Считаете ли вы необходимыми уроки трудового воспитания в школе?

Спасибо! И я о том же.

Если не изменить маршрут корабля, то куда еще доплывем?

Не все ученики семи пядей во лбу и не у всех есть призвание к ведению собственного бизнеса. Зарабатыванию/добыванию денег человек может научиться, когда овладеет профессией. А чему можно научить школяра, применительно к современным условиях? Имей высокопоставленных родителей, связи, будь наглым, беспринципным, обманывай, ходи по трупам, добывай деньги любыми способами?

А вот получить минимальные навыки по самообслуживанию в быту и элементарным умениям работы с инструментом в домашних условиях, это бесценно. ИМХО.

Полковник в отставке, например, на табуретах, кухонных уголках и шкафчиках имел приличную прибавку к пенсии, что давало возможность поддерживать семью дочери на плаву в бизнесе и содержать маленький приют для кошек.

Или некто арендовал угол склада и имел отличный бизнес на мебели. Прихожие, дачная мебель...

Кстати, как раз начиналось со школьных болванок под подставку для ног...

Уроки труда и знание экономики, экономических процессов не противоречат друг другу, а дополняют. Вот может в учебниках темы зада и примеры надо изменить так, что бы ученик понимал для чего ему могут понадобиться проценты, геометрические расчеты, где можно применить знание интегральных решений и т.п. Т.е. не абстрактные формулы, а практические задачи.

Господин Юрист! Раз Вы такой умный, предлагаем разработать Вам новую программу и учебник по данному предмету, который давно уже называется по-другому. Может быть, у Вас это получится лучше, чем у господина Казакевича В.М. и его соавторов, которые в прошлом году уже выпустили новые учебники, но их не одобрили ни педагоги, ни дети.

Вы пишите: Дурацкий урок. Надо учить не труду, а зарабатыванию/приобретению денег. Вот в итоге народ, которому внушили в детстве всякую дрянь, и трудится всю свою жизнь и помирает в нищете.

Например, нас учили в детстве точить никому не нужную болванку на станке или табуретку делать, а в жизни эта хрень совершенно не пригодилась. Лучше ввести урок "Урок по добыванию денег" гораздо полезнее будет.

Но посмотрите:

Выбор конечно за каждым, но добывать деньги, это не полезное ископаемое, а результат полезного труда, не преступного, который кстати и добывает эти самые деньги. Что во главе угла? Если деньги, то тогда можно пренебречь и совестью и чем угодно. А вот если совесть беречь и прислушиваться, тогда однозначно услышишь призыв к полезной деятельности, бесталантных людей нет, и каждый может и должен не только реализовать свои способности, но и приумножить их. И правильно будет если вы любите своё дело, а вам за него ещё и заплатят. Иначе вы будете в обществе аферистов, и стремящихся на вас заработать всеми правдами и неправдами.

Артемьев Роман ЕвгеньевичПишет 13.01.2020 в 11:03

Надо учить не труду, а зарабатыванию/приобретению денег. Вот в итоге народ, которому внушили в детстве всякую дрянь

Вас, к сожалению, и мыслить логически не научили.

A кто будет вести уроки по добыванию денег?