Митинг или обращение: как реагируют власти на просьбу сохранить школу
Когда люди не могут добиться справедливости и решения сложного вопроса, они в отчаянии ...
02:20
Ведро с IQ: китайский ответ человеческой лени
Лень — двигатель прогресса. А ведь и правда, многие изобретения были совершены ради того, чтобы облегчить нашу с вами жизнь. Теперь разберемся, как это всё действует. Обычное мусорное ведро на колесиках,...
00:23
Снежная зарисовка: Гея и задачи демографии
Вот наконец-то и в Воронежской области выпал снег. Правда, не очень много, но землю покрыл своим снежным покровом. В Москве снега значительно больше, и там уже начали лепить снеговиков и снежных баб.
00:57
Возможно ли заработать на публикациях в Т-Ж? Взгляд новичка.
Доброго времени суток всем, кто меня вообще читает тут! И вот сегодня я хочу ...
Молились за Зеленского. Задержано более 70 человек за участие в проукраинской секте
«Школа единого принципа» — псевдорелигиозная организация с таким названием ...
«Бородатые проститутки»: полиция показала допрос братьев, которые обманывали похотливых мужчин под видом путан. Не влюбляться!
Народная поговорка о том, что без лоха и жизнь плоха, выходит на новый, интеллектуально-мозговой ...
00:59
Почти миллиард за год? Что известно о заработке певца Вани Дмитриенко в 2025 году
В сети пошла новость о том, что певец Ваня Дмитриенко в 2025 году якобы заработал около 924 млн рублей. Журналисты утверждают, что молодой исполнитель провел 33 концерта, а гонорар за одно шоу — 28 млн рублей.
04:26
Украшения занимают всё мое внимание на сегодняшний день
Святая простота россиян. Мы все еще верим в Деда Мороза и его ниоткуда взявшейся ...
"Мать-одиночка со 112 млн", кто она? Могла ли она позволить себе квартиру в Хамовниках?
ссылка видео https://www.youtube.com/shorts/iEnneeJKbjM?feature=share ссылка фото https://avatars.
02:50
Неужели 2 млн долларов - небольшая взятка?
Снова через трендовое имя "Игорь Краснов" наткнулась на дело А. Улюкаева. И снова на такую версию: не стал бы глава МЭР так нелепо подставляться из-за небольшой взятки...
А чему там учить будут? Я, в силу возраста, только ОБЖ застал... Помню только про отравляющие вещества и то только потому что самому эта тема была интересна (я вообще химию любил). Оно реально важно обучить пацанов основам строевой, разборке "Калаша" и стрельбе из "мелкашки"? Это реально повысит нашу обороноспособность? Что-то сомневаюсь...
У нас были противогазы, макеты гранат и оружия, изучали АК(собирали, разбирали на время), был тир- стреляли на зачёт, также на зачёт учили звания. Было интересно и нам, девчонкам, ну а ребята только из-за НВП в школу ходили 😃.
Ах, да! Я ещё про противогаз забыл. Точно!
Ну "интересно" - это может быть.
Вопрос в другом: действительно ли эти навыки, полученные в школе, повысят боеготовность нашей армии?
Мне хотелось бы примерно такой анализ:
1. По итогам СВО на Украине были выявлены следующие недостатки боеготовности наших ВС: а).. б).. в)...
2. Причина таких-то недостатков из всех перечисленных в том, что в армию пацаны приходят не умея надевать противогаз, стрелять, разбирать/собирать автомат и пр.
3. Для устранения этих недостатков мы вводим в школах курс НВП, где ребят будут учить: а).. б).. в)..
Я просто боюсь, что эта самая НВП в современных реалиях станет аналогом той же ОБЖ, и, по сути, ничего не изменит. Только отберёт время у математики, физики, химии.
Такой анализ будет сделан (думаю уже делается), но публиковать его ни кто не будет. Эта закрытая информация, только для тех, кто принимает решения.
Искренне надеюсь, что анализ делается.
Беда в том, что решения принимают одни, а бошки под пули подставляют другие. Причём этих самых "других" зачастую даже не считают нужным проинформировать о причине принятия решений, потому что не их ума дело.
