Галявиев был приговорен к пожизненному заключению за массовое убийство в казанской гимназии.

Ильназ Галявиев был признан виновным в убийстве девяти человек в казанской гимназии и осужден на пожизненное заключение в колонии особого режима с штрафом в размере 200 тысяч рублей. Решение было принято Верховным судом Татарстана, который также частично удовлетворил иски потерпевших. Прокурор Татарстана Илдус Нафиков требовал пожизненного заключения для Галявиева, при этом первые пять лет он должен был бы провести в тюрьме. Галявиев открыл стрельбу в гимназии № 175 11 мая 2021 года, в результате чего погибли семь учеников и две учительницы, еще 23 человека были ранены. По версии следствия, он стремился подражать неформальным представителям деструктивных субкультур, которых узнал из интернета, и копировал их поведение при нападении. Обвинение Галявиеву было предъявлено по четырем статьям, в результате чего потерпевшими по делу признаны 667 человек, 143 из которых были нанесены тяжкие телесные повреждения.

Случай в казанской гимназии вызвал широкий резонанс в России и за ее пределами, став одним из самых крупных убийств в школах в истории страны. После происшествия, президент России Владимир Путин поручил ужесточить контроль над оружием и патронами, а также создать более жесткие условия для получения оружейных лицензий. Кроме того, в России начали обсуждать вопросы, связанные с психологическим здоровьем и профилактикой экстремизма среди молодежи.

Судебное разбирательство по этому делу продолжалось несколько месяцев, в ходе которого Галявиев полностью признал свою вину. Он также пообещал возместить потерпевшим все убытки, однако суд решил назначить ему максимальное наказание, ссылаясь на тяжесть преступления и его общественную опасность.

Сегодня в России продолжается обсуждение причин и последствий этой трагедии, а также вопросов, связанных с профилактикой и контролем над оружием. К сожалению, это не первый случай массового убийства в школах в России и мире, и эта проблема требует серьезного внимания со стороны правительства и общественности.