Да? Нет? Наверное!
Подписчиков: 3482870
Греф раскритиковал высшее образование в России
1 дочитывание
86 комментариев
Эта публикация уже заработала 0,05 рублей за дочитывания
Зарабатывать
Глава Сбербанка Герман Греф раскритиковал высшее образование в России. По его мнению, уровень образования в вузах недостаточен. Об этом пишет РИА Новости.
«Я думаю, что у нас очень низкий уровень высшего образования», – заявил Греф.
Греф аргументировал свое мнение тем, что ни одного российского вуза нет в топ-100 лучших университетов мира. В качестве причин сложившейся ситуации он назвал 90-е годы и отсутствие финансов. Однако все же это проблема, по мнению руководителя банка, в первую очередь управленцев — правительства, ректоров вузов и др.
Греф добавил, что российские вузы не успели адаптироваться к изменениям из-за неэффективной модели управления в образовании.
А вы согласны с мнением?
Проголосовали:
413
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
86 комментариев
Подписаться
Донаты ₽
Комментарии: 86
Отписаться от обсуждения
Подписаться на обсуждения
В союзе было лучшее образование, и в место того, что взять все лучшее и добавить недостающим просто развалили все и продолжают разваливать. Зачем учить можно просто косить деньги за сессии и дело не в том, что нас нет в топ 10 у нас нет нормального учебного процесса. Не стоит удивляться, что после вуза, специалисты стоят за прилавками, они просто-напросто не специалисты. Лучше бы он раскритиковал сам себя, так как был одним из соучастников развала образования. Кто громче всех кричит "Держи вора!" - ...
Присоединение к Болонской конвенции убило высшее образование в России.
Болонская система это просто пародия на высшее образование. Я в свое время обучался в техническом ВУЗе 5,5 лет. После 4 курса мы могли писать в анкетах и других документах о том, что у нас "неполное высшее образование". Сейчас на "бакалавров" учат в технических ВУЗах всего 4 года и уже человек считается получившим высшее образование. Извините, но в советское время 4 года учили в техникумах. Как правило учиться дальше на "магистра" идет очень малое количество молодых людей, это уже образование платное. Отсюда у нас и преобладают недоучки "бакалавры", хотя и с высшим образованием. По окончании "магистратуры" пишут уже не диплом, а "диссертацию". Какую "диссертацию", не смешите мои тапочки, там и близко диссертацией даже и не пахнет. Это обычный диплом выпускника советского ВУЗа. Я сам лично написал за свою жизнь около сотни отзывов на диссертации настоящих кандидатов и докторов наук, так вот "диссертации магистров" и рядом даже не стояли. Для улучшения высшего образования необходимо срочно перейти к старой, испытанной, советской системе образования. Это кстати касается и среднего образования где надо срочно отменять дебильные ЕГЭ. У меня сейчас внучка учится в 6 классе, так их задолбали письменными тестами, контрольными и самостоятельными работами, даже по истории, биологии, географии, не говоря уже о математике и русском языке. Каждый учебный день 2-3 таких урока. Материал заставляют искать в интернете, как же мы учились в свое время, когда не только интернета, но и калькуляторов даже не было. Вот с каким уровнем подготовки молодежь выходит после этой убогой средней школы, так с таким уровнем и дальше учится, а после ВУЗа уже и получается низкий уровень и высшего образования.
Согласен полностью.
Заявляет Греф, прошу внимания:
"У нас низкий уровень образования!"
Забывая, с искусством нахала,
Кто стоял у истоков развала.
Ты выстарившийся маразматик. Правильно делают, что учат искать информацию. Сейчас выигрывает не тот, кто зазубрил число пи до тысячного знака, а тот кто может найти эту информацию.
Только конченые дебилы, такие как ты готовы отказываться от прогресса в пользу старых технологий.
Вот не согласна. Надо не искать информацию, это дело не хитрое, а учить таблицу умножения и развивать мозги математикой, логикой. Гуманитарные науки тоже важны, но нужны качественные учебники.
