439
Что происходит с Министерством образования России?
Преобразование Министерства образования и науки в два новых ведомства – Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования - не уложилось в установленные Правительством сроки.
Согласно распоряжению Правительства РФ процедура реорганизации должна была завершиться до 31 декабря 2018 г. Однако разделительные балансы были приняты Казначейством лишь в марте 2020 г. Таким образом, поручение Правительства РФ было выполнено с задержкой на 15 месяцев.
На 29 декабря 2019 г. не была принята к учету большая часть имущества и обязательств реорганизованного министерства. Причем часть активов и обязательств были учтены некорректно. Так, Минпросвещения были переданы банковские гарантии на общую сумму 873,3 млн рублей, предоставленные по 61 госконтракту, которые фактически относятся к Министерству науки и высшего образования.
Кроме того, Счетная палата выявила недостоверную информацию в Реестре федерального имущества. Так, на момент проверки за реорганизованным министерством числилось 20 объектов, которые были списаны или переданы другим правообладателям.
А как думаете вы, нужно ли проводить такое разделение для образования в России – на Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования?
Ваше отношение к такому разделению
Проголосуйте, чтобы увидеть результаты
ЧЕм дальше в ле тем больше помидоры?
При чём здесь помидоры? Спросите Вы... А причём здесь образование...-отвечу я
Ни кому не хочется заниматся тем что развалили. Это же востанливать надо.
Прочще придкмать очередную чуш протащить в госдуме уравть (если получится) и поставить галочку что ты сделал работу!
Согласен, полный провал в системе образования.
Не знаю. У нас что ни сделают, так через одно место.
Вроде на бумаге всё красиво и разумно, а как посмотришь, что на местах творится - за голову хватаешься...
Полный коллапс происходит, а на местах куда хуже..
Самое страшное, что в школах и вышах учатся наши дети (в моём случае - внуки). Приходится прикладывать много собственных усилий, что бы довести их обучение "до ума". Ладно, у нас есть возможности, а у кого их нет? Быстренько вспоминаем Чубайса и его слова о том, что детям трактористов не следует обольщаться...
В моё время (70-90 гг) работал социальный лифт. Если у ребёнка были мозги и желание, он мог из сельской школы поступить в ВУЗ и получить хорошую профессию. Дальше уже дело было за самим человеком - он мог достичь довольно больших высот в карьере своим трудом и умом. (Единственный минус - принятие в члены партии, но тогда уже это было простой формальностью).
Сейчас же это уже практически невозможно... Все "тёплые" места заранее "бронируются" за детьми обитателей "высшей сферы".
К сожалению, это сегодняшняя реальность.