеет право заменять уроки в начальной школе в случае отсутствия учителя по болезни.

Согласно разделу III Приложения к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих", для выполнения педагогической работы требуется высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области "Образование и педагогика".

Приказ также указывает, что для замещения должности учителя не предъявляются требования к стажу работы, что открывает возможности для педагогов с соответствующим образованием сменять друг друга в случае необходимости.

Если педагог-библиотекарь имеет специальность учителя начальных классов, это тоже облегчает задачу. Даже если основной профиль — библиотечного дела, наличие педагогического образования делает его компетентным для замещения учителя в рамках текущих учебных планов.

Уважаемая Елена, добрый день!

Да, педагог-библиотекарь с высшим образованием учителя начальных классов может заменять уроки в начальной школе в случае отсутствия основного учителя по болезни. Это подтверждается требованиями к квалификации, установленными действующим законодательством.

Согласно разделу III Приложения к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих", раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", для выполнения педагогической деятельности (включая преподавание в начальной школе) требуется:

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы;

Либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении.

В данном случае педагог-библиотекарь имеет высшее профессиональное образование учителя начальных классов, что соответствует требованиям для преподавания в начальной школе. Это позволяет ему выполнять функции замещения учителя начальных классов на время его отсутствия.

Таким образом, законодательство не препятствует тому, чтобы педагог-библиотекарь с указанным образованием временно заменял уроки в начальной школе.

С уважением

Нет.

Нет у учителя такой обязанности.

Елена, не обязан

Нет, рост, вес и иные физические данные учащегося входят в компетенцию медицинского работника.

Удачи.

Виктор, учителя восстанавливают в должности и на тех же условиях, на которых он работал. То есть почасовая нагрузка не изменяется - она может быть изменена только с письменного согласия самого восстановленного в должности учителя. Иначе это будет изменением условий труда. Иного просто не предусматривает Трудовой кодекс РФ. Желаю вам удачи!

Виктор, по решению суда преподаватель должен быть восстановлен на работе в прежней должности с прежней почасовой нагрузкой

Нет

Если есть соответствующее образование - может.

Приказом Mинздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. №761 н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"" установлены следующие квалификационные требования:

Для должности "педагог-психолог":

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы.

Для должности "учитель":

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Как видно из приведенных цитат, квалификационные требования к образованию по должности "учитель" и "педагог-психолог" отличаются направлениями подготовки. Так как Вы не указали Ваш уровень образования, квалификацию по диплому, наличие дополнительной профессиональной подготовки, то ответить на Ваш вопрос точно не представляется возможным.

Но если Вы за время своей работы проходили повышение квалификации по направлению работы учителя начальных классов, то Вы уже соответствуете требованиям, предъявляемым к этой должности.

Ирина, обязательно для этого учителю начальных классов нужно пройти курсы по переподготовке на учителя физкультуры. Без этого преподавание будет просто незаконным (на основании Закона РФ "Об образовании"). Пройти переподготовку можно в любом частном или государственном специализированном центре.

Пройти программу дополнительного образования может каждый желающий, если он имеет диплом о завершении СПО или университета или является действующим студентом. При этом возраст, социальный статус и прочие критерии не учитываются.

Виды переподготовки. Перепрофилирование (переобучение) можно пройти очно, заочно и в дистанционной форме в зависимости от направления переподготовки.

Желаю вам удачи!

Нужно смотреть как вы оформлены. Если у вас осталась пед. нагрузка, никто вас никуда не переводил. Скорее всего, оформлено внутреннее совмещение или совместительство. Так что смотрите приказы прежде всего.

Учитель из основной школы может преподавать в начальной школе.

Если захочет.

До этого времени я всегда работала с 1-4 класс.

Ответ отключен модератором

В соответствии с Приказ Минобрнауки России от 22.12.2014 N 1601

2.3. При определении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и преподавателям, для которых организация, осуществляющая образовательную деятельность, является основным местом работы, сохраняется ее объем и обеспечивается преемственность преподавания учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в классах (классах-комплектах), группах, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 1.7 настоящего Порядка.

Любая работа должна оплачиваться.

Может работать.

Потребуется пройти курсы по спортивной направленности.

Да, учитель начальных классов может работать педагогом дополнительного образования со спортивной направленностью, если он обладает необходимыми знаниями и квалификацией для этой работы. Важно учитывать следующие аспекты:

Образование и квалификация: Учитель должен иметь соответствующее образование и/или опыт работы в области спорта или физической культуры. Это может быть высшее или среднее профессиональное образование в области спорта, а также дополнительные курсы или сертификаты.