Вы не застали этого предмета в школе, поэтому и не знаете о пользе навыков, которые приобретались. Это не только собирать/ разбирать, как вы написали. Это дисциплина, умение принимать решения, оказать помощь.
Инна, и как вам эти навыки помогли в военных действиях?
Маловато будет.Всем надо учиться себя защищать с детства. Может военные лагеря летом и развивать патриотизм .Любить Родину .
Оооо, Нина Васильевна, этак мы придём к тому, что деньги - не самое главное в жизни! Вы надеетесь, что случится кардинальный перелом в национальной идеологии? После того как 30 лет строили общество, в котором главным критерием успеха было бабло, мы теперь начнём учить любить Родину? Боюсь тут я безнадёжно пессимистичен....
любить Родину можно было в проклинаемые сегодняшними умниками времена брежневского СССР. Худо-бедно,но рабочий класс был уважаем. простого труженика поднимали на щит,
а хозяева жизни не светились солнцем в миру.
всё было достаточно терпимо.
Для мальчиков расширенный курс НВП, включающий азы военного дела, а для девочек ОБЖ достаточно
а еще Зарницу бы вернуть, очень интересно, сколько спрашивала, все говорили что им оч нравилось в Зарницу играть, навыки закреплять.
Если "Зарницу", то тогда и пионеров надо вертать, с либерасами мальчишами-плохишами какая "Зарница"????
Как лучше предать, что ли, тренироваться???
что за бред? а кстати пионерию, только с новым названием же вроде как и хотели возрождать, т.к. поняли что это была хорошая организация, а мальчиков -либералов как раз сейчас делают, а тогда трудяг и патриотов делали, а говно в любом обществе есть, но надо не на него ориентироваться, а на нормальных людей.
А бред такой - плохиши не пойдут играть в "Зарницу", им главное в ваши Израили-Лондоны-Парижи свалить, ибо там лягушачьи жопки вкуснее, чес в каком-то захалустном Ейске-
А раз Ейск захалуйтье, то его не надо защищать с РПГ и АГСом в руках..
Зарница проходит у нас на различного рода уровнях. От муниципального до российского. А ещё школа безопасности.
Надеть противогаз на зачет надо было за 7 секунд, зажав воображаемый головной убор между колен)) Так же основы строевой были ( как известно, она дисциплинирует)
И как эта дисциплинированность отразилась на жизни общества? В чем это проявилось?
а мы реальные противогазы одевали и потом эстафеты в них бегали, было очень весело, всем понравилось
а зачем им это? вы мозги видно совсем потеряли
Зачем им "это" - это что? Строевая, разборка автомата и стрельба? Ну это то, чем, насколько я знаю, занимались на НВП при СССР. Думаю, это же будет и в случае возрождения курса НВП. Вот и я спрашиваю: зачем это школьникам? Какую реально существующую проблему планируется решить давая эти навыки?
А "зачем" в школе химия или физика? Я учился в СССР. У нас было НВП и пойдя служить мне это оооочень помогло. Да, парни учились строевой и АК разбирали, стреляли и противогаз на время одевали, а девочки изучали первую помощь. И конечно Зарница и различные тур.слеты с палатками. Это давало ни только знания, но общую физ.подготовку. И вопрос не "зачем", а "как это правильно сделать".
Физика и химия пригодятся при получении технической специальности в ВУЗ-е (наверное, и в колледже тоже, но там я не учился).
Я и спрашиваю: чем вот лично Вам помогла НВП при службе в армии? Вы пришли в учебку зная как надо разворачиваться на право во время движения, умея отличать сержанта от ефрейтора и зная где у автомата цевьё? Вы правда считаете, что получение этих знаний в школе повысило Вашу боеготовность в армии? Я не ехидничаю, мне правда любопытно. Просто мне кажется, что проблемы у нас в другом. А с НВП работает классический подход: как проблему решать не знаем, но надо же что-то делать!
Когда у человека есть какие-то навыки по обращению с оружием и он знает право, лево север, юг, то это как минимум экономит время командирам в дальнейшей учебе призывника прошедшего НВП.
С этим не спорю. Только вот, экономя время офицеру в учебке на преподавание базовых навыков, мы одновременно крадем время у профессора в ВУЗе. Ведь то время, которое школьник потратил, осваивая строевую и устройство автомата, он мог потратить на интегралы или основы булевой логики. И что важнее? Нет, когда "враг у ворот" такой вопрос лишён смысла. Но в общем случае? В масштабах трех-пяти-десяти лет?