Ну вот и Вы и явная жертва современного образования т.к. кроме оскорблений ничему больше и не научились в своей жизни. А что касается интернета я ничего не имею против, я против только того, чтобы интернет заменял учителя в школе, а сейчас именно так и происходит. Учитель только дает задания и ничего не объясняет сам. Учеников отучили мыслить логически совсем, идет простое натаскивание и зубрежка.
Таблицу умножения вроде сейчас учат. Развивать логику можно вполне путем поиска информации. Математика нужна, но не всем в тех объемах, которые требуются сейчас для успешной сдачи ЕГЭ.
Учебники нужны, но направленные именно на обучение работе с информацией (в том числе и развитие логики), а не на заучивание дат.
Вот как заучивание дат по истории способствует развитию логики?
Увы, но я школу закончил до эры ЕГЭ, так что меня жертвой современного образования не назовешь.
Натаскивание происходит по причине того, что если ученики тесты не сдадут, учителя будут лапу сосать.
Интересное заключение. Это как же поиск информации способствует развитию логики? Информация может служить исходными данными при логических рассуждениях. Логика это целая наука о формах и методах познания, включает в себя и теорию рассуждения. Основная цель логики — формализация, схематизация и систематизация правильных (корректных) способов рассуждений и высказываний, выражения результатов мыслительной деятельности, и выявление законов и правил, которым подчиняются такие рассуждения.
А если искать будет негде!? отключили свет, исчез интернет началась война все что угодно что тогда, дебил?
Если случится перечисленное вами, то нужна будет не логика, а умение стрелять и выживать в дикой природе. Тогда по логике можно вообще в школьной программе оставить только физкультуру и начальную военную подготовку. Зачем физика, если важнее знать, как правильно драться с конкурентом за съедобные корешки.
Конечно, интернет великое достижение и им надо активно пользоваться, но для того, чтобы найти надо иметь представление о том, что искать. Вуз не только должен давать конкретные знания, но научить учится, т.е. понимать в том числе что и где искать. Чтобы найти Пи до 10 знака, надо хотя бы знать, что такое Пи.
Надо уметь работать с информацией, иметь представление о хронологии, а не тупо переписывать материал, уметь выбирать главное по теме и анализировать материал... Сейчас студенты даже не имеют представление о чем написали в собственной работе, даже с ошибками переписывают.
Согласен на 100%
Поэтому на "просвещенном" западе куда не плюнь, попадешь в "профессора"-преподавателя юношеских лет.
У нас нет образования. У нас есть образовательная услуга: процесс, направленный не на получение образования, а на оплату деятельности "педагогов" и извлечение максимальной прибыли из учащихся.
Греф приложил к созданию и укреплению этой деятельности немало усилий, в том числе и собственным примером. А теперь жалуется?! Это как если сначала не обучать, а после ныть: образованных нет.
Сынуля Германа Оскаровича учился в Англии. По Болонской системе.
Он не жалуется... он просто не закончил... после ВУЗов-ликбезов некоторые еще могут читать и писать по-русски (о грамотности - ни слова)...
Самый короткий тест на образованность.
Вставьте 2 недостающие буквы... у...ня.
Если у Вас получилось КуХня Вы образованный.
Но понятно почему у них все дети учатся не в России. Критиковать могут а улучшить видно не судьба.
Коррупция и взяточничество процветает в наших вузах! За нехилую денежку сдаются зачёты, экзамены, и прочее! Имея деньги можно особо не напрягаться! Поэтому и специалисты во многих отраслях у нас "фиговые"!
Чует моя опа, что в 24 м ентот клиент на место властителя присядет...
Чуйка не подводит.
Правильно, у нас самое худшее образование.
О всех по себе не суди.
Сегодня в новостях ВВП сказал что пришли молодые ребята (выпускники вуза) и за несколько лет создали Искандэры. Правда что за ВУЗ такой и где находится он не сказал.
Сам когда то говорил что умный народ им не нужен, а теперь критикует образование!) что то у него в башке раздвоение)