Учителя вынуждены страдать из-за невоспитанных школьников. Бесправие педагогов одна из причин развала образования. Опрос

Я думаю, что педагогу в конфликт и истерику, даже если дети провоцируют, скатываться нельзя. Либо надо локализовать конфликт ( мер немеряно и уловок), либо оставить ситуации и уйти, дибо уходить из школы. Потому что подростки - это сплошное испытание, сплошной стресс. Они с собой-то справиться не могут.

Примеров унижения учителей школьниками в стране очень много

Не меньше и обратных примеров..

При чем, когда дети учатся в начальных классах и не могут постоять за себя..

Несомненно, есть дети для которых не существует авторитетов..В последнее время это вовсе дети не из неблагополучных семей, напротив, из весьма обеспеченных..

Сама, пока мои мальчишки были учениками, не раз слышала оскорбления из разряда "Дебилы, пеньки с глазами.." и прочая из уст современных педагогов..

А если, не дай Бог, не сдашь деньги на нужды класса, на подарок учителю, то для многих учителей стало уже нормой буллить ученика, натравливать на него одноклассников.. Инет кишит такими видео..

Мы привыкли думать, что причина буллинга в школе — это один неуправляемый ребёнок, который подстрекает остальных детей. На самом деле любая травля исходит от сообщества — дисфункциональной группы, где всегда есть жертва, агрессор и третья сторона — зрители. Они поддерживают происходящее, как в театре. Проблема в том, что если агрессора или жертву удалить, в группе просто перераспределятся роли и их место займёт кто-то другой.

Травля возникает, когда группе нужна сплочённость, потому что это самый примитивный способ ощутить единение. Когда группа не находит цивилизованных поводов объединиться, она начинает потакать инстинктам. Агрессор испытывает эйфорию, и на это ощущение легко подсесть, как на наркотик.

Но дети не могут сформировать дисфункциональную группу сами по себе, потому что они плохие или невоспитанные. Это происходит, когда рядом с ним нет заботливого взрослого, который транслирует нормы группы и рамки поведения. В школе ребёнок по чужой воле попадает в случайно созданную группу, куда он должен ходить каждый день 11 лет и у которой нет какой-либо очевидной совместной цели. А в тематическом кружке, плетут ли там дети макраме или клеят самолёты, такого не будет, потому что коллектив объединен одной целью.

Учителя сами как личности представляют из себя ничтожество. Детей не обманешь оправданиями, выгораживаниями, нотациями, лицемерными угрозами, заносчивостью, спесью, высокомерием.

Яблоко от яблони не далеко падает