У меня такое вопросы у меня чин заканчивает 9 класс у нас проблема с здоровьем вцели год ездили по врачам пропуск

Пред история. Мой сын пошёл в 1 класс и тут все и началось. Сначала мне наша учительница понравилась, но после того как ребёнок стал пропускать уроки по причине болезни он естественно стал отставать и на мои просьбы помочь ему она игнорировала. Пошли плохие оценки так как было много пробелов в знаниях и я ему помочь ничем не могла не препопадователь. Дальше ещё хуже ему стали занижать оценки. Желание ходить в школу совсем отпало. Сходила в другую школу нас не взяли, но вот пришлось так и учится у этой же учительницы. В 3 классе ещё хуже. Он стал как изгой, как бы ребёнок не старался ему ставили плохую оценку. Кое-как но перешли в 4 класс. Там ещё хуже стали ставить сплошные двойки, хотя дома ребёнок рассказывает и таблицу умножения и различные правила, и дом работу выполняет самостоятельно, только я проверяют. Но в школе что-то идёт не так и за все работы плохая оценка. И вот и в этот раз все дома повторили и все вроде знает, но за провеносную работу 2.Вызывают в школу вот так как учится плохо и мы его оставляем на второй год. На мои просьбы чтобы оставили не откликаются, а говорят что не учитель виноват, а вы сами не доглядели, но как ещё глядеть если я с ним каждый день дома занимаюсь и репетитора наняла по 1 предмету. Вопрос зачем же тогда школа если практически все родители дома с детьми занимаются сами. Как мне лучше поступить что меня услышал и и перевели ребёнка в 5 класс. Я все больше и больше удостоверяюсь в том что очень многое зависит от учителя. Справедливый учитель - справедливые оценки. А у нас выбрала себе любимчиков, а остальные так для полного состава.

Скоро состоится комиссия по делам несовершеннолетних в связи с плохой успеваемостью ребенка. Сыну 14 лет, учиться откровенно не хочет, остался на второй год и сейчас снова учится в 7 классе. Оценки плохие, домашние задания либо не делает, либо списывает. Очень много пропусков, но все по болезни, есть справки. Убеждаем дома уговорами, взываем к здравому смыслу, но успехов не добились. Кружками и секциями не интересуется. Чего ожидать от комиссии и как вести диалог? Школа сельская, заседание в сельской администрации.

Мой сын учится на 2-м курсе платно в морском колледже, его классный руководитель, преподаватель английского языка (у сына не преподает) женщина 72 года (назовем ее Белла). С начала этого учебного года было все более-менее нормально, но в октябре сына вызвали на педсовет поставив его в список заядлых двоечников и прогульщиков, хотя в потоке были курсанты имеющие более худшие оценки. Со временем у сына начались проблемы со многими предметами с которыми не было проблем вообще. Педагоги стали отказывать в пересдаче или исправлении плохих оценок. Со слов сына и его однокурсников в колледже существует список курсантов на отчисление и (по информации от одного из преподавателей, наш классный руководитель Белла указала что именно этих курсантов из списка надо отчислить, и им ставить только двойки). Классный руководитель (Белла) позволяет себе оскорблять и унижать курсантов при людно и это происходит постоянно. Очень хочу чтобы эту женщину отправили на заслуженный отдых и она оставила преподавательскую деятельность. Помогите! Что делать? Куда писать и кому звонить?

У меня такая ситуация я родила ребенка в январе 2010 года в небольшом городке, ребенок родился здоровым, роды проходили легко без осложнений! Это мои первые роды! Спустя пару месяцев у ребенка появилась кривошейка так называемая, когда у ребенка голова смотрит на одну сторону, на что врачи мне сказали что это потому что ребенок лежит и смотрит на меня всегда с одной стороны, я переложила ребенка и в течении месяца или полутора кривошейка прошла. Ребенок рос очень крикливым, плакала очень много, болела.. И очень активная! Потом по мере роста появились истерики когда ребенок просто валялась по полу плакала когда было не так как она хочет! В два года мы переехали в другой город более большой и развитый, сходила к врачам неврологам нам прописывали таблетки для корректировки поведения так как ребенок рос гиперактивным плюс задержка речи. В результате дальнейшего обследования выяснилось что у ребенка все это из за натальной травмы шейного отдела позвоночника полученной во время родов! Хотя при родах ребенок и не нуждался в том чтобы ее тянули за голову так как все проходило быстро и легко! Теперь в результате этой травмы мой ребенок ходит в логопедический сад, постоянно болеет бронхитами, низкий иммунитет, неустойчивое поведение, она вся дерганая, очень активная, т. Е постоять ее спокойно хотя бы минуту просто невозможно. Часто падает даже на ровном месте. В сад ходим чисто символически потому что все время болеет, у меня нет возможности работать так как все время ее лечу, живу на аллименты полученные при разводе а это 5 тыс которые все уходят на лекарства от бесконечных бронхитов и насморков! Из за этой травмы у ребенка сломана жизнь! Ее не возьмут в хорошую школу после такого сада ла и самой ей будет учится очень тяжело. Так как такие дети абсолютно не усидчивы, да еще нам поставили диагноз синдром дефицита внимания! Могу ли я подать в суд на род дом?

