Сыну 9 лет, у него аутизм, не говорит вообще, не понимает обращенной речи, частые истерики, панические атаки, но с 7 лет пошли в школу и уже 2 года сидим в первом классе. Он не видит учителя (для него весь класс и учитель предметы будто, не замечает их вообще), не обращает внимание на то что учитель вообще говорит что то детям, не умеет писать, и так далее. Не кто индивидуально там с ним не занимается (он вообще больше 20 мин не сидит в школе, начинается истерика и выход один, уйти) просто приходим вовремя урока (каждый день обязаны ходить) на 10 - 20 мин (сколько он вытерпит) сидим на уроке (бывает он ночь не спал и приходит просто поспать на парте) и как начинает кричать, уходим. Не каких знаний нам не дают, мы просто сидим на уроке каждый день по 20 мин, 2 й год уже. Тьютора нет (хотя он нам рекомендован). После походов в школу нервный, плохо спит, плачет... на площадь школы за частую просто с криками тащу его, насильно... так как если не прийти нам ставят пропуски! После таких походов он как бы перебаливает психологически, как по мне так эти мучения ему не к чему, один вред. ВОПРОС: Можно ли нам уйти на семейное обучение? Как нам быть с тем что придётся сдать итоги и показывать навыки которые мы приобрели? Это не реально, если даже в школе за 2 года его не чему не научили... даже цвета различать, учитель вообще не подходит к нему даже. Но я с меня будут требовать знания в конце четверти я так понимаю? То есть получается - школа не занимается и с них как с гуся вода (они себя прикроют) но как только буду заниматься я, скорее начнут требовать знания, говорить что - Вот вы не учитесь, плохая мама и так далее. Как быть? Помогите мне советом! Какой дурак придумал закон об образовании всех детей инвалидов, почему не разграничели их, почему не поделили на тех кому польза а кому пока что только вред от школы, мы проходим 2 й год круги ада, за что?! Мы живём в деревне - ЧЕМУ МОГУТ НАУЧИТЬ МОЕГО РЕБЕНКА В ДЕРЕВЕНСКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ, в которой таких детей в глаза не видели ни разу за всю историю школы? Что за бред? Мы нервную систему ребёнку уже подсадили этими походами в школу за 2 года! Был бы толк, но толка нет, пока только один вред здоровью, я дома его большему учу за месяц... чем они в школе за 2 года! Всё что умеет мой сын научила его я, ни школа и не тьютор (которого нет) а я! Зачем мне школа и как от неё уйти? На домашнее обучение, с приходом педагога домой, тоже нельзя уходить, для моего сына дом это его крепость, он не кого на порог не пускает кричит, для него это стресс, ... страх у него. Сам в гости ходит спокойно, но чтоб домой не приходил не кто то, не любит гостей, начинает убегать из дома в окно... Что делать? Как по закону уйти от школы? Чтоб себе не навредить и сыну? МОжно ли нам семейное обучение? Помогите!
Уважаемый посетитель сайта! С вашей проблемой надо обращаться не к юристам, а к специалистам психолого-медико-психологической комиссии и дальше следовать рекомендациям специалистов.
Психолого-медико-психологической комиссии мы были, нам дали бумаги на руки, послали учиться в нашу школу, так как другой школы у нас в станице нет (по месту прописки послали и всё). Есть у нас в городе Майкопе ЦРИО, я туда договорилась возить сына 2 раза в неделю (на постоянное посещение нас не принимают туда, мест нет). Но образовательную программу по закону обязаны проходить, выход один наша обычная школа (куда ходят здоровые детки). Мне повторно пройти может МПК?
Уважаемая Натали! Вы же понимаете, что эта не та школа для вашего ребенка и посещение ребенком другой школы 2 раза в неделю это тоже не выход? Обратитесь в управление по образованию - что они вам посоветуют, может быть и повторное прохождение комиссии. Ещё раз: у вас не юридический вопрос.
Что можно сделать в нашей ситуации? Или нам проще школу поменять? Добрый день, у нас проблема в школе с постоянным учителем. В 1 класс мы пошли и у нас был преподаватель, через 2 месяца она ушла в декрет. И тут все началось: у нас каждый урок приходил новый учитель, не зная о чем речь шла на прошлом уроке и так до конца года. Образования в 1 классе мы не получили. Во 2 классе нашли нам учителя, которая вела сразу два класса начальной школы (которая в итоге начала угрожать детям что она их бросит, уйдет). Физически преподаватель не смогла тянуть два класса и после написания заявления об увольнении ей оставили один наш класс. Сейчас мы идем в 3 класс и сегодня узнаем, что тот учитель который нас вел, взял себе 1 класс, а наш класс будет вести во вторую смену. Директриса над нами смеется, говорит что мы самый скандальный класс, а мы просим в школе - учителя, это же смешно. Мы писали в местное управление, так у нее там подружка сидит, о которой они над нашим обращением просто посмеялись, это директор лично нам сказала в глаза.
Во втором классе всего 10 человек, но их постоянно оставляют после уроков, так как не успевают на уроках. Так они могут сидеть до 16.00, хотя уроки заканчиваются до 13.00-14.00. Притом детям ничего не объясняют-посадили и сиди думай сам. Дети очень устают, а еще делать уроки на следующий день. Таким же методом наказывают за плохое поведение. Пытаемся сказать учителю, что дети устают, но она начинает кричать. Иногда бывают совмещенные уроки с другим классом, тогда дети вообще ничего не успевают, так как один учитель на 2 класса. Правильно ли это? Такое бывает почти каждый день.
