Коррумпированное образование в России. Мнимый прогресс

Не так давно Алексей Кудрин раскритиковал российскую систему образования и национальный проект "Образование". Кудрин отметил, что даже при стопроцентной реализации российского образования пользы никакой не будет. Бюджетных средств, выделенных на этот проект, было потрачено всего треть, но первые результаты за первое полугодие оказались неутешительными. Это касается и всех остальных федеральных программ.

А ведь он прав!

Стоит отметить, что даже уже известны некоторые факты бессмысленного и не целевого "разбазаривания" российских денег.

Отмечу, что журналисты-эксперты из издания "Первое антикоррупционное СМИ" сопоставили факты по таким национальным проектам, как «Здравоохранение», «Демография», «Экология» и «Производительность труда и поддержка занятости».

Да и сам Медведев признал тот факт, что национальные проекты просто провалились, а ведь он их лично курирует. Сюда же относится и "Образование". Главная цель этого проекта заключается в обеспечении конкурентоспособности российского образования на международной арене, а также в воспитании гармонично развитых и социально ответственных личностей.

784,5 млрд рублей на реализацию

Треть этих денег должно пойти на финансирование проекта «Современная школа». Федеральный бюджет расстанется с 723,3 миллиардами рублей, и бюджеты субъектов Российской Федерации с 45,7 миллиардами рублей. Внебюджетные источники "даруют" проекту 15,4 млрд рублей.

А что толку?

По оценкам инвестиционной компании "Финам", в развитии нацпроекта существует немало рисков, к которым относятся:

• формализм наряду с ростом отчётности вместо решения реальной проблемы в развитии образования в регионах;
• отсутствие комплексности, которая имеет место быть при реализации реализации национальных проектов;
• неорганизованность в осуществлении проекта;
• отсутствие стимула у многих людей, которые не хотят получать образование;
• дополнительные расходы бюджетов в регионах на содержание материально-технических баз (инфраструктуры), а также на зарплату педагогам и другим членам персонала появившихся образовательных организаций.

Итог

Аналитики пришли к общему мнению, что формальная и некачественная реализация национального проекта может привести к дефициту бюджета в регионах. Он усилится критической нехваткой педагогических квалифицированных кадров и безуспешным финансированием образовательной системы в целом.

И что в итоге? Сами граждане и педагоги перестанут доверять мероприятиям, которые попытается продвинуть в массы образовательный нацпроект. Важно понимать, что никакой нацпроект не сможет быть реализован в полной мере при отсутствии контроля со стороны широкой общественности и работников средств массовой информации. Качественные журналистские расследования почти всегда плодотворно влияли на дальнейший прогресс в каком-либо деле. Конечно, необходимо обратить особое внимание на качество подготовки будущих кадров. Не зря говорят, что учитель - святая профессия!