Моему сыну 9 лет, в этом году закончил в общеобразовательной школе 2 класса, за четверть две тройки, за годовую двоек нет, написали "переведён в третий" класс, учился на домашнем обучение только 2-класс, причина, что не успевает в классе за другими детьми, без диагноза, выдали учебники за 3-ий класс, в конце августа направили на комиссию, поставили диагноз "лёгкая умственная отсталость",назначили лёгкую форму обучения в школе психолого-педагогический интернат, а там сказали, что ребёнок не наш и ему легко, в данный момент он там умственно не развивается и назначили опять комиссию пмпк на 28.10.2020 г, чтобы обратно перевести в общеобразовательное учреждение и там его оставить на второй год. Ребёнок на комиссии сильно волнуется и переживает, не может даже ответить на простые вопросы (хотя знает на многие из них ответы), плачет, отсюда и диагноз, в 2017 г мы ездили в другой город в санаторий с диагнозом гиперактивность с синдромом дифицита внимания, смотрели специалисты и никакой умственной отсталости не обнаружили, я не знаю, что нам делать в этой ситуации, в школу не хотят брать, т. к. он не успевает, в интернат, т. к. ему так легко обучаться, со стороны школы общеобразовательной на меня давят, я покоя не нахожу, ребёнок уже забыл, что такое социум, хотя и посещает спортивную секцию. Подскажите пожалуйста, как мне уговорить комиссию учиться в общеобразовательном учреждение.

Мой сын учился на домашнем обучении 9 классов. Уже года 4 он ходит со всеми учениками в школу, но только на те предметы, которые ему можно посещать. Диагноз "синдром дефицита внимания".Учится он не плохо, имеет всего 4 тройки. Сдавать будет всего 2 предмета-русский и математика, по облегченной программе. Сегодня одна из его учителей сказала. Что не будет обучать его в 10 классе, в школе она один педагог по биологии. Еще один источник, приближенный к учительскому составу, намекнула на то,что его не хотят брать в 10-й класс. Могут ли отказать нам в обучении? И что в этом случае нам делать? Заранее спасибо.

Ребёнок плохо учится 6 класс. Очень много пропускает по болезни. Двоек за четверть нет, могут ли его оставить на второй год?

Моей бабушке 82 года, но она как говорят живая еще была (огород летом сажала, жила одна и т.д.) перед новым годом ей было плохо, диагноз отравление, но на самом деле микроинсульт был, но это не важно. Мы положили ее в больницу здоровье поправить. На второй день в 7 вечера при ее посещении мы поняли, что она сама не своя (язык заплетается, говорит несуразицу, двигается еле-еле), мы обратились с этим к дежурному врачу. Он померил ей давление (немного повышено) и задал ей два вопроса: Как ее зовут-она ответила верно, Какой сейчас год-она долго думала и сказала зима). он сказал что все нормально идите домой. В 9 вечера у бабушки обширный инсульт. В 7 утра нам позвонили соседки по палате и сказали, что бабушке совсем плохо. Мама сразу поехала к ней. В 8-00 зам-заведующего отделением посмотрела ее и стали оформлять перевод в областную больницу, где ее положили в реанимацию, где она лежит 2 дня в бессознательном состоянии. Врач сказала что если бы ее привезли сразу после инсульта, а тем более по первым признакам, то последствия были бы не такими ужасающими. Как квалифицировать действия (бездействия) дежурного врача, что ему грозит и куда обращаться. Можем ли мы получить Материальный и моральный вред (т.к. даже если бабушка выйдет из реанимации нужна будет сиделка, или нам увольняться, чтоб за ней ухаживать). Должны ли были врачи нас оповестить и в какой срок.