Мне кажется, что армию все-таки надо делать всё более профессиональной. Возможно я не прав...
Игорь. вы знаете, что-то люди полетевшие в космос поднявшие страну, сделавшие кучу открытий, о которых вы наверное даже и не знаете (тот же сотовый), т.к. их когда ссср развалили америкосы все себе вывезли и себе присвоили, не потеряли время, а вот время от пьянок в кафешках, брожения в разных компаниях, сидения в телефонах и игрушках вот это время как раз и занимается в полезное русло направляется, так что не переживайте никто не пострадает, а наоборот приобретет.
Евгения, откройте мне, дураку, страшную тайну: почему Вы думаете, что введение НВП в школах изменит отношение школьников к жизни, к Родине, к государству (а государство и Родина - это вещи разные!), к армии?! Ну почему Вы в это верите?! Общество, где де-факто на первом месте бабло не может отправить человека в космос через 15 лет после Мировой войны, когда полстраны ещё живёт в землянках. Общество сегодня и общество, в котором жили Сергей Королев и Юра Гагарин, - это разные общества. Ценности другие, мечты, устремления. Мотивация другая! Королев болел космосом! Он прошёл сталинские лагеря, шарашки, у него были серьёзные проблемы с кишечником (он умер на операционном столе). Но он мечтал полететь на Венеру. Не бабла срубить и свалить с ним в Париж. А полететь на Венеру! Школьнику сейчас можно что угодно втирать на уроке НВП и по телику. Но он же не дурак. Он выйдет на улицу и его там научат, что мечтать надо не о космосе, а о деньгах. Чем тут поможет НВП?! Проблема в другом!
С физикой и химией-это общее познание мира и природы. Для того чтобы человек также понимал "элементерные" вещи в природе. Хотя бы думать, почему нельзя выбегать из-за столба на скользкую дорогу перед автомобилем даже на зебре. Химия-ну тоже чтобы какой-то чел с дури не смешал какую-то бытовую кислоту с какой-то щелочью ...
НВП как бы меньше значима для мирной жизни, но если хотеть мира, значит нужно ожидать нападения, а значит и как-то быть хотя бы элементарно готовым. Пусть даже не нападать, но защищать локально свой дом.
С таким подходом не согласен. Так можно школьные курсы перенести в детсад, чтобы человек не в 18 лет смог встать за станок. а уже в 12 лет пахал и пахал.
Типа армия хочет, чтобы школьник был уже готов полностью к службе. Школа хочет, чтобы пришел уже образованный человек, а детсад хочет, чтобы с детьми уже не надо было возиться. Это как некая основа капитализма, не хотим затрат, хотим чтобы только выгоду.
Если Вы захотите на месте власти, чтобы человек 20 часов в сутки занимался только на гос-во, то Вы получите еще большего внутреннего врага и антипатриота, вместо ура-патриота. Умейте учитывать возможности при достижении целей. а не хотеть и хотеть все и сразу.
Прежде всего дисциплина!!! У нас военрука звали ВОЕВОДА, так вот его слушали больше чем директора и любили все без исключения, и на похороны столько учеников пришло и педобразования у него не было -подполковник в отставке
Ирина Викторовна, то что ваш Воевода был хорошим харизматичным человеком и грамотным специалистом - это здорово. Правда. Но я не об этом. Вопрос в том, действительно ли навыки, которые могут дать такие люди (даже если их будет большинство) позволят создать более боеспособную армию?
Да я полностью согласна, с вами, если организуют все правильное не для галочки толк будет, не надо будет срочников с нуля учить,а это значит ,что отдадут времени изучению армейских дисциплин, правда дальше вопрос к армии.Если в армии продолжат "красить траву и снег к приезду начальства", то толку к сожалению не будет. У меня кума сын которой служил, так вот за год службы не то ,что стрельб не было он автомат в руках держал единожды - на присяге
Игорь ,я там выше написала коммент себе
, но ответ вам
Я где-то упустил в комментариях: а кто НВП поставил как цель быть готовым к армии?
