Натиск лженауки

Все эти люди так или иначе приложили руку к распространению лжи под видом исторических знаний. Коллаж автора из фото в свободном доступе

Почему люди, напичканные науками в советской системе образования, способны были в массовом порядке поверить в Алана Чумака и психотерапию Кашпировского, ДНК-генеалогию Клёсова и торсионные поля? Если бы только в Чумака с Кашпировским, а то ведь и в Джуну, НЛО, рептилоидов "академика" Левашова и прочую нечисть. Почему? Потому же, по той же самой причине, почему понесли деньги в МММ и другие многочисленные финансовые пирамиды. И не надо говорить, что понесли только самые неблагополучные и недалёкие. По той же самой причине, по которой ринулись от атеистического воспитания к всевозможным сектам от респектабельной иностранной дианетики до фантазий на тему Стрибога или Перуна.

Важнейшим основанием для возникновения и поддержания общественной потребности в лженауке является безоговорочная вера во всесилие науки. В то, что наука способна и должна решить все без исключения проблемы. Но если учёный свято верит в это самое всесилие науки, он может со спокойной душой распрощаться со своим званием — он не учёный, а мистик самого дурного тона с непониманием даже здравого смысла. А историческая наука — образец адекватного отношения к знанию, так как не допускает в полной мере абстракции: даже если в 9/10 случаев сработала какая-либо закономерность, история не может с абсолютной уверенностью утверждать, что и в оставшейся 1/10 сработает точно так же. В любой отрасли науки может возникнуть ситуация, что по какому-либо предмету истина в полной мере не будет установлена вообще. И в исторической науке такая гипотеза просто наиболее наглядна: если нет источников, то не будет и совершенно достоверного знания. Нежелание и неумение мириться с этим и вызывает ту притягательность лженауки, с которой вообще слабовольные люди способны тянуться к привлекательной лжи. Лженаука в разных вариациях как раз готова решить любую проблему и ответить на любой вопрос. Точнее сказать, наврать с 3 короба в ответ на любой вопрос.

За всю современную науку говорить крайне сложно, но относительно науки исторической вполне возможно и необходимо дать некоторый материал для дискурса. Можно усмотреть даже несколько основных направлений в продвижении лженаучных псевдоисторических концепций. Их в этой статье и попытаемся отследить от самых явных, выпадающих даже за рамки лженауки в откровенную мистификацию, до внешне вполне благообразной лжи тех, от кого государство и общество вправе ждать установления исторической правды.

Яркий набор неадеквата от бывшего интенданта Вячеслава Куланова. Скриншот страницы Куланова в соцсети ВКонтакте

Воинствующие дилетанты (для совсем неадекватных)

Это огромный массив "исторических" концепций, которые все можно свести к мифологии тайного великого прошлого, к вариациям сказок о "золотом веке". В этом направлении большую часть публики достоверность источников, из которых черпают свой патологический бред их гуру. Среди потребителей этого информационного мусора преобладают такие, для кого получение образования стало бедой и получение новой информации только увеличивает ту свалку, что у них в сознании и памяти. Именно в этой шайке так моден псевдопатриотизм, когда тысячелетней подлинной истории для всех патологических фантазий начинает не хватать. И именно в этой шайке собираются совершенные дилетанты, то есть такие, что никаким В результате рождаются самые чудовищные мифы о каких-то древнейших арийцах, русах, обитателей Тартарии и тому подобное. Один из ярких примеров наиболее "свежего" контента такого сорта (на фото выше) автором этой статьи уже более менее подробно описан в публикациях на другом канале: "Зарождение опасной секты", "Спекуляции на патриотизме: инфоцыгане и пр.", "Дзен инфоцыганам в помощь". В целом наибредовейший контент умудрился собрать круг последователей и соратников. До сих пор ещё активность проявляют ученики "академика" Левашова, преображая его ахинею в разные вариации.

Явление это в мире никак не является уникальным творением российских вырожденцев. Аналогичный миф лежал в основе идеологии СС, обслуживаемой зловещей командой специалистов из Аненэрбе. Так что все эти якобы обладатели какого-то древнего и тайного знания о псевдодревней лжеистории вовсе не так безобидны (Нужна ли денацификация и в России: про модных псевдо-историков и неоязычество).

