Хроника одной пресс-конференции: о том же бессмысленном законопроекте учительского профсоюза

Полная редакция статьи с иллюстрациями и ссылками опубликована на Яндекс Дзен на канале "Записки строгого учителя" под названием "Профсоюзный хайп - как Меркулова с помощью бессмысленного законопроекта изображает защиту учителей" ссылка на статью:

3 марта 2020 года прошла пресс-конференция с участием руководителя Общероссийского Профсоюза образования Галины Ивановны Меркуловой, председателя Всероссийского педагогического собрания Валентины Ивановой (заочно – через видео-обращение), председателя Национального родительского комитета Ирины Волынец; законодатели не пришли. Дальше – краткий конспект речей и впечатлений.

Что же там было, на пресс-конференции

Иванова: законодательная инициатива – повод для пресс-конференции, с её слов, оказывается, депутата Госдумы Любови Николаевны Духаниной – заместитель председателя Комитета по образованию и науке, фракция «Единая Россия». В записанном видео-обращении Иванова нашла первоисточник агрессии школьников и их родителей в блогах сети Интернет, оттуда агрессивное отношение переходит в семьи и школы – чушь какая.

Кстати, Меркулова говорит, что Иванова ошибается по поводу авторства законопроекта – на самом деле законопроект создан экспертами её ведомства (внешне всё именно так – ведомства, а не общественной организации). Меркулова внешне типичный директор школы, даже начальственные интонации те же: "где тут мои юристы?". Рассказ о бессмысленной конференции 2011 года по проблеме насилия в школе – чтобы красиво потрепаться собрали «экспертов» чуть не со всего мира. Вопрос: а зачем? Дальше рассказ о бесконечном обсуждении с Министерством образования тогда ещё законопроекта нынешнего закона «Об образовании в Российской Федерации» и внесении туда гениального положения о конфликтных комиссиях, о том, как ничего из принятого не работало и как дальше Общероссийский профсоюз продолжил поиски решения организационных и нормативных вопросов, то есть продолжил выполнять работу министерства. Замечательно! А как профсоюз почему контора под руководством Меркуловой не работает? Кого из учителей профсоюз защитил, поимённо, кого? И опять очередная бессмысленная «мантра»: мировая проблема в том, что образование стало оцениваться как услуга. Так и хочется процитировать киношного персонажа: «Когда Вы говорите, такое впечатление, что Вы бредите». Если обратить внимание на автобиографические вставки Меркуловой, неудивительны её речевые пассажи – судьба типичного чиновника-управленца от образования, хоть и вышедшего когда-то из учителей.

Самое адекватное выступление было у Волынец, хотя и были в её речи спорные моменты: во всём виновата социальная несправедливость, воспринимаемая неосознанно, переносится эта неосознанная реакция на социальную несправедливость и недоступность того образования, которое доступно детям из обеспеченных семей, в конфликты с учителями в том числе. Не всё так прямолинейно, учитывая, что все в основном в одних и тех же социальных школах учатся. Но, вот вопрос, почему растлевающие детей и молодёжь СМИ, финансируются из госбюджета действительно серьёзный. И правда, почему? Пожалуй, Волынец представляется куда компетентнее Меркуловой, говоря о необходимости использовать рычаг исключения из школы неадекватных учеников. Ну и о том, что действительно существующей нормативно-правовой базы вполне достаточно. В ответ на это со стороны Меркуловой типичный подобострастный бред типичной чиновницы из системы управления образованием – если исключить из школы, куда же они пойдут, детки эти несчастные. И вообще, цель законопроекта – обратить внимание на проблему. Интересно, она осознаёт себя руководителем профессионального союза учителей или реально думает, что она – высокопоставленный министерский чиновник? Хотя, наверное, она права, она действительно по сути своей высокопоставленный министерский чиновник. Как профсоюзный босс она явно не на своём месте!

Итог всего действа

Всё-таки у Волынец прозвучала золотая мысль: «То, что система не работает или в большинстве случаев работает не качественно, это проблемы системы. И нужно добиваться того, чтобы действующее законодательство работало, а не нагромождать ещё более строгие законы для того, чтобы заставить ну хоть как-то дело сдвинуться с мёртвой точки» (записано как можно точнее к источнику).

А вообще, если пролистать события на сайте Общероссийского Профсоюза образования, становится понятной необходимость устраивать весь этот «хайп» именно сейчас: в феврале прошла отчётно-выборная конференция по Московской области, 7 февраля этого же года – отчётно-выборное собрание КСП Профсоюза, а в марте намечается VIII съезд Общероссийского Профсоюза образования. Вот как просто ларчик открывался! А вы говорите: учителей бьют.