В начале 70 х этот предмет ввели в средней школе. Его проходили в 9-10 классе. Когда меня призвали и мы проходили "учебку", это примерно месяц, я не раз добрым словом вспомнил нашего военрука. Мне пригодилось абсолютно все, чему он нас научил, в тч строевая, противогазы, озк, матчасть стрелкового оружия. Я мог с завязанными глазами уверенно разобрать-собрать автомат, достаточно хорошо стрелял и из АК и из мелкашки. На курсах по повышению и специализации даже поощрен увольнением в город. Служили мы тогда два года, и если реально служить, то это как раз самый адекватный срок.
Благодарю за комментарий. Задавая свой вопрос я ожидал примерно такой развёрнутый ответ, а не просто презрительные минусы.
Даже нам , девушкам, многое пригодилось, когда призывались служить. НВП научила выдержке, терпению, дисциплине.
Затея явно полезная, хотя, и запоздалая...И, к сожалению, разгромленную "вдрызг", нашу оборонную промышленность, этим мероприятием, не поднять...В современных войнах, побеждают не количеством штыков, а наличием современной и уникальной военной техники...Это как в автомобильных гонках - даже самый опытный гонщик на автомобиле "Москвич - 401", не сможет победить самого паршивенького соперника, идущего на автомобиле "Мерседес"...
Вот! Золотые слова! И я о том же!
Против истины не попрёшь... А попрёшь, лоб набьёшь...Вот и считаем шишки...хоть в политике, хоть в экономике, а хоть и в СВО...Как же всё связано...
К оборонной промышленности ПНВ вообще никак не соотносится. В оборонке важны люди, грамотные (специалисты) уже в техническом деле с учетом военного дела. Не те специалисты, которые собирают каракаты сами, меняя им круглые колеса на квадратные), а которые могут изобретать что-то совершенного новое под заданные задачи и цели. Не те, которые создают какую-то ракету как подобие, а создадут некую ракету. явно отличающуюся по способностям за счет чего-то неизученного.
В наше время ( 80 года) в школе был урок НВП в 9 и 10 классах. Именно то, что Вы пишите и преподавали: сборка и разборка автомата Калашникова, строевая подготовка, стрельба в тире и т.д.
Таки, поздно уже учить.
Уже теперь практика научит.
И эта война последняя, после нее перекуют мечи на орала
Мария, почему Вы решили, что это война последняя? Даже если она перерастёт в в 3-ю мировую (типун Вам на язык), то либо перековывать будет уже никому, либо, по Эйнштейну, 4-ая мировая тоже будет, но уже она будет вестись каменными топорами и дубинами...
Не я. Так в Писании написано. (Откровение Иоанна Богослова - Апокалипсис)
Почему решила, что мы живем во времена Апокалипсиса? Не я решила. Об этом наши православные святые рассказали (преподобный Серафим Саровский, равноапостольный Косма Этолийский, блаженная Параскева Дивеевская, преподобный Паисий Святогорец и др.)
Да, это та самая Третья мiровая, и об этом уже папа римский объявил.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
«Шестой Ангел вострубил, и я услышал один голос от четырех рогов золотого жертвенника, стоящего пред Богом, говоривший шестому Ангелу, имевшему трубу: освободи четырех Ангелов, связанных при великой реке Евфрате.»
(Евфрат берет начало на Армянском нагорье и протекает через Турцию, Сирию и Ирак. Ничего не напоминает?)
«И освобождены были четыре Ангела, приготовленные на час и день, и месяц и год, для того, чтобы умертвить третью часть людей. Число конного войска было две тьмы тем; и я слышал число его. .. От этих трех язв, от огня, дыма и серы, выходящих изо рта их, умерла третья часть людей;»
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Преподобный Серафим Саровский:
«Перед концом времен Россия сольется в одно море великое с прочими землями и племенами славянскими, она составит одно море или тот громадный вселенский океан народный…, пред которым в трепете все народы будут». И все это, все верно, как дважды два четыре, и непременно, как Бог свят, … Соединенными силами России и других Константинополь и Иерусалим будут полонены. При разделе Турции она почти вся останется за Россией, и Россия соединенными силами со многими другими государствами возьмет Вену, а за домом Габсбургов останется около 7 миллионов коренных венцев, и там устроится территория Австрийской империи. Франции за ее любовь к Богородице - Св. Мадонне - дастся до семнадцати миллионов французов со столицей городом Реймсом, а Париж будет совершено уничтожен. Дому Наполеонидов дастся Сардиния, Корсика и Савойя. Неизменный счет войны всемирной и русской будет 10 лет...»
