Учительница по математике оказывает психологическое давление на детей, не проверяет работы и ставит необоснованные двойки

Скажите насколько правомерны действия школы в нашем случае: в конце 3-го класса пришла новый учительница, молодая (25 лет), крикливая и деспотичная! Отношения моей дочери и учительницы не сложились. Моя дочь словесно повздорила с одноклассницей (4 класс), после чего одноклассница сказала, что, если бы моя дочь ушла из класса, то учительница не расстроилась бы и не заметила этого. На что моя ответила, что мнение учителя ей неинтересно и она не считает ее хорошим учителем. Далее девочка все рассказала учителю. Учитель при всем классе заставила писать мою дочь докладную (на учителя), чтобы подать документы на увольнение. Естественно, ребенок испугалась и отказалась писать. Через неделю в класс пришли завуч и психолог и в присутствии учителя и всех детей в классе спросили кому не нравиться учитель. Мой ребенок поднял руку, встала и рассказала, как все было. Далее после воспитательной беседы мою дочь спросили, изменилось ли ее мнение об учителе... и под давлением 3 взрослых теть ей пришлось сказать, ну да... Имеют ли права трое взрослый, при других детях, без родителей так ломать детей? Что делать?

Мои ребенок ходит в школу в 3 класс учитель ставит ему постоянно 2 по русскому и по математике. Мы отдали его платному репетитору он ходит к нему уже 4 месяца репетитор говорит что у него все нормально. А учитель в школе все ровно ставит ему 2. Сегодня сказала что бы мы отказались от репетитора и стали ходить к ней на платные занятия. Скажите пожалуйста как поступить?

Вопрос касательно прохождения обучения в начальной школе. Имеет ли право учитель выставлять оценки в электронный журнал задним числом? Дочь во втором классе, вчера вечером (воскресенье) проверяла электронный журнал, никакой оценки по русскому языку за пятницу у ребенка в журнале, а так же в дневнике не было. Сечас, открыв электронный журнал обнаружила двойку, с пометкой работа на уроке. Правомерны ли действия учителя? Действуя таким образом, она лишает нас информации и возможности оперативно исправлять оценки, у нас было 2 выходных на то, чтобы исправить ситуацию и позаниматься дома, домашнюю работу ребенок делает нормально, в принципе, пройденную тему, когда дома объясняют, понимает.

Ребёнок обучается в общеобразовательной школе, заканчивает 4 класс. Учитель оставляет на второй год, так как по математике выходит 2, при этом ребенок хорошо считает. В течении года дополнительных заданий с разъяснением материала не было, были лишь дополнительные решения после уроков без объяснения материала. Шансов исправить данную оценку учитель не предоставляет. В классе всегда пытается унизить ребёнка, выставив перед классом. Во втором классе была ситуация, когда родитель хотел отказаться от учителя, с того момента началась плохая успеваемость ребенка. Как можно с помощью закона повлиять на учителя и в какие органы можно обратиться чтоб провели проверку и ребенок получил шанс перейти в 5 класс. Спасибо заранее.

Мой ребёнок учится в 4 классе, по месту жительства. Со второго класса учитель убедила покупать родителей дополнительный комплект учебников по математике к тем, что предусмотрены программой. Два года-в течение 2 и 3 класса, мы проходили математику по двум учебникам одновременно, на математику были заменены третий урок физкультуры, второй урок технологии, в зимнее время - вся физкультура вообще, т.к. в спортзале холодно. Кроме того, по нашему согласию было добавлено два урока математики дополнительных сверх расписания. В этом году я отказалась от покупки доп. учебников математики и попросила вернуть уч. расписание в нормальное русло - без замен уроков на математику, т.к. у моей дочери начались серьёзные проблемы с успеваемостью - она просто перестала усваивать предмет в таком количестве-как результат нервозность, плохой сон и т.д. Плюс я отказалась от доп. уроков математики - т.к. психолог рекомендовал нам инд. занятия с другим педагогом, которые мы и посещали в то время, как весь класс оставался на занятия с учителем (вне расписания). В результате отношение к ребёнку кардинально поменялось - дочь стала жаловаться, что учитель при всём классе стыдит её за неуспеваемость по математике, выводит к доске и ставит всему классу в негативный пример. Беседа с райОНО и директором школы ни к чему не привела - мне ответили, что учитель титулованный, пользуется авторитетом, к ней в класс стремятся попасть дети со всего района и т.д. Закончилось всё тем, что за это полугодие ребёнку выставлена 2 в четверти по математике - после ряда тестов в последние две недели четверти, при этом часть заданий давались по темам. Которые мой ребёнок не проходил - они были пройдены всем классом на доп. уроках математики. Кроме того, весь класс (родители), кроме меня и мамы ещё одного ребёнка - купили учебник и раб. тетрадь другой программы и класс занимается теперь по ним. Мой ребёнок сейчас на больничном. Заниматься дома с ней я не могу, т.к. не знаю, что сейчас проходят в классе - дом. задания тоже даются по учебнику, покупать который я отказалась. Что делать? Идти в другую школу, как нам советует райОНО, директор школы и наш учитель? Но мы учимся по месту жительства... нас таких в классе всего три человека... в школах по соседству мест свободных нет (