Ребенку 12 лет подрался с одноклассником, одноклассник обозвал моего сына. У обоих детей ЧМТ, по результатам обращения к врачу с головными болями. Ребенок год назад был в компании детей кинувших капитошку из окна, нас вызывали в администрацию (мы отделались предупреждением). Мама одноклассника к нам претензий не имеет, но нас хотят поставить на учет, я категорически против. Из школы дали плохие характеристики, т.к. ребенок плохо учится (классный руководитель давно на нас зуб точит) Подскажите как избежать постановки на учет. Все окружающие говорят мне о моем сыне положительно и одноклассники уверяют, что виноват тот другой участник драки. Помогите пожалуйста.

Моя мама устроилась на работу в дет. сад дефектологом по трудовому договору. Насколько я знаю это гос. учреждение. В ноябре этого года, она взяла больничный по причине плохого здоровья. Около 3 недель она находилась на нем. Придя на работу 05.12.2014 года ей сказали плохую новость, что она получит зарплату аж в феврале. Причина по которой отказываются выплачивать - это она не предупредила, что выходит в пятницу (хотя через сотрудницу слова передавали). Вопрос следующий: если хотят платить за ноябрь, за декабрь и за январь аж в феврале, какое законное основание для этого есть? И как вообще быть с больничным и выплатами по нему? Он ведь оплачиваемый был. P.S. Объясните если не сложно. Просто если это ихняя какая-то мутная схема - может есть смысл с юристом их свести. Заранее благодарен.

По скорой помощи доставлен пациент с диагнозом алкогольная интоксикация, судорожный синдром. В приемном покое осмотрен дежурным врачем и затем отправлен в наркологический стационар с тем же диагнозом. В наркологии в госпитализации ему отказывают и отправляют обратно в соматический стационар с тем же диагнозом. Вызывают местного врача нарколога, кот.договаривается с неврологом о лечении пациента. У пациента признаки абстинентного синдрома. Пока пациент лежит в больнице его осматривает нарколог и ставит диагноз синдром отмены алкоголя. После выписки пациент лечится у терапевта и нарколога. Узнает, что лечение платное и ему нужно оплатить в кассу больницы деньги. Вместо этого начинает ходить к напркологу и предлагает взять деньги за лечение без кассы доказательств этому нет. Договаривается с наркологом, что принесет ему 10000, чтобы получить справки о не состоянии его на учете. Ходит с диктофоном несколько раз и частями носит деньги и записывает все разговоры с врачем. Затем идет в Рувд с заявлением о вымагательстве. В момент передачи последней части суммы нарколога задерживают сотрудники полиции в рамках орд при этом врач отдает пациенту его карточку, где содержатся свендения о лечении. Должен ли врач был поставить пациента на учет? И правильно ли он выдал спрпвки, что на учете не состоит пациент? Обвиняют врача по статья 290 часть 3 правильно ли это? Если пациент на тот момент и не состоял на учете за что врача преследуют? Ну не успел он деньги в кассу здать? У врача адвокат местный уговаривает на особый порядок. Есть ли возможность оправдания врачем дана явка с повинной без адвоката и двое показаний под давлением лжеадвоката?

Учусь на 1 курсе, в течении года было много пропусков и плохие оценки, водили на комиссию, сказали чтобы больше не пропускал либо же отчислят, уже как 2 месяца хожу каждый день и даже не опаздываю, на факультете не знаю почему только 1 мне дали задание принести конспекты по всем предметам за весь год, я не принес, теперь куратор говорит что могут отчислить, имеют ли право они это сделать и на каких основаниях?

Если в 9 классе ученик много пропускал уроков в школе (Как и полностью день целый не ходил, так и иногда мог уйти с последнего урока или не к первому, а ко второму уроку прийти.), то что могут сделать? Ученик планирует переходить в 10 класс и учиться до 11. При этом, учится на 4 и 5. Очень хорошо учится и в перспективе хорошо сдаст ОГЭ. Также, по поводу пропусков заранее предупреждали учителей. Справки по болезни есть, и иногда причина пропуска не болезнь, а "семейные обстоятельства". Ну в общем и целом, ученик почти отличник, просто много пропускает, если подсчитать, где-то более 350 уроков (не дней, а уроков) Но это все официально, а не прогуливаясь. Так вот вопрос - могут ли не допустить к ОГЭ или как-то отчислить из школы или, может, неаттестовать (хотя по всем предметам оценки есть и их достаточно). Заранее спасибо.

