Жалоба на агрессивного ребенка в саду - неадекватное поведение, отсутствие коммуникабельности и душение других детей - как защитить наших детей?

Как написать жалобу заведующей ДС на ребенка с плохим поведением, чтобы направить его на психолого-педагогическую комиссию и на постоянные претензии его мамы к воспитателю. Что причина плохого поведения - воспитатель, который якобы плохо относится к ребенку.

Хочу обратиться за помощью. Я воспитатель в садике для обычных детей (не коррекционный). У меня в группе находится девочка 5 лет психически не здоровая, как такие дети попадают в обычный сад могу только догадаться. Коротко о ней - она не ест, не пьёт, не спит, на речь не реагирует, говорить отдельные слова сама себе, ведёт себя как ей вздумается (залезает на подоконники, на мебель, столы, спрыгивает, валяется на полу). Ведёт себя временами очень шумно, особенно на тихом часу очень мешает. На контакт ни с кем не идёт. У неё бывают, не знаю как назвать приступы, что ли - то она хохочет весело задорно, но на всю группу, без повода может очень громко плакать, как бы жалуясь на что-то, а бывают приступы агрессии. Она бросает стулья, игрушки, пытается перевернуть столы. Может ударить ребёнка ногой, кинуть что-то. Пока я занимаюсь её успокоением, другие дети без присмотра (а они тоже могут и подраться и напроказничать и т. д.) Занятия проводить очень сложно, особенно когда орёт на всю группу. По мед. документам она здорова. Пытались говорить с мамой о прохождении ПМПК (психолого медико педагогическая комиссия), ведь прохождение такой комиссии только с согласия родителей, на что мама ответила что поставить клеймо на ребёнке на всю жизнь никогда не поздно, что она была на консультации у психиатра их интерната для умственно отсталых, и он её утешил, что мол не наговаривайте на ребёнка, будет учиться в обычной школе, только вот выработаем усидчивость (она кстати не лепит, не рисует, ни на каких занятиях не работает). Или с мамы пытаются выкачать денег за индивидуальные занятия, или это слепая материнская любовь. Я боюсь за безопасность детей, и за её тоже и знаете тоже не хочу сесть в тюрьму, ни один из методов работы с детьми не помогает, она просто не реагирует. Заведующая тоже с такими не сталкивалась случаями, она в растерянности. По закону ребёнок инклюзивный имеет право на дошкольное образование в обычном учереждении, но при наличии специалистов (логопед, психолог и т.д.) Так она у нас даже не инклюзивная - обсолютно здорова! Помогите пожалуйста советом, как мы можем заставить мать пройти комиссию и поставить диагноз, ведь даже не известно, что то за диагноз, может быть действительно детям опасно находиться с ней. Очень жалко девочку, но ей не место в обычном саду. Извините, что так объёмно написано, хотелось передать суть. Спасибо.

Преамбула. Начала водить дочку (2 г.2 м.) в детский сад, ясельная группа. В группе есть мальчик 2 г.6 м., отстающий в нервно-психическом развитии (развитие на 1 год), но очень развитый физически (на голову выше всех деток, очень крупный, вес 29 кг при среднем весе остальных деток 11-15 кг). Мальчик ведет себя очень агрессивно по отношению к деткам - толкает, бьет. Объяснять что-либо бесполезно - ребенок попросту в неадеквате, воспитатель иной раз сама не в силах его удержать. Если такой ребенок свалится на другого ребенка, то кроме шуток раздавит. Воспитатель и нянечка практически не в состоянии уделять внимание другим детям, т.к. за этим мальчиком нужен постоянный жесткий контроль. Агрессия его распространяется не только на детей - он может запросто подбежать и начать бить педагогов. Педагоги в шоке, воспитатель, попробовав поговорить с мамой мальчика насчет его агрессивности, получила ответ: Вы педагог - вот и ищите подход к ребенку. Не найдете - у Вас у всех будут большие проблемы. Поскольку воспитатель в данный момент у нас временный (замещает нашего постоянного на время летнего отпуска), то связываться видмо не хочет. Собираемся коллективом родителей пойти к заведующей дет. сада для выяснения вопроса, каким образом настолько агрессивный ребенок попал в группу к самым малышам, и с просьбой о переводе этого ребенка хотя бы в группу постарше, где детки уже физически с ним на одном уровне чтобы постоять за себя и не быть покалеченными. Хочется при визите к заведующей быть УЖЕ подкованными юридически в данном вопросе. Подскажите, пожалуйста, какими нормативными актами регламентируется вот такое совместное пребывание особых деток в группах с обычными детьми? Что изучить-почитать? Заранее спасибо!

В группе дет сада агрессивный ребенок. Ребенок болен: отсталость в развитии, психически не уравновешен. В чем это проявляется: агрессивное поведение в группе, кричит, кидается на детей, воспитателю кусает руки, бьется головой о пол, стены, прыгает с высоты (подоконник, стол), отбивается ногами, нарушает тихий час (ни один ребенок не спит, так как воспитатель занята больным ребенком). В течение дня, воспитатель занимается только с больным ребенком, вместо того что бы занять других детей: лепить, рисовать и пр. Она не отходит от ребенка, потому как его поведение-не предсказуемо. По данному вопросу обращались к заведующей, но она сказала что у нее связаны руки, и закон на стороне мамы больного ребенка. Почему мы,родители должны это терпеть? Подскажите пожалуйста, как быть в данной ситуации?

Помогите составить жалобу на агрессивного ребёнка в детском саду.

Какие можно принять меры к матери, если ребёнок стал агрессивным, выражается нецензурной, дерётся, обзывает отца, бьет деда и ведет себя не как ребенок, а киборг-разрушитель. Ребёнку будет пять лет.

Посоветуйте, пожалуйста, как правильно составить докладную на агрессивного и неадекватного в поведении ребёнка на имя заведующей? Ребёнок посещает среднюю группу, как мы знаем это возраст 4-5 лет, этот ребёнок уже оставался ещё на год дополнительно в яслях. Ему в декабре исполнилось 5 лет. Очень часто происходят истерики (челюсть ребёнка выдвигается вперёд и текут слюни, при этом он швыряет всем тем, что попадёт под руку если это стульчик летит он, кубик… Боюсь что в один прекрасный момент я не успею поймать то что будет лететь с его стороны в сторону детей. В се это может закончиться несчастным случаем, естественно буду отвечать я. Залезает под стол, орёт. С прогулки почти всегда приходится не заводить, а затаскивать. Так как на индивидуальный подход, даже в игровой форме ребёнок вообще не реагирует. Сосредоточенность внимания так как положено в группе нашего возраста 20 минут у него полностью отсутствует. Часто срывает непосредственную образовательную деятельность. По уровню диагностик показывает очень низкий результаты.

Основания есть Она - собственница. И настроена очень агрессивно, нам очень тревожно. Не знаем что нам делать возможно она потребует выписки. Выписываться и выписывать ли ребенка?