С адаптированной программы хочу ребёнка перевести на общеобразовательный класс.

МПК рекомендовала адаптированную общеобразовательную программу 7.2.. Ребенок учится в 1 классе. Могу я отказаться от этой программы, если "Да". то как?

Если ребенок не усвоил общеобразовательную программу 2 класса, имеет две двойки по русскому языку и математике. Психиатр ставит диагноз задержка психического развития. Территориальная ПМПК, обследовав ребенка, принимает решение сменить общеобразовательную программу на адаптированную общеобразовательную программу для детей с задержкой психического развития. Имеет ли право территориальная ПМПК перевести ребенка в 3 класс по адаптированной программе для детей с задержкой психического развития, при отрицательной аттестации по итогам 2 класса? Ребенка оставлять на повторный курс обучения нет смысла, так как он не усваивает программу согласно своего психофизического развития.

Ребёнок плохо учится. Прошли Пмпк, нам рекомендовали адаптированную программу. Я хочу сама написать заявление с просьбой оставить его повторно в 4 классе на адаптированной программе. Но при этом перевести в другую школу. Могут ли в другой школе отказать и не принять ребёнка второгодника? А если это будет школа по прописке ближайшая к дому? Сейчас ребенок посещает школу не по прописке.

Ребенок окончил 8 классов по общеобразовательной программе. Сейчас психиатры, логопед, психолог рекомендуют зпр. Можно ли перевести ребенка на программу обучения по ЗПР?

Как правильно написать, аформить заявление при переводе ребёнка из класса коррекции в общеобразовательный класс.

Хочу спросить, ребенка не могут перевести в 5 й класс, потому что очень много 2 ек и выходят за четверть, вторую четверть подряд по двум предметам. Меня больше толкают на адаптированную программу перед ВПР, но не на второй год, а это ПМПК и врачей надо проходить. Можем ли мы еще пробовать все таки второй год?, а если не получится то потом на адаптированную программу перейти, хотя они могут после второго года сразу отправить в коррекционную школу. Могу ли я отказаться?

Моему ребенку в 2012 г. ПМПК выдали заключение об обучении 8 вида. Ребенок учится в общеобразовательной школе и по моему настоянию по общеобразовательной программе, причем, в основном на хорошо. В этом году узнали, что ребенок 8-го вида не допускается к ОГЭ. Как отменить заключение? В приказе Минобрнауки России от 20.09.2013 г. N 1082 г. «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» указано, что заключение действительно для предоставления только на один год. Значит ли, что если я не согласна на повторную ПМПК, что заключение, кторое выдано в 2012 году и находится в личном деле обучающегося автоматически считается не действующим.

Ребёнок учится по адаптированной программе хочу перевести обычный кле.

В коррекционной школе 8 вида ответили, что если мой ребенок-инвалид, учится по адаптированной программе без оценок, то ему выдадут справку об окончании школы, а не свидетельство, с которым не возьмут не куда учится. Либо отказывайтесь от инвалидности и его переведут на оценочную систему обучения, которую он освоит или нет тоже большой вопрос, только тогда появится шанс получить свидетельство и поступить учится на штукатура, потому, что больше для таких как он в нашем городе ничего нет. Скажите имеют ли право так поступать? Я слышала, что всем ученикам коррекционной школы должны выдаваться свидетельства об окончании. Спасибо. Мой адрес электронной почты: epizotter@mail.ru

Ездили перед первым классом на пмпк. Сыну дали адаптированную программу 7.2. После уроков учитель не оставляла как других. Не помогала подтянуть пробелы. Читает, пишет медленно, а с математикой никак пока. На пмпк повторно съездили к концу учебного года, написала пролонгацию 1 класса, и 4.2 по зрению. Зрение у него хорошее. Смутило как они видят что зрение у него плохое. Написали программу слабовидящих. Это возмутило. Разочаровалась в пмпк, и написала что не согласна с вашим результатом. Сказали ок идите во второй класс по общеобразовательной программе. Привезла заключение учителю, она с директором посоветовалась. В итоге через 5 дней нужно поехать в отдел образования. Там будут решать как быть. Подскажите могут ли оставить в первом классе? Не хотелось бы. Понятное дело учитель хочет избавиться от трудного ребенка.

Ребёнок обучается по адаптированной программе 4 класс, имеет ли учитель право вывести двойку за четверть?

Работа учителем начальных классов. В классе обучается ребенок по адаптированной программе 8 вида. Должна ли быть доплата?

При переходе моего сына, в 10 класс обнаружилась следующая проблема. Мы обучались в этой школе по району с 1 по 9 класс. Сдав ГИА не очень удачно – математика и русский язык на «4» ИКТ и Обществознание на «3», но имеет средний бал по аттестату 4,0. При зачислении в 10 класс не прошел в свою школу по конкурсу в профильные классы. Но дело в том, что ни в нашей школе и в ближайших школах города нет классов общего образования в который мы могли бы поступить, все классы профильные и набор в них идет на основе конкурса. А в единственной ближайшей школе где есть общеобразовательный класс мне ответили, что у них были свои дети. Таким образом в 10 класс гимназии 32 набрали 60 учащихся (2 класса) из разных школ, а, практически вся параллель 9 классов (3 класса) нашей школы, со средним балом 4,2 и ниже, вынуждена уйти в другие школы расположенные либо далеко (требуется добираться на транспорте), либо в образовательные учреждения с очень низким качеством образования. Мой сын еще не определился с профильной ориентацией и будущей профессией, ему могло бы помочь обучение в обычном, не профильном классе, но конечно как маме мне хотелось бы, что бы учился он в хорошей, сильной школе, а получается, что их как ненужных "распихивают" куда возьмут. Прошу помочь разобраться с ситуацией.

Моя дочь учится по адаптированной программе, учимся в 4 классе и сейчас выходит по математике 2. Руководство школы нас отправляет нас пмпк, что послушать рекомендации, но если мы не сходим, пед.совет нам грозится оставаться на повторное обучение в 4 классе. И что моё мнение никто учитывать не будет, хочу ли я, чтобы ребёнка оставили на второй год. Или как вариант предлагают нам перейди в коррекционную школу. Наш диагноз 7.1. ОВЗ.

Моему ребёнку 13 лет, в связи с заболеванием психиатр рекомендовала представить его на пмпк для перевода на адаптированную программу, так как он не может справляться на равне с другими детьми с изучением программы и отстаёт, у него двойки в четверти. Пмпк отказались нас брать ссылаясь на его возраст. Имеют ли они на это право? И как мне добиться проведения пмпк для моего ребёнка?

Должна ли школа перевести ребенка в 5 класс по просьбе родителей по адаптированной программе, согласно заключения ТПМПК? Ребенок обучался в 4 классе по основной общеобразовательной программе. Экзамены сдавал в конце года по норме, несдал по 3 предметам. Комиссию прошли 17 мая, заключение: обучение по адаптированной основной общеобразовательно программе для детей с РАС.

При соблюдении каких условий учителю-логопеду в ДОУ положено 56 календарных дней отпуска, получили информацию о том, что 42 дня, т.к.14 дней положено только при условии реализации адаптированной программы для ребенка с ОВЗ.

Является ли обязательным выбор профиля в 10 классе? Существует ли сейчас общеобразовательный класс?

Школа отказывается предоставить ребенку в 5 классе. Адаптированную программу. У него 7.1 вид зпр.

Директор отказывается переводить моего ребенка в другой класс. Имеет ли он право не переводить? Из 10 класса химикобиологического профиля в 10 класс общеобразовательный.