Проблема с внеурочными консультациями - почему они мне излишни и возможные способы бороться

У меня такая проблема: я этом году закончил 11 класс, начались экзамены, первый экзамен по русскому прошёл хорошо, у нас из всего класса только один не перешёл порог! Следующий экзамен был математика, все очень волновались, потому что у нас не очень хороший учитель по математике, вообщем вчера пришли результаты... из всего класса не один не переступил порог! Весь класс не сдал! Что в этой ситуации можно сделать? Можно ли подать заявление на учителя или на школу? И на что это может повлиять?

Я хочу обратится к теме ЕГЭ. Уважаемые юристы прошу разъяснить: насколько законно с точки зрения Трудового законодательства изменения вопросов экзамена итоговой аттестации в момент экзамена?! Дело в том, что трудность ЕГЭ заключается не в сложности заданий, а в том, что все КИМы и демо-версии для подготовки одни, а на экзамене задания совершенно другие. Обратите внимание на ролик центрального ТВ по сдаче профильного ЕГЭ по алгебре уже в этом году - дети жалуясь на сложность задания, резюмируют - готовились к одному, а было другое. Этим же самым хвастаются разработчики в том же ролике-«Мы приготовили новые задания...». То же самое происходит и с другими профильными экзаменами. Вопрос-насколько законно с точки зрения законодательства в том числе и Трудового, изменения вопросов экзамена итоговой аттестации в момент экзамена? Экзамен ЕГЭ является итоговой аттестацией по курсу обучения средней общеобразовательной школы. Соответственно попадает под требования соблюдения Трудового законодательства об аттестации сотрудников. По правилам проведения аттестации, аттестуемые ознакомляются с вопросами аттестационной комиссии за два месяца до самой аттестации и члены комиссии не должны задавать другие вопросы. (Прошу юридически правильно сформулировать мою мысль!) Данный вопрос затрагивает всю систему образования - 1. массово подростки уходят из школы после 9 класса. Уже ставится вопрос об ограничении количества учеников в старших классах - не менее пяти человек. То есть очень скоро среднее образование будет под вопросом. 2. 90% учащихся уходят потому что боятся не сдать экзамен и они правы - то есть искусственно этих детей делают неуспевающими силами Министерства Образования (заказчика разработки заданий ЕГЭ). 3. Автоматически ставится под сомнение квалификация педагогов, готовивших учащихся к экзамену ЕГЭ. Думаю надо доказать незаконность изменения заданий экзамена итоговой аттестации в момент самого экзамена. Пусть меняют, если хотят, но в начале учебного года! С доведением новых заданий до педагогов, с соответствующими демо-версиями; и на экзамене - аналогичные задания.

Учусь в техноре, сегодня был эгзамен по математики было 10 заданий, ко мне подошли два учителя (один был моим мастером) и говорят, мол напишешь правильных заданий больше пяти, ну из 10 то выгоним с эзамена, мол ты не должен написать на 4 или на 5,иначе выгоним с эгзамена, и поставим 2! ну я их про игнорил и написал 8 заданий (на оценку 4)все правильные. Что я им могу предъявить по этому обращению ко мне? И еще один вопрос, после проверки моей работы могу ли я потребовать свой листок обратно, для проверки? Может они там что нибуть поправили, чтобы снизить оценку?

Здравствуйте, учитель задаёт задание ученику и не дав времени на подготовку в тот же день ставит оценку в электронном дневнике. В обычном (бумажном) дневнике этого задания нет. Под какие статьи УК РФ подпадают действия учителя?

Я учусь в 9 классе, практически всю четверть я проболела, а по географии стоит одна "3".К учителю подходили мои одноклассники, чтобы взять мне задание на дом, т.к. я все еще на больничном, в ответ получили отказ и заявление о том, что я буду не аттестована за четверть, и не допущена к экзаменам. Во-первых, действительно ли это так (про экзамены); Во-вторых, какая теперь оценка будет за год (в 3 предыдущих четвертях было две "4" и одна "3") И в третьих, чем это в принципе грозит, потому что у меня такое в первый раз, т.к. здоровье всегда было слабое и все учителя всегда шли на встречу, давая задание на дом.

