Нужна ли продленка?

Вячеслав Володин Председатель Государственной Думы, в своем Telegram канале, провел голосование среди подписчиков данной группы и 72 % проголосовали за то, чтобы норма о группах продленного дня появилась в федеральном законодательстве.

Государственная Дума приступила к рассмотрению федерального законопроекта о регулировании работы продленки.

Какие же предложения существуют на данный момент по данному вопросу?

• « Решение об открытии групп принимается образовательной организацией с учетом мнения родителей.

• Наряду с присмотром и уходом за детьми должны осуществляться подготовка к учебным занятиям, проводиться кружки и секции, культурные мероприятия и др. В случае принятия закона группы продленного дня станут частью образовательного процесса

• Для снижения родительской платы предлагается установить право регионов на дополнительное финансирование групп продленного дня», — сообщил Председатель ГД Вячеслав Володин.

На данный момент группы продленного дня в начальных классах, существуют во многих школах нашей Страны, в одних школах они бесплатные, в других существуют за счет денежных средств родителей.

На мой взгляд группа продленного дня, хорошее решение для тех родителей, которые не имеют возможности присматривать за своим ребенком самостоятельно, после окончания учебных занятий в школе, в силу того, что они находятся на работе.

Посещение группы продленного дня не должно носить обязательный характер, это должно быть добровольным решением родителей, чтобы их ребенок посещал продленку. Многие в состоянии сами присматривать за своими детьми после школы, делать с ними домашнее задание и организовывать их досуг.

Считаю не разумным заставлять ребенка посещать какой-нибудь кружок в группе продленного дня, против его воли. К примеру ребенку навязывают обязательное посещение кружка рисования, в тот момент, когда он хочет заниматься спортом, играть в футбол или играть в шахматы, заниматься плаванием или учиться играть на гитаре.

В советское время группа продленного дня была хорошо организована, создавались особые условия, когда дети могли не только делать домашнее задание, но и поиграть и побегать. Была практика дополнительных занятий с каждым ребенком, что безусловно было огромным плюсом в образовании детей, и это принесло огромные плоды в будущем, так к примеру огромное количество Нобелевских премий в разных направлениях: физика, химия, литература и т.д. была получена учеными именно из СССР, такими как:

• 1978 год Петр Капица получил премию за работы в области физики низких температур.
  
• В области экономики, в 1971 году - Саймон Кузнец, получил премию за эмпирическое обоснование экономического роста.
  
• 1956 год-Николай Семёнов. Получил премию за исследование химических реакций.
  
• 1933 год - Иван Бунин.

И многие, многие другие...

И даже на сегодняшний момент Советское образование принято считать самым лучшим среди других стран.

Будем надеется, что планируемый законопроект будет учитывать прежде всего интересы детей и их родителей и по законопроекту у родителей будет право выбора: посещать их детям группу продлённого дня или нет, выбор посещать по определенным дням или посещать лишь конкретные кружки, занятия.

Главное, чтобы это было на пользу нашим детям, так как именно они, являются будущим Нашей Страны!

Источник

Уважаемые читатели, мне очень важно Ваше мнение по поводу прочитанной публикации.

Если публикация Вам понравилась, прошу поддержать ее и поставить лайк, если не понравилась – дизлайк.

Любая Ваша оценка важна для меня!

Всех благ!