Я учитель начальных классов. Должна ли я приходить к первому уроку, если у моего класса в расписании стоит в это время физкультура или музыка (то есть те предметы, которые я не веду). И кто несет ответственность за детей, которые приходят в школу в эти дни к 8 часам, хотя уроки начинаются в 9.00, если меня, как классного руководителя, нет в школе, потому что мои уроки в этот день начинаютя со второго урока? Спасибо.
У нас в классе 27 детей, 2 классИ один мальчик с особенностями, к сожалению. Ребенок уже 2 год срывает уроки, не может находится в школе, были случаи агрессивного поведения. Может встать и начать кричат посреди урока. Тем самым учитель перестает вести урок и начинает его успокаивать. Это происходит каждый день! Дети жалуются. Родители этого мальчика наши жалобы игнорируют, им все равно. Продолжают его водить в класс. Не хотят принимать меры. Что нам делать? Куда обратится с жалобой. Весь класс отстает от программы, потому что фактически уроки не проводятся в полном обьеме.
Ребенок 2 ой класс вот уже третий день отказывается ходить в школу переступая свой класс его начанает тошнить бить озноб и начанается рвота в паники он бижит из класса как только приходим домой и пизнаков нет что чтото была. Учитель пожимает плечами и говорить что я не знаю что с ним. а ребенок понически боится ийти в класс.
Меня зовут Александр! Моя подруга ходит в школу в 9 класс, ей 15 лет, и её классный руководить постоянно разговаривает с ней на повышенных тонах и унижает её при всему классу во время урока! Вот одна из ситуацией: девушка осталась на один день (пятница) дома по состоянию здоровья так как на следующей день (суббота) намечалась школьная поездка в горы, и тем самым она решила перестраховаться что бы не усугублять ситуацию по самочувствию! Наступает понедельник, девушка идёт в школу. Проходит первый, второй урок, и вот наступает третий урок у классного руководителя! И тут начинается самое интересное: звонок прозвенел, учитель ждёт пока все сядут на свои места, и учитель сперва наперво начинает с угроз что не допустит девушку до экзамена, начинает унижать при всём классе всякими тупыми словами и вопросами, говорит что будет валить по предмету! История закончилась тем что девушка просто выбежала из кабинета вся в слезах и в истерике! Скажу что я сам учился в этой школе и как раз таки этот учитель у меня тоже вёл предмет и были такие же ситуации! (Учитель на пенсии уже как 3 года) Мне жалко учеников которые сидят у неё на уроках! Прошу пожалуйста дайте дельный совет!)
Директор общеобразовательной школы хочет сделать кадетский класс МЧС, альтернативного класса у нас нет, мой ребёнок не хочет быть кадетом, да и я в этом классе смысла и толку не вижу. В классе учаться 20 человек, больше половины проголосовали за кадетский класс. Школа находиться в 10 мин. шаговой доступности, и за нашего отказа хотят перевести в другую школу. Имеет ли право директор школы нас перевести и законно ли сформировывать класс не имея альтернативного класса, при условии что в школе имеется по одному классу с 1 по 9 классс.
Помогите, куда обратиться. Мой сын учится в школе на 4 и 5, и учился все 4 года так, сейчас в 5 классе. Учитель физкультуры каждый урок пишет ему замечания, докладные на него, хотя я сама работаю в этой школе, но сейчас в декретном отпуске. И знаю мой сын нормальный ребенок, по сравнению с теми кто там учится. Никого не обижает, бывает много говорит. Уроки не пропускает. Он уже плачет и не хочет идти на урок физ-ры, просит меня его перевести. Помогите, что делать, куда обратиться? В школу ходила, моего сына выставили непонятно кем.
Добрый день! Сын в 10 классе, хорошо сдал ОГЭ, учитель математики, постоянно говорит, что его в 10 класс никто не звал и зачем пришел, непонятно (это она говорит почти всему классу, в т.ч. на собрании родительском), постоянно обвиняет его в плохом поведении на уроке, пересаживает на последнюю парту, такое чувство, как будто он один на весь класс, когда какой то вопрос решается с участием директора школы, она начинает врать и говорить, что ничего ему не говорила. Каждый имеет право, на полное общее образование и уж зачем он пришел в 10 класс, вопрос сам по себе должен отпадать у учителя. Как быть?
Я являюсь родительницей и учителем в школе, в нашей школе творится полный беспредел, директор считает себя полным начальником не только коллектива но и детей, за год уволилась 2 сотрудника и один заместитель. Морально и психически давит на учителей, заставляет делать работу которая не входит в обязанности классных руководителей и учителей предметников, например оформить детям госусуги личные кабинеты без согласия и участия родителей, чтобы регистрировать пушкинский карты и заставляет насильно детей покупать билеты на уголные ему мероприятия, некоторые учителя преподают предметы не в соответствии со своим образованием, например учитель технологии ведёт родной русский язык, заставляет насильно писать родителей заявления на обучение татарскому языку под угрозой не принять ребёнка в школу в 1 класс, при этом постоянно оскорбляет, повышает тон и на учителей и на родителей, в начальных классах заболела учительница, один день уроки вёл предметников с которым они прорисовали три урока, второй день учитель начальных классов в спаренном классе, так что на уроке сидело три класса, дети ничего не поняли, а это начальная школа,5 уроков у начальной школы, хотя по СанПин положено три урока, дети устают. Куда можно обратиться кроме районного отдела образования, потому что там не реагируют!?