Меня интересует правовая база ответственности учителя математики за подготовку учащихся к ЕГЭ. Почасовая нагрузка (5 часов, базовый уровень), за которую учитель получает что-то, подразумевает освоение учащимися стандарта. Есть учебники, есть программа. И мы должны работать по этим учебникам, изучать темы определённых параграфов. Подготовка к ЕГЭ-это натаскивание. Задания там отличаются от заданий учебников. Должен ли учитель эту дополнительную работу вести за эти же часы?

Сын переведен в 9-й класс условно, с академической задолженностью по математике и химии. Учитель математики, не давая задания для подготовки, поставил перед фактом 10-го сентября, что 15-го того же месяца будет пересдача. На вопрос-какие темы будут, по каким заданиям подготовиться, она ответила-читай весь учебник 8-го класса. Правомерно ли она поступает, дав ребенку всего 5 дней на подготовку? Я прочитала в интернете, что учитель должен был сформировать пакет заданий по моему заявлению в течении 3-х дней с момента получения мной уведомления об акад. Задолженности. Но я не знала, что нужно писать такое заявление, и никакого пакета заданий нам не предоставили. А просто читать и учить весь учебник математики за 8-й класс-разве это может быть заданием? Как мне поступить правильно в данной ситуации? Сегодня ребенок ушел очень расстроенный, переживает, что не сможет сдать, ведь сегодня дата экзамена. Может, мне нужно написать какое заявление или жалобу? Прошу Вас помочь мне в решении данной ситуации.

Работаю учителем русского языка и литературы в общеобразовательной школе. Нагрузка - 28 часов плюс 4 часа неаудиторной занятости (2 ч. консультаций по русскому языку в 11 А, Б кл., 1 ч. консультации по литературе в 11 кл., подготовка к олимпиаде - 1 час). В январе ещё 1 ученица 11 класса решила сдавать литературу, поэтому ей тоже требуется консультация по подготовке к ГИА. Но посещать консультацию, которая уже есть, не может, т.к. в это время у нее профиль по истории. Меня заставляют взять еще 1 час консультации в любое удобное для нее время. Но меня это не устраивает, т.к. нагрузка и так большая. Могу ли я отказаться от проведения этой консультации и если да, то чем могу мотивировать свой отказ? Спасибо.

Прошу ответить на мой вопрос. Дочь студентка престижного ВУЗа (платное отделение). По одному предмету образовалась задолженность после летней сессии. Остальные предметы сданы на 4 и 5. Предмет сложный, поэтому я еще до летней сессии нашла репетитора, который, как оказалось, уже ни один год готовит студентов для сдачи/пересдачи этого предмета в этом ВУЗе и хорошо знает программу. Подготовка была приличная, да и дочь совсем не пропускала занятия в ВУЗе. Первая сдача - незачет, хотя готова была прилично даже по мнению репетитора. Стоимость занятий с репетитором очень приличная, в сумме потрачено более 50 тысяч рублей на репетитора. После первого незачета общалась с деканатом, где заверили, что все будет хорошо, пойдет на пересдачу осенью и сдаст. Итог - снова незачет, причем задания экзамены изменены, если на первом экзамене были теоретические задания, то на этом экзамене уже только две задачи и, как оказалось, одна из них не была в курсе по предмету (такого типа заданий нет даже в методичке по курсу, этот факт подтвердил и репетитор). Ввиду того, что дочь пыталась решить эту задачу, на вторую попросту не хватило времени и более того, она уже была в жутком стрессе от ситуации, понимала, что шансов нет. Есть какие-то правовые аспекты, регулирующие такие вопросы? Следующая пересдача уже на комиссии. Есть ли право просить пересдачу у других преподавателей? Можно ли просить материалы для подготовки и конкретный формат экзамена, так как в этот раз формат был изменен? Что можно предпринять в такой ситуации?

У меня такая проблема... учитель по литературе запрещает мне сдавать свой предмет, аргументируя это тем, что прошла целая четверть. "...еще чего придумала" подскажите, имеет ли учитель право отказывать ребенку сдавать его предмет? Если он, допустим, поставит мне в последней четверти неут, я смогу как-нибудь оспорить оценку (с 5 класса по 10 всегда по литературе стояли только пятерки и четверки). имею ли я право получать эти консультации или школа не обязана их предоставлять? Могу ли я ходить на консультации к другому учителю из нашей школы, согласовав это с директором школы и тд. или же мне теперь остался только один вариант - это нанимать репетитора?