"Пришельцы" от математики Фоменко А. Т. и Носовский Г. В. в окружении обложек своей антинаучной макулатуры. Фото взято с ресурса Яндекс. Картинки

Перебежчики-имитаторы

Это явление характерно не только для исторической, но почти всякой науки. В середине ХХ века специалист по насекомым Альфред Кинси выпустил 2 "научных" книги в области мужской и женской сексуальности, обосновавших якобы естественность притязаний современного извращенческого сообщества. В российском околоисторическом дискурсе в последние десятилетия прошлого и в нынешнем столетии хватает прославивших себя дилетантов, перескочивших в историческую публицистику из других академических сообществ. Какова их цель? Заработать денег на невежестве выпускников "лучшей в мире школы" и её постсоветского продолжения. Что отличает эту шайку? Умение иногда свои мистификации облекать в наукообразные формы. Этой категории прохвостов переход в другую научную дисциплину позволяет снять с себя все сдерживающие барьеры. Всё-таки в другой, неисторической области знаний они специалисты, а специалисту без оглядки врать трудно, знания и опыт мешают.

Самые известные из подобных перебежчиков — это математики-лжеисторики творцы антинаучной концепции новой хронологии Фоменко А. Т. и Носовский Г. В. (на фото выше в обрамлении обложек своей писанины). Другой известный персонаж на ниве историкообразных фейков — химик и изобретатель псевдо-научной концепции ДНК-генеалогии Клёсов А. А. Антинаучный контент и парочки математиков, и химика-биолога давно уже опровергнут научными, а не мистическими методами. К сожалению, у нас в стране нет такой практики, чтобы на подобную литературу, видео-материалы, подкасты и т. п. ставились предупреждающие надписи о вреде потребления как на сигареты. И, кстати, интересен вопрос, кто так активно участвовал и деньгами, и информационными ресурсами, чтобы антинаучная концепция новой хронологии так активно популяризировалась? Ведь буквально десять лет назад в любом книжном магазине можно было встретить великолепно и дорого оформленные книги с писаниной Фоменко и Носовского. ДНК-генеолог Клёсов был частым гостем на всяких типа национал-патриотических каналах, к примеру, "День", да и "Царьград" вроде бы опозорился приглашением в гости этого субъекта. И почему-то прохановским ура-патриотов не смущает, что псевдорусский псевдопатриот Клёсов с 1990 года проживает в США, что он активно сотрудничал с Гарвардским университетом (один из научно-методических центров информационной войны против СССР и России), Всемирным банком (зачем им биохимик?) и другими сомнительными структурами. Его концепция ДНК-генеалогии — откровенная попытка помочь сформировать этакий славянский нацизм. О его последователях и продолжателях можно прочитать здесь: "Нужна ли денацификация и в России: про модных псевдо-историков и неоязычество". К ДНК-генеалогии прибавились ещё лингвистические псевдонаучные эксперименты выпускников политеха.

Воображающий себя историком Евгений Юрьевич Спицын. Фото взято с ресурса Яндекс. Картинки

Почти историки

Почему почти? Потому что эта шайка всё-таки имела некоторое соприкосновение с реальным контентом истории как науки. Чаще всего, это выпускники педагогических вузов, в которых, увы, обучают больше тому как оформить урок с помощью этаких специальных методов и приёмов, чем историко-научному содержанию этого урока. Это всё равно как повара учить лишь тому, чем половник отличается от шумовки, а на то, что в итоге должно пойти на стол не обращать внимание. Яркий представитель этой шайки не вылезающий из бесконечных телепередач и интервью Спицын Е., о перлах которого можно подробнее прочесть в статье "Подарок" от "историка" Спицына к празднику гражданам России". А как человека Спицына Е. Ю. лучше всего характеризует один эпизод, произошедший на канале "Аврора", этот учитель истории и бывший директор школы постоянное блюдо. Находясь в студии перед началом очередного "эпохального" интервью Спицын Е. Ю. обратился на ты к опешившему ведущему с такой фразой: "У тебя сотрудники глухие?". Оказалось, что этому "историку" не принесли печенье к чаю. За этим последовала длинная тирама хамоватым тоном о том, что надо привести отоларинтолога, чтобы он проверил всем тут ушные раковины. Когда этому хаму принесли печенье последовало ещё и замечание, что печенье мол как конфеты. Комментарий здесь может быть только один: вся эта медиа-активность в качестве эксперта этого проходимца, не имеющего ни одной научной публикации и сочиняющего на ходу любую чушь, чтобы изобразить эрудицию — самый большой позор российского исторического сообщества первой четверти XXI века. Но конъюнктурщик Спицын Е. Ю. удачно попал в модный тренд советобесия

