Новый директор школы - кто получает больше стимулов - персонал или учителя? Или Директор школы перекладывает ответственность на бухгалтерию - что делать?
В нашей школе с приходом нового директора стимулирующий фонд стал выделяться и на тех персонал. Причем, стимулы у них получаются больше, чем у учителей. Может ли такое быть
Кроме того, директор разводит руками, говорит, что от него ничего не зависит, что все делает бухгалтерия. Может ли такое быть?
Доброе утро!
Согласно ст. 129 ТК РФ заработная плата (оплата труда работника) - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).
Согласно ст 135 ТК РФ заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у данного работодателя системами оплаты труда. Системы оплаты труда, включая размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов), доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, системы доплат и надбавок стимулирующего характера и системы премирования, устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
"Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2020 год" (утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию...
IX. Особенности формирования систем оплаты труда работников
сферы образования
В целях развития кадрового потенциала, повышения престижности и привлекательности педагогической профессии совершенствование систем оплаты труда педагогических и иных работников рекомендуется осуществлять на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп, утвержденных в установленном порядке, с учетом перераспределения средств, предназначенных для оплаты труда в организациях, так, чтобы на установление окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников направлялось не менее 70 процентов фонда оплаты труда организации (без учета части фонда оплаты труда, предназначенного на выплаты компенсационного характера, связанные с работой в местностях с особыми климатическими условиями, в сельской местности, а также в организациях, в которых за специфику работы выплаты компенсационного характера предусмотрены по двум и более основаниям).
Определять предельную долю расходов на оплату административно-управленческого и вспомогательного персонала в фонде оплаты труда образовательных учреждений в объеме не более 40 процентов.
Минобрнауки России от 29.12.2017 N ВП-1992/02 "О методических рекомендациях" (вместе с "Методическими рекомендациями по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций")При этом внутренними локальными актами могут быть установлены и иные виды стимулирующих выплат.V. Выплаты стимулирующего характера
К видам выплат стимулирующего характера согласно указанному Перечню отнесены следующие:
5.1.1. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы.
5.1.2. Выплаты за стаж непрерывной работы.
5.1.3. Выплаты за качество выполняемых работ.
5.1.4. Премиальные выплаты по итогам работы.
5.2. При конкретизации в организациях видов выплат стимулирующего характера могут применяться и иные выплаты, которые рекомендуется подразделять на выплаты, носящие обязательный (постоянный) характер, и выплаты, направленные на стимулирование работника к качественному результату труда, а также на поощрение за выполненную работу (согласно показателям и критериям оценки эффективности деятельности, предусмотренным в организации).
Порядок стимулирования работников определяется *внутренними локальными актами: коллективным договором, положение о стимулировании,*внутренними распоряжениями руководства: приказы, распоряжения, * трудовые договора.
Без распоряжения директора школы стимулирующие выплаты не будут назначены. Возможно внутренние документы школы утверждались при прежнем руководстве и новый директор еще не ознакомился с порядком выплат. Вспомогательные персонал вправе получать стимулирующих выплаты, которые не превышают стимулирующие педагогических работников, поскольку педагогическое работники получают стимулирующие выплаты по нескольким видам (классное руководство, например).
Вы вправе подать жалобу в департамент образования Вашего города, если Вы точно знаете о том, что вспомогательные работники получают стимулирующих выше, чем педагогический состав.
СпроситьКуда можно обратиться, чтобы проверили директора бухгалтерии? Кратко: мама с сестрой работают в муниципальном учреждении Детской школе искусств и им сократили зарплату второй раз, причем директор самой школы тут ни при чем, этим всем заведует директор бухгалтерии.
В нашей школе урезали зарплату у учителей, директор объяснил, что это из-за того что открыли лишний 4 класс и больше стало учеников идущих по индивидуальной программе, кроме того на школу наложил штраф прокуратура. Имел ли право директор сокращать зарплату у учителей.
Может ли начальник РУО уволить директора коррекционной школы по собственному желанию за присвоение и растраты, превышение должностных полномочий (нецелевое использование стимулирующей части денег), и при этом оставить учителем биологии в данной школе, когда работодателем учителей является директор школы.
Я заместитель директора в сельской школе и ещё преподаю географию. В этом месяце меня лишили стимулирующих объяснив, что стимулирующие администрацие школы не положены. Директор права?
Я работаю в коррекционной школе. Ежегодно около 30 учеников берут справки о надомном обучении (справка ВКК) администрация школы говорит, что чем больше надомников в школе, тем меньше стимулирующий фонд заработной платы, так ли это? Зависит ли стимулирующий фонд от количества учеников, обучающихся на дому?
Положены ли стимулирующие выплаты директору централизованной клубной системы, работающему по договору за ушедшего в декретный отпуск директора, при увольнении (выходе прежнего директора), если директор отработал с момента начисления последних стимулирующих три недели.
Скажите пожалуйста, имеет ли право бухгалтерия выплатить внеплановые отпускные директору школы из фонда стимулирующей выплаты учителей данной школы, тем самым оставив всех педагогов практически без стимулирования?
Можно ли подать жалобу на директора школы и если можно, то в какие органы. Ситуация следующая: в течение всего учебного года основное распределение стимулирующих выплат идет 2 учителям из школы (т.е. большая разница в выплатах, эти учителя периодически получают 50%,100% стимулирующих выплат от оклада. В то время, как остальные от 5 иногда до 30%.)При этом в нашей школе установлено так, что вывешивается приказ со стимулирующим в процентах на каждого учителя, и этот приказ по цифрам отличается от того приказа, который направляют в бухгалтерию. Получается под одним номером издаются 2 приказа, один для учителей, другой для бухгалтерии, и проценты в них разные.
Директор школы в течении года говорит что нет стимулирующих выплат, хотя некоторым учителям регулярно начисляет, они потом возвращают часть денег директору. Что делать остальным учителям? Мы как и все хотим получать стимулирующие!
Я работаю учителем в сельской школе, в сентябре 2016 года наша школа перестала быть средней образовательной, теперь является филиалом одной из школ районного центра. Вследствие нашу школу лишили права распределять стимулирующие баллы (на основании Положения о стимулирующих выплатах...), теперь это делает педагог школы, чьим филиалом стало наше учебное заведение."Стимулирующие" сотрудники нашей школы практически не получают-все баллы зачеркиваются без объяснений, хотя, педагоги "главной" школы получают их в полном объеме. Учитель, отвечающий за распределение баллов, объяснить нам что-либо отказалась. Скажите, является ли эта ситуация поводом для обращения в прокуратуру? Или же этот вопрос должен быть решен в местном отделе образования?