Принудительное распределение детей в классы по изучению иностранных языков вызывает недоверие родителей - к кому обратиться?

3 класса мы учились на 5 дневке, а 4 класс директор хочет сделать 6 дневку. У нас школа с углублённым изучением иностранных языков и факультатив платные по изучению иностранных языков и они внесены в общее расписание. Правомерно ли делать 6 дневку без согласия родителей?

Директор нашей гимназии без ведома родителей расформировала класс по другим классам. В школе четыре параллели, в классе "А" - осталось мало детей, (15 человек) . Мы класс "Г" - у нас 26 детей и нас распределили по другим классам, чем это мотивировано не понятно. Что нам делать, подскажите.

Перевела дочку в гимназию в 6 класс по месту жительства. Положено изучение двух языков, один из которых немецкий. Его начинают изучать с 5 класса. Хотела написать заявление об возможности отказаться от немецкого, но директор школы отказала ссылаясь что в гимназии положено изучать два языка. Теперь придется мне нанимать преподавателя дополнительно и самостоятельно изучать с ребенком язык. Мой вопрос: возможна ли отмена изучения или директор школы была права, язык обязателен к изучению?

Если ребенок не прошел конкурс в профильный класс в 10 класс, может ли директор отчислить его, не смотря на наличие мест в другом классе, без ведома родителей и выдать ему личное дело, так же без ведома родителей.

В школе класс разделен на 2 группы изучения языков англ. И нем., клятвенно обещали, что с 5 класса для учеников изучавших немецкий 100% будут преподавать и или английский, но 1 сентября заявили, что вариантов нет будете учить немецкий. Что можно сделать? Спасибо. Игорь.

Помогите, пожалуйста, подготовить аргументацию с ссылками на статьи закона для написания заявления директору школы. Ситуация следующая: В школе предусмотрено изучение иностранных языков со второго класса: английский, немецкий, французский. Я и мой ребенок хочет изучать исключительно английский язык. Во-первых, я сама изучала английский язык, я использую его в работе, на отдыхе, и в других сферах моей жизни, а также мне было бы легче проверять уроки у ребенка, развивать его речь вне рамках нормированных часов в школе, делать какие-то дополнительные упражнения. Во-вторых, мы часто путешествуем с сыном в страны, в которых говорят в 98% случаев на английском языке. В-третьих, английский язык признан международным языком в отличие от других предлагаемых для изучения. Школа не делала никаких запросов о желании родителей и детей по изучению иностранных языков. Учителя тянули жребий с целью определения 2 иностранных языков (из трех) для изучения в классах, которые они ведут. В итоге нашему классу выпал для изучения немецкий и английский. В свою очередь, учитель нашего класса также провела жеребьевку между родителями для разделения класса на 2 группы, одна из которых будет изучать английский, а вторая - немецкий. Перед проведением жеребьевки учитель уточнила, кто из родителей желает, чтобы их ребенок изучал другие ин. языки, кроме английского. Ни один родитель не изъявил такого желания. Перед жеребьевкой я надеялась вытянуть английский, и чтобы лишний раз не вступать в дискуссию с учителем, не стала протестовать по такому методу выбора ин. языка. Я вытянула жребий с надписью немецкий. Тогда озвучила свое несогласие по методу (жеребьевка) решения данного вопроса перед всеми родителями и учителем, и предложила выход из положения - поискать учителя англ. Языка, вместо немецкого. Другие родители, вытянувшие немецкий, тоже выразили негодования, на что учитель ответила, что никакие возражения больше не принимаются, что все определено, и идти к директору с данной претензией бессмысленно. Но я считаю, что имею право отстаивать интересы своего ребенка, поэтому хочу написать официальное заявление директору школы.

Подпункты "д" и "е" пункта 4 постановления Совета Министров СССР от 27 мая 1961 года N 468 "Об улучшении изучения иностранных языков" (СП СССР, 1961, N 9, ст. 74) в части приравнивания преподавателей курсов иностранных языков в отношении пенсионного обеспечения к учителям средних школ и преподавателей групп для занятий иностранным языком в детских садах и начальных классах общеобразовательных школ к учителям восьмилетних школ. Означает ли это, что преподаватели иностранных языков в детских садах не имеют права на льготную пенсию?

Может ли школа обязать учить другой язык. Дело в том, что мой ребенок учится в школе-лицей с изучением языков. Немецкий, греческий, болгарский. С первого класса изучала болгарский язык, как второй родной (Он не является родным) В этом году перешла в 10 класс и так как детей в классе осталось мало (5 Ч) и три из них изучают греческий, нас оешили обьединить. Без нашего ведома, поставив перед фактом, что выбирали в пользу большинства. Мы не хотим изучать греческий язык. Можем ли мы вообще отказаться от изучения вторых родных языков, если школа будет категорически против изучения болг языка.

У нас гимназия с углубленном изучение иностранного языка. По программе школы при поступлении детей было предложено несколько программ обучения и несколько модулей обучения иностаранных языков. В частности второй иностанный язык можно было выбрать для обучения как на углубленном изучении со второго класса, так и на общеобразовательном уровне с 5 класса. Я для своего сына, и еще 4 семьи, выбрали модуль, когда обучение второго иностранного языка начинается с 5 класса. На данный момент мы заканчиваем 4 класс и нам в школе сказали, что те кто не изучал второй язык со второго класса (5 чел) будут переведены в другой класс. Либо, если мы хотим остаться в нашем классе в котором проучились 4 года, тогда наши дети должны заниматься все лето с репетитором немецкого языка по ускоренной программе, то есть должны пройти за 3 мес. 2,5 года обучения. И потом сдать этот предмет. И только после этого могут оставить в этом классе. Насколько правомерные действия пед. состава в попытке расформировать класс и перевести 5-ых детей (которые хорошо учатся) в другие классы? Законно ли это?

Мы-родители будущих пятиклассников. Директор школы расформировал наш класс по профильному обучению на математический, гуманитарный и обычный класс без согласия родителей. Из 30-ти уч-ся 18 хотят остаться в прежнем составе. Директор после возмущения родителей убрал профильные классы, а по поводу расформирования класса ссылается на САНпин о количестве детей в классе. Мы предоставили директору заявление о сохранении коллектива детей с их списком и подписями родителей, желающих сохранить класс. Директор сказал, что в 30-ти дневный срок даст нам ответ. Правомерны ли его действия?