Учусь в 10 классе. Класс у нас гуманитарный. По физике одна учительница преподаёт, а по математике-уже другая. Почти все ученики класса не очень дружат с математикой, ну, знают на 4 с минусом, и учительница по физике это знает. Когда мы выполняем работу по физике на 5, она ставит 4, когда работа выполняется учеником, у которого 3 по математике, она и за работу по физике ставит 3, хотя работа выполнена на 4. Но оценки-то у нас идут по физике, а не по математике. Если даже ученик знает на 4 математику, а работу по физике выполняет на 5, то имеет ли право учитель по физике занижать оценку?

Моя дочь учится в 9 классе и в конце года сдает ГИА. В качестве одного из дополнительных предметов (по выбору) она решила сдавать физику. Школьная учительница довольно решительно стала отговаривать дочь от планов сдать ГИА по физике. Меня это насторожило и я, просмотрев открытую информацию сайта школы о результатах ГИА за прошлый год и обнаружив, что физику сдавал только один человек (результат - три балла) организовала для ребенка занятия с репетитором (преподаватель технического ВУЗа). Школьная учительница узнав, что дочь не хочет отказываться от своих планов и серьезно занимается дополнительно (не с ней) сказала: Думаешь, если ты будешь много учиться станешь умной? Я тебе, на всякий случай, больше трех не поставлю, а то подумают, что я слабый учитель. С этого момента начались регулярные психологические издевательства над ребенком на уроках и существенные занижения оценок: если раньше стабильно были 4 и 5, то сейчас 2 и 3. Отмечу, что дочь учиться нормально, никогда не имела за год ни одной тройки, текущий средний балл аттестата - 4,8 балла; репетитор тоже отметил хорошую обучаемость ребенка. Недавно в школе была диагностическая работа: дочь справилась со всеми заданиями, в том числе с решением последней задачи повышенного уровня. Учительница, бегло просмотрев работу и сказав тебе с твоими мозгами надо заниматься лирикой поставила несколько прочерков и итоговую оценку три балла. Дочь показала работу репетитору, он сказал что все верно решено. Как защитить ребенка от психологических издевательств учительницы?

Могу ли я предъявить материальный ущерб к школе за оплату репетитора. Ситуация такая, что в нашей школе преподаватели алгебры меняются очень часто. В прошлом году у моей дочери годовая по алгебре была 4. В первой четверти этого года пришла новая учительница, оценка за первую четверть 4. В прошлом году и в первой четверти этого года дочка сама делала домашнее задание и оно всегда было сделано верно. Во второй четверти пришла другая учительница по алгебре, моя дочь перестала понимать предмет, мы вместе делаем домашнее задание, но объяснить так чтобы дочь поняла я не могу. Я не преподаватель. Ели - ели вытягиваем вторую четверть на три. Моя дочь всю четверть посещала уроки алгебры не пропустив ни одного урока, она хорошо вела себя на уроках. Мы пригласили репетитора, что бы протестировать ребенка на знание предмета, репетитор сделала вывод, что ребенок практически не получил знаний в этой четверти. Нам придется все зимние каникулы заниматься с репетитором, что бы пройти все, что было пройдено во второй четверти. Могу ли я подать иск к школе или к учителю алгебры на возмещение материального ущерба по оплате репетитора. Какие документы нужно приложить к иску.

Ребёнок перешёл из одной школы в другую, при переходе по алгебре и геометрии было 5/5, репетитор по алгебре и геометрии с 5-го класса, ребёнок выполняет все д/з, учит материал, все самостоятельные и контрольные работы работы на 3/2 в новой школе, преподаватель придирается к любым закорючкам (если решение верно, говорит не тем способом решила и т.д.) в итоге поставила 2 в четверти. При чём родители оценок не знают, оценки в журнал выставила уже на каникулах. Что делать в данной ситуации, куда обращаться, хотим оспорит оценку, как можно с 5-ки докатиться до 2-ки имея репетитора и выполняя все задания, ребёнок в шоке, руки у неё опускаются...

У моей дочери. В школе с учителем по математике во второй четверти у нас получилась не приятная ситуация, у неё выходила 4, было три четвёрки и две тройки, учитель молча убрал четвёрки и в четверти выставила три, я позвонила ей и она вернула эти оценки назад. Сейчас у нас идёт третья четверть, ребёнка водим к репетитору, репетитор оценивает ребёнка на твёрдую 4, а наш учитель ей ставит 2 за контрольную, ответ у доски 3. Сегодня мне позвонили и сказала что хотят сделать для неё отдельно комисию, где будет присутствовать учитель, и зауч, ребёнок переживает волнуется, бриться. Такой вопрос могу ли я настоять на свое присутствия на этой комисии, или добиться что бы ребёнок спокойно решил эту контрольную в свое классе?