Здравствуйте скажите пожалуйста вот у мен такой вопрос у нас в школе ну сын плохо учится ну конфликта не было не хулеган не пьёт не курит ходит в школу регулярно но плохо учесть вот нам в 6 классе оставили без моей согласи с 1 двойкой оставили потом в 7 класс не хотели переводить а потом мне говорили на домашний обученные сделайте ну и я сделала а там уже 4 двоек и потом 8 класс перевели с индивидуальным. Образование и мне детектор школы сказала пока он в 8 классе иди ищи место чтоб 9 классе его забрала другую школу но у нас академия задолженность есть как нас другая Школа возьмёт и уже наша школа всех объявила что у нас есть справка с пмпк но мы полгода я мучалась тремя психиатра ходила и все они мне говорят у него нет ее какого откланяется как нам быть родителям.

Моему ребенку 14 лет учится в 7 классе. У нее проблемы со здоровьем: почки, пищеварительная система и простужается часто. Пропускает много поэтому учится плохо. Я хотела бы забрать документы из школы так как там без понимания относятся к этой ситуации. Проблема трудоустройства у нас стоять не будет в будущем, поэтому я хочу просто купить ей аттестат. Но в школе требуют справку куда переводим. Как быть, как забрать ее из школы и заниматься ее здоровьем.

Мой ребенок заканчивает 4 класс, учился посредственно, ВПР написал на три бала, учитель сказала что оставит его на второй год, т.к перездачи не будет, что он плохо учится, и он не сможет сдать дальнейшие экзамены. Что делать в этой ситуации? Учитель весь год молчала, что он получал двойки, т.к в дневнике их небыло и на собрании она ничего не говорила я была спокойна, а теперь в конце года она ставит меня в известность.

Мой сын учится в 10-М классе, оценки так себе, в 7-М классе перешли в эту школу, с учителем алгебры-геометри, химии сразу не заладилось, было поставлено клеймо: ничего не знает, хотя в другой школе алгебра нравилась больше всего, желание учиться у ребенка просто пропало. Сейчас в 10-М классе преподает другой учитель алгебры-сестра той которая вела до 9-го класса, которая дала на всех детей свою характеристику (такое же клеймо всем поставила) Забросала всех двойками. Сейчас нас родителей вызывают в школу по очереди и предлагают уйти в пту. Имеют ли право исключать из школы за плохие оценки, хотя полугодие еще не закончилось и можно оценки еще исправить (но дадут ли их исправить или будут заваливать двойками, что бы кто слабее ушли из школы), а мы хотим закончить 11 классов. Что делать, где искать справедливость?

Я заканчиваю 9 класс, в моей гимназии у меня плохие оценки, очень много троек, но двоек нету. Меня не хотят блять дальше в 10 класс из-за большого количества этих двоек, имеют ли они права не взять меня дальше?

Учительница портит мне учебу. Все началось с 7 класса. Учила она конечно хорошо и всю программу 7 класса я хорощо поняла, учитывая, что я много болела. Потом начался 8 класс. И учительница изменилась в худшую сторону (учусь я на надомном обучении, но хожу в школу на индивидуальные занятия). На уроке спокойно может сказать, что я не сдам экзамен, то что я тупая и мне надо в лесную школу к даунам... (а у меня просто нервное расстройство, которое и вызвано этой школой) астеноневротический синдром. Об оценках могу сказать одно: если она проверяет тетрадь и там все правильно, то эта оценка почему-то не учитывается... А если там одна ошибка, то ставит тройку. Смотрела в журнал, а там не одной четверки, и везде низкие оценки... Я много болею, и в прошлом году это мне не помешало хорошо учится. Сейчас же я только на 9 параграфе из 12... И меня заставили проходить переводные экзамены и хотят оставить на второй год. На мои разьяснения, что учитель нифига не учит, классная руководительница шутит, что я даун.. И мне нужна спец. Школа. Ну и что мне делать? Не переводном экзамене могут поставить вопросы, которые я даже не проходила... И в итоге учеба идет зря?

У меня вот какая проблема. Дочь учится в 9 классе, у неё много пропусков, просто не хочет учиться, не хочет вообще в школу ходить, до 6 класса училась на 4 и 5, а с 7 класса стала плохо учиться, в 2022 г стала дружить с парнем, он сейчас в Армии, и только знает сидит в телефоне. Учиться не хочет, а сегодня сказала забери документы со школы, я больше ходить в школу не буду. Говорит меня на второй год наверное оставят, смысла не в школу ходить. У нас семья полная, и папа и мама. Отец на севере работает, обеспеченных, и одета дочь и хочет ресницы, пожалуйста, хочет маникюр, тоже пожалуйста, а вот учиться не хочет. Я как мама прошу мне помочь, что мне делать?