(2014г. +10 = 2024г.)
«О Государе же не пекись, Его Господь сохранит, Он в душе христианин, чего не могут про себя сказать иные даже из духовных великих особ. …за нелицемерную Веру Его Православную и поможет Ему Бог во всем и возвеличит во дни Его так Россию над всеми врагами ея, что Она станет превыше всех царств земных и не только нам у иностранцев уже не придется учиться ни чему, а еще и им доведется бывать в нашей Земле Русской да учится у нас …»
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Профессор физик-ядерщик И.Н. Острецов считает, что Россия способна создать такое оружие, при котором будет доминировать над другими государствами. Он считает, что появление этого оружия прекратит войны вообще
А что за оружие. на каком виде энергии?
А то мы испытали ту самую Термоядерную бомбу. А еще могли создать и помощнее. Даже кем-то было сказано, что могли создать такую ядреную бомбу, что этот взрыв Землю с орбиты сместит. ВОт и будет конец мира.
Я думаю наоборот, орала на мечи. Не научит война миру, не научит....Не те люди.
Учиться никогда не поздно..."Ученье свет, а неучённых тьма"
Нет, к сожалению- не последняя. Хорошо, что на этой малой - выявлены большинство наших огрехов, есть время (хоть и с опозданием) хоть что-то исправить.
Виктор Степанович, не надо себя выше Создателя ставить.
Он-то поведение человека за эти тысячелетия изучил от и до.
---------------------------------------------------------------------------------------------
Не знаю, уж, что именно присмирит человечество, оружие-ли, которое Острецов И.Н. предлагает, или же то, что после этой войны мужчин останется мало (в пророчестве у Зиновия мниха написано, что на одного мужика по четыре бабы будет)? А современные бабы рожать не хотят(Бога-то не бояться, детей своих убивают), поэтому не получится после этой войны восстановиться населению, как после Второй мiровой.
Давно пора было вводить, мы в школе и гранату кидали и устройство Калашникова разбирали и первую помощь проходили
Гранату бросают! На бабки кидают!
Гранату метают.
Это точнее!
Лучше бы вернули систему образования советских времён в полном объёме. Уничтожили хорошее образование, а теперь начинают поэтапно вспоминать - что же хорошего было когда-то.......
Введут НВП в школьную программу и сделают это шиворот-навыворот.
что бы вернуть советскую систему образования, сначала нужно вернуть советский строй и советскую идеологию, иначе это просто пропаганда и разговор не о чем, как впрочем и в др. вопросах.
Ничего уже вернуть нельзя!!!! Родители, да и дети не те, к сожалению!
А что вы хотите Россия экономическая колония США (www.ru-an.info, eafedorov.ru)
Ну не надо всем так про свои мечты рассказывать.....
Ну есть же такие, еще ничего не сделали, а уже хает......
Вполне согласен, хотя бы с этого начать.
правильно-правильно) сразу из школы и под херсон...или что там будет, к тому времени у "величайшего"))
что за глупый вброс, навык вещь всегда нужная, даже в дтп рану остановить чтобы пострадавшему нужны знания и навык, лучше знать больше, чем быть неучем и стоять как дурак и не знать что делать. а жизнь долгая, изучая историю понимаешь что нужно уметь себя защитить, и лучше иметь эти навыки, чем их не иметь и быть потом обузой для тех, кто эти навыки имеет
А "олег" здесь только для вбросов и сидит.....
ну если он для вбросов с окраины, то пусть поинтересуется как у них детишек натаскивают в военных лагерях, куча видео в инете валяется, а потом что-то вякает)
А ему не за это платят..... Ну провокатор обычный. На дураков рассчитанный.
к сожалению дурачков тоже хватает ,которые на это ведутся, особенно неопытный и чистый молодняк
В школе у нас была НВП. Никто не противился. Познавательно. Стреляли в мишень, военрук рассказывал, как правильно держать винтовку, виды оружия, было много интересного на уроках.