Нельзя выходить из дома, тогда мы идем к вам, но только по каналам Сети – насколько это нас радует

Оказалось, что в сети можно так же свободно общаться, учиться, развиваться, заниматься любимым делом, посещать экскурсии, как мы раньше все это делали в свободной жизни. Насколько это эффективно и полезно – давайте разберемся вместе.

Жизнь активистов переходит в интернет

Пётр Юрьев, создавший петицию о введении ЧС в России, 14 апреля вновь обратился к пользователям сети уже с конкретным предложением: Сегодня я создал общественную организацию «Движение России», на территории всей России. Необходимы представительства во всех областях и крупных городах! Наша главная цель общественной - это помощь людям, в их жизненных ситуациях, когда они столкнулись с несправедливостью нашей власти и государства, кто пострадал от них, кто считает, что государство наплевало на них! И таких людей много. Поэтому предлагаю вступить в нашу организацию, и возможно, возглавить региональный ее филиал, отделение в твоем городе или населенном пункте! Также мы набираем юристов, бухгалтеров, журналистов или тех, кто ими хочет стать! А также творческих людей, людей разных профессий и специальностей!

Если ты нас поддерживаешь, то, напиши мне письмо на info@rusmove.ru или в Viber / WhatsApp 89028885705 и начнем совместную работу!»

Теперь каждый, кто хочет получить ответ на свой вопрос или помочь другим, может напрямую связаться с активистом Петром Юрьевым, а не оставаться наедине со своей проблемой. Это важно во время пандемии, когда поплакаться можно только в жилетку своему родственнику, который проживает вместе с тобой. Или, как делают многие пользователи, обратиться с онлайн-посланием к президенту, но вряд ли он услышит всех.

Что думают люди о дистанционном образовании

Школы массово перешли на дистанционное обучение. Корреспондент ИА REGNUM выяснил, что о таком формате обучения думают родители школьников, которые сразу разделились на два лагеря:

Дистанционное обучение эффективнее очного;

Недовольны либо качеством дистанционного обучения, либо тем, что у детей появилось много свободного времени.

Алина М., мать ученика 4 класса одной из московских школ: «В нашей школе дистанционное обучение проходит так: ребенку высылают домашнее задание и говорят прислать сделанное к определенному сроку. При этом никакой теоретической информации ребенку не дают, и вся разъяснительная работа ложится на плечи родителей».

Сергей Т., отец ученицы 8 класса подмосковной школы, заявил: «Я считаю, это нужно пережить, но пока давать детям, помимо обычных заданий, какие-то активные задания, чтобы было куда выплеснуть энергию». Жена Сергея, Анастасия, в свою очередь, отметила, что их дочь стала получать больше домашних заданий и лучше понимать некоторые предметы. «Раньше на уроках они болтали с друзьями, а теперь все сидят дома и действительно занимаются».

Николай П., отец ученика 11 класса московской школы, считает, что дистанционное обучение позволяет школьнику «больше понимать», так как преподаватели лучше разъясняют предмет, и во время занятия никто не отвлекается на разговоры с друзьями.

Марина М., мама двоих школьников в Москве завила: «Этот карантин — шанс наладить дистанционное обучение. Пока всё держится на совести учителей и учеников. Кто хочет учиться, учится и школе, и на дистанционке. Кто умеет учить — то учит и в школе, и дистанционно. Но порой хочется лезть на стену, объяснений от учителей в большинстве случаев нет. Это очередной пример того, что у нас не отлажена система дистанционного обучения, это имитация, блеф. Кого мы так обманываем? Один плюс от этого карантина — люди сидят дома и не разносят заразу».

(Подробности: https://regnum.ru/news/society/2892773.html)

Мнения родителей из глубинок в большинстве от такого рода обучения негативное. И причин тому несколько:

• Зависает интернет;

• Нет компьютера;

• Невозможность подключения из-за слабого оборудования и так далее.

Тогда дети просто звонят друг другу и спрашивают, что надо сделать сегодня. И делают – сами или с помощью родителей, которые могут помочь. А если знаний родителей не хватает, то делать труднее – ведь надо самостоятельно вникнуть в новую тему и изучить ее. А вопросы задать практически нет возможности – интернета-то или вовсе нет, или он постоянно зависает. Вот и делают дети наугад – все равно оценки-то не ставят…

При подобных случаях возникает вопрос – откуда у чиновников из Министерства образования уверенность, что все дети имеют компьютеры и лихо ими пользуются, да и оборудование у них с достаточным программным обеспечением? Нет такого в России. Многие семьи не имеют такой роскоши, которая, видимо, для чиновника – обыденность и первая необходимость. Так о каком дистанционном обучении может идти речь, если у родителей не хватало, а сейчас и подавно не будет хватать, средств на ноутбук или простенький компьютер? Далеки чиновники от реальной жизни… А учиться-то как-то надо.

Практики уж не будет

Да и отмена всех практических занятия в колледжах и вузах – тоже проблема. Ведь без практики не получится высококлассных специалистов. Так, в сети можно найти сетования студентов по поводу того, что строители не смогут замесить бетон на практических занятиях, медики не проходят практику в больницах и моргах, будущие учителя не могут напрямую пообщаться с детьми за партами и подготовиться к будущей профессии, люди творческих специальностей вообще не представляют свою будущую работу без залов и живых людей и так далее. Нет практики – есть только виртуалка, нет глаз собеседника – есть только веб-камера. Хорошо ли это?

Так, может, культурные, но не массовые мероприятия хороши дистанционно?

Ознакомится с новинками в культурной жизни страны можно на сайте «PRO. Культура. РФ» и многих других ресурсах. Там есть практически все:

• Галереи;

• Музеи;

• Заповедники;

• Библиотеки;

• Театры;

• Музыкальные учреждения и пр.

Порядка 600 тысяч размещенных событий, поэтому каждый может найти себе экскурсию или действие – по душе. Причем ты можешь. Не выходя из дома, посетить Третьяковку, а также Лувр, Сикстинскую капеллу, Эрмитаж, испанский театр-музей Сальвадора Дали и так далее. И это ведь хорошо? А вот насколько…

Многие привыкли ходить в музеи и в театры и там уже окунаться в ту атмосферу, где все пронизано одной идеей, одной мыслью – сделать человека более духовным, дать понимание истинных ценностей. Конечно, прекрасно включить компьютер и походить по залам Третьяковской галереи, но эффект уже не тот. От закрытия учреждений культуры больше всего пострадали истинные театралы и поклонники живописи или зодчества, которые привыкли ходить в учреждения культуры – и эта привычка для них – точно, вторая их натура. Лишить людей привычных и нужных им действий можно временно, когда они верят, что скоро все их любимые места вновь распахнут реальные, а не виртуальные свои двери. С этой надеждой они пока могут временно походить по любимым местам и в онлайн-режиме. Но временно…

Пока есть опасность заражения вирусом, люди приспосабливаются в другой, виртуальной реальности. Но это совсем не значит, что она должна стать для них привычной и родной. Нет, лучше встреч людей или походов в любимые места не может быть ничего – никакие картинки на экране не заменят живого общения и живых впечатлений. Поэтому подождем и потерпим, но с надеждой на новые реальные встречи как с одноклассниками, сокурсниками, с произведениями искусств, так и просто с надеждой на свободный выход на улицу – не за хлебом или с собачкой, а просто так – посидеть в любимом парке на скамейке и помечтать…