А вот другой почти историк — недоучившийся студент Евгений Николаевич Понасенков, который, по его утверждению, написал первую подлинно научную историю Отечественной войны 1812 года. Вот так, не больше, не меньше. Но этот фрик выскочил из тренда, потому распиаренная им новая тема — "подлинно научная" история Второй мировой войны практически умерла, не разродившись очередной книжонкой. Русофобия больше не в моде.

Понасенков Е. рядом с автором учебников истории для средней школы членом-корреспондентом РАН доктором исторических наук Сахаровым А. Н. на какой-то конференции. Вот уж срам где! Фото взято с ресурса Яндекс. Картинки

Продажные (наследие исторического материализма)

Беда в том, что отечественная академическая историческая наука в советский период накопила в себе целый пласт околонаучного вранья. И формировалось это враньё вполне закономерно: если обнаруженная истина не соответствовала историческому материализму, то её надо было или подкорректировать, или не признавать в качестве истины. Даже корифеи академической истории запускали фейки, становившиеся общенациональным знанием, усвоенным из общеобразовательной школы. Самый, наверное, яркий пример тому — сказка о племени русь на реке Рось, вошедшая в советские времена не только в школьные, но и в вузовские учебники. В результате из череды первых русских князей исчез Рюрик. Вот так, Рюриковичи были в советской историографии, а Рюрика не было. Автор её — академик Рыбаков Борис А., причём это не единственный его фейк с целью угодить партийности в исторических исследованиях. С его лёгкой руки и новгородские ушкуйники превратились в последовательных борцов против монголо-татарского ига. Но это, как говорится, ещё сталинско-хрущёвское поколение. Хотя и их не слишком щепетильные ученики имели возможность себя проявить. Как тот же доктор исторических наук ещё советского формата, член-корреспондент уже РАН Андрей Николаевич Сахаров (не путать с диссидентом Сахаровым Андреем Дмитриевичем) помог внедрению в научный мир под видом добросовестного исследователя известного фрика Евгения Понасенкова, у которого и диплома-то о высшем образовании нет. Помогал невежественному Понасенкову Е. войти в сообщество историков и трагически известный профессор доктор исторических наук Олег Соколов, с которым они потом будут взаимно поливать помоями и обвинениями в плагиате и не только ("Понасенков против Соколова — конфликт учёного-преступника и "учёного" без диплома"). Патология советской науки состояла в том, что учёные часто вынуждены были подгонять данные исследований под диалектический или исторический материализм. С крушением СССР необходимость ушла, но традиция нос по ветру держать у многих осталась, если может появиться проходимец, о "вкладе в науку" которого начинают всерьёз заявлять с трибуны академических конференций.

Эпилог

Практически всех лжеисториков очень волнует политическая их ангажированность. Поскольку не то, чтобы научных, а просто разумных аргументов у них почти нет, то ориентированность на "правильное" политическое направление — по-настоящему их любимый аргумент. Многие теперь стараются попасть в модный ныне патриотизм, выдумывая какую-то неадекватную Россию взамен реальной. Правда, при смене основного политического вектора легко попасть в просак. Потому, например, новая хронология явно потеряла в коммерческом рейтинге.

Почему же это явление такое живучее, несмотря на множество разоблачений? Дело в том, что бессистемное поглощение массива информации ещё не даёт автоматического срабатывания закона диалектики о переходе количественных изменений в качественные. Такое "образование" позволяет легко разгадывать кроссворды, блеснуть эрудицией в КВН для наиболее раскрепощённых. Системного восприятия мира только такое "образование" не даёт. Не даёт того, что понималось когда-то под словом целомудрие, то есть гармоничное единство мировоззрения и повседневной жизни.

Статья опубликована на моём канале "Мир глазами историка" на площадке Дзен под заголовком "Натиск лженауки".