Моя дочь из-за постояннвх пропусков по болезни, много пропускает занятий в школе. Сейспс учится в 4 класме. Но экзамены о переводе в 4 класс мы сдали плохо, нас решили оставить на повторное обусение в 3 классе. Мы с мужем написали заявление о немогласии и о прохождении комиссии ПМПК, это было в октябре. Позвонив в еомиссию ПМПК, чтобы записаться, нам сказали, что сначала нужно поойти психиатра и психолога, потом скажут как действовать дальше. Супруг с ребенком пришкл к психологу, психолог потребовал характеристику от школы, основание для обследования ребенка, также уточнила, сто с ребенком должна прийти ивть, так как нужны информация о беременности, родах, развитии ребенкп. Пока школа писала характеристику, дочь проходила тесты с психологом школы, потом очередь по записи к психиатру, потом ребенка увезли в больницу на скорой с острым бронхитом, пролежала 10 дней. В общем, времени прошло много. Психиатра местного прошли, вчера были у заведующего отделением в краевой больницу на приему у психиатра. Диагноз под предварительный ставят: ЗПР, направили к логопеду и психологу. В связи с тем, сто больница краевая, логопеда поойти успели, а пмихолога нет. Снова оттягивается запись на ПМПК. Сегодня мне принесли повестку на комиссию от школы в администрацию, о ненадлежащем воспитании ребенка ( (.
Р. S.: в характеристике от школы на ьрех листах: я плохая мать, не занимающаяся с ребенком, не идущаая на контакт с педагогом. Хотя, дважды в неделю встречаю детей из школы начальной, всегда общаюсь с учителями (младшие учатся в начальной школе). Любой одноклассник может подтвердить, что я захожу в кабинет, общаюсь с учителем.
У меня трое детей, но проблема только с одним из педагогов.
Подскажите, пожалуйста, как быть? Как грамотно вести себя на комисси (там 8 женщин, перебивающие дркг друга, вдалбливают, что ты плохая мать, ни слова не выслушивая от "обвиняемого", их не волнут, что итак переживаюиз-за здоровья ребенка, постоянно по больницам) как защитить своего ребенка?
Я педагог-психолог школы. Сейчас мы формируем списки детей для прохождения районной и областной ПМПК. Но перед тем, как рекомендовать эту комиссию, психолог индивидуально диагностирует каждого ребенка в присутствии родителя. Если ребенку необходимо дальнейшее обследование специалистов по рекомендации психолога, а родитель отказывается, то имеет ли право психолог или школа просить написать отказ родителя от прохождения специалистов ПМПК, включая врача-психиатра.
Я педагог-психолог школы. У нас в школе есть ребенок с овз, который учится в 5 классе. Мама этого ребенка отказалась от занятий психолога, жалуется, что меня боится ее ребенок. Хочет чтобы психологом работала ее подруга-коллега, а у нее нет образование психолога. Как быть.
Являюсь опекуном. Ребёнку 16 лет, взяла его в тот момент, когда его оставили на второй год и определили в класс 7 вида, оставили на второй год обучения во втором классе, сейчас заканчивает 9 класс. Ребенок был просто запущен. Начала водить его к репититорам, психологу, психиатру, на медико педагогическую комиссию, всё службы видели положительную динамику ребёнка. По окончании 4 класса медико педагогическая комиссия дала заключение о переводе ребёнка в нормальный класс. Сейчас ребёнок проходит мёд комиссию, как опекаемый, его направили к психиатру.5 лет психиатра не посещали, не было надобности. Психиатр потребовал характеристику со школы, сказав ребёнку, что он не сможет получить права, что у него низкий интеллект и тд. Да, он не отличник, учится на тройки, но он далеко не дурак! Правомерны ли действия психиатра?
Мальчику 10 лет, ходит в 5 класс. На основании плохого поведения и успеваимости, школа настаиваит на прохождение ПМПК комисии и перевод на домашнее обучение. Психических заболеваний нет (проходили невролога, психиатра и психолога). Как можно противостоять действиям школы? Спасибо.
Мой ребенок обучается во 2 классе речевой школы по общеобразовательной программе для детей с ТНР. Первый класс усвоил успешно. Со второго класса начались проблемы с успеваемостью по математике. В течении учебного года прошли ПМПК (школьную и затем районныю). Заключением ПМПК района было рекомендовано обучение в школе для детей с ТНР (тяжелым нарушением речи). Однако ребенок не усвоил программу по математике. Школа оставила ребенка на перездачу математики осенью. Мы родители, проконсультировавшись с мед. специалистами, а также с педагогом-психолого, пришли к выводу, что ребенка следует оставить на второй год. Школа всеми силами пытается перевести ребенка в следующий класс даже с академической задолженностью, не принимая заявление от родителей на дублирование ребенком 2 класса. Правомерно ли поступает школа? Как быть в этой ситуации родителям?
Ребенок в 1 - м классе, начались проблемы со сверстниками, много замечаний по поведению, были на беседе с классным руководителем, завучем, и завучем по воспитательной работе, в начале года посещали школьного психолога, занятия закончились, сейчас направляют к психологу, на со словами,, на индивидуальные занятия,, должна ли я оплачивать эти занятия, т.к психолог при школе и у ребенка инвалидность.
Проходили психиатра и нас направили к психологу. Психолог дал заключение что дети мои плохо развиты и отправляет в спец школу. Хотя дети просто ее засмущались, и стеснялись. Могу ли я без заключения психолога отдать детей в школу. Возраст 7 и 6 лет.
Моя дочь посещает детский сад, на занятии, которое проводил психолог, ребенка довели до слез. Никаких согласий на работу психолога с моим ребенком я не давала. При разговоре с психологом, она мне сказала, что мое согласие и не нужно, это ведь групповое занятие было, а не индивидуальное. Могу ли я отказаться от работы психолога в отношении моего ребенка? И чем эта ситуация может грозить психологу? Я готова судиться с садом.
Ребенок учится в 4 классе. Мы проходили пмпк в 1 классе. Сейчас психолог в школе рекомендует пройти ещё раз в праве ли я отказаться от прохождения и что для отказа нужно? Как это оформить? Я мама ребенка.
Школа заставляет пройти комиссию ПМПК, пугая вторым годом во втором классе. Двойка по русскому языку. Хотелось бы остаться в этой школе и перейти в третий класс. Что делать? Ходим к психологу в ДОЦ. Она сказала, протестировав ребёнка, что коррекционный класс нам не нужен.