В зависимости от конкретных требований, может потребоваться наличие определенных лицензий или разрешений для работы в области дополнительного образования.

Таким образом, если учитель начальных классов обладает соответствующей квалификацией и интересом к спортивной направленности, он может успешно работать в качестве педагога дополнительного образования в этой области

Да, если ваша квалификация соответствует требованиям, установленным для педагога дополнительного образования (ч. 1 ст. 46 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказ Минтруда России от 22.09.2021 № 652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»)

Светлана Николаевна, если вы имеете высшее педагогическое образование, то можете. Единственное, что возможно - это курсы по физнаправленности.

Надеюсь, мой ответ был полезен.

Делайте выводы.

Вам должны оформить внутреннее совместительство дополнительным соглашением к трудовому договору. Имейте в виду, что максимальная нагрузка не может быть более 36 часов в неделю.

Если учитель начальных классов берет на себя дополнительный класс, это может отразиться на ее тарификации различными способами, в зависимости от правил и политики учебного заведения или школы, в которой она работает.

1. Дополнительная оплата за дополнительный класс: В некоторых школах предусмотрена дополнительная оплата за каждый дополнительный класс, который берет на себя учитель. Это может быть фиксированная сумма или процент от общего оклада.

2. Повышение оклада: В других случаях школа может предложить ученику начальных классов повышение оклада за взятие на себя дополнительного класса. Это может быть временное повышение или постоянное, в зависимости от длительности работы с дополнительным классом.

3. Бонусы или премии: Школа также может предложить учителю начальных классов бонусы или премии за успешное выполнение задач по дополнительному классу. Например, за хорошие результаты учеников, за участие во внеклассных мероприятиях и т.д.

4. Другие формы компенсации: Кроме того, возможны и другие формы компенсации, такие как дополнительные выходные дни, бесплатное обучение или другие льготы.

Важно обратиться к администрации школы или учебного заведения, чтобы уточнить условия и возможные изменения в тарификации учителя начальных классов при взятии на себя дополнительного класса.

Здравствуйте.

Скорее всего, будет совмещение (ст.60.2 ТК РФ), поскольку вся работа будет выполняться в одно время.

В любом случае любая дополнительная работа оплачивается в повышенном размере, с Вами должны заключить доп.соглашение к трудовому договору.

С уважением.

Да, может.

Ссылка на закон:

Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. N 458 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (вместе с "Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования")

Статья 33. Кадровые условия реализации образовательной программы начального общего образования

К педагогической деятельности в сфере начального общего образования допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

Педагогические работники проходят аттестацию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Статья 34. Требования к организации образовательной деятельности по физической культуре

Образовательная деятельность по физической культуре осуществляется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Образовательная деятельность по физической культуре реализуется в следующих формах:

уроки физической культуры;

внеурочная деятельность (физкультурно-оздоровительные мероприятия, спортивно-массовые мероприятия и др.);

иные формы, предусмотренные образовательной программой начального общего образования.

Таким образом, учитель начальных классов, имеющий среднее профессиональное или высшее образование и отвечающий квалификационным требованиям, может вести кружок физического развития у детей

Здравствуйте. Тарификацию на следующий учебный год делает администрация школы ежегодно, в мае знакомит учителей. В какие сроки проводится тарификация в Вашей школе Вы можете посмотреть в коллективном договоре, там будут прописаны все необходимые сроки.

Проведут проверку и по её итогам либо накажут учителя, либо попросят на выход .

Если присваивалась в рамках российского законодательства, то нет.

Не можете — в его таких действиях нет ничего противозаконного, он всё это может делать и без оповещения родителей, это внутренние дела учреждения.

Здравствуйте!

Вы с ребенком поговорите лучше дома, а не на учителей срывайтесь сразу.

Учитель выполняет свои обязанности, если ребенок бесконтрольный, то принимаются соответствующие меры.

Требование неправомерное. Жалуйтесь в трудовую инспекцию.

Марина Сергеевна, перечень предметов перечислен в учебном плане школы, утвержденном управлением (департаментом) образования. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 25.12.2023) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.01.2024). Статья 47. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации

Такого единого документа не существует.

Все зависит от штатного расписания и вакансий конкретного дошкольного учреждения

Если есть вакансия, то могут принять

Квалификационные требования к должности учителя-логопеда установлены в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утверждённом Приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761 н и Приказом Минтруда РФ от 13.03.2023 N 136 Н

"Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-дефектолог"

высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы.

Как руководитель школы решит, так и будет.