Любопытство - это основа обучения и человеческого прогресса. Специалисты собираются использовать данную информацию, чтобы создавать технологии обучения в ученых заведениях.
В новом эксперименте участвовали сто сорок девять добровольцев обоих полов. Эксперты из университета штата Пенсильвания классифицировали людей по их любопытству и разделили людей на две группы. Об этом стало известно информационно — новостному порталу KURSK.COM.
Двум группам было предложено ознакомиться с разделами Wikipedia, направленность которых является обучающей. Им дали по пятнадцать минут на каждый раздел в течении двадцати одного часа.
В результате испытуемые ознакомились с более чем восемнадцатью тысячью статьями.
Было установлено, что первая группа начала отслеживать данные в Wikipedia, которые даже не связаны между собой, из назвали «хлопотуны». Вторая группа интересовалась только конкретной информацией, им дали имя «охотники».
В рамках исследования специалисты поняли, что любопытство — это, по сути, тип мотивации, основанной на вознаграждении. Ощущение открытия чего-то неожиданного, нахождения ответа на вопрос и опыт решения загадки, проблемы или давнего сомнения — это движет любопытным человеком.
Любопытство поощряется исследованиями, путешествиями, знакомствами с новыми людьми, применением критического и дивергентного мышления и более пробужденным и, прежде всего, мотивированным взглядом.
Сообщается, что такой научный эксперимент, который был проведен в Соединенных Штатах, может помочь исследователям в будущем.
https://kursk.com/news/world/62558.html
