Тема ЕГЭ актуальна для многих людей в нашей стране. Мы привыкли видеть этот экзамен глазами наших учеников.
А если посмотреть наоборот, с другой стороны? Со стороны учителя, преподавателя? Мы даже об этом и не задумывались, а зря.
В гостях на канале как раз тот человек, который в деталях знает весь процесс сдачи ЕГЭ. Этот человек-Виктория, преподаватель и учитель.
ЕГЭ - по другую сторону барьера. Экзамен глазами учителя. Технологическая карта организации процесса.
Завтра вновь идём на экзамен. Не знаю, какой, да нам и без разницы. Нет, не думайте, никто принимать его не будет, мы, учителя, будем его только организовывать. А вот как... никто, кроме нас, этого не представляет. Поэтому расскажу более подробно.
Подъём в 5 утра. Может, у кого и раньше, у кого-то чуть позже, но сам факт для таких, как я, совиных натур - жёстко. А всё потому, прибыть надо в 7-45, не позднее 7-55. Зачем? А кто объяснит это? Да никто. Так в инструкции написано, и все дела.
На входе получаем маску и перчатки, надеваем их сразу же.
Проходим регистрацию, исключительно по паспортам, расписываемся за те обязанности, которые нам предстоит выполнять и о которых нам ещё раз скажут на инструктаже. Расписываемся в бумажке в том, что мы за границей в ближайшие дни не были, с ковидными не контактировали, имеем отрицательный ПЦР (неужели мы его делали? Конечно, нет), у нас есть антитела (указать, сколько) или мы сделали прививку (сколько раз укололись, обязательно указать). Ну, я, к примеру, не знаю, есть у меня антитела или уже все пропали - пишу "нет", не знаю, какой у меня тест, пишу "не знаю". И откуда я могу знать, был контакт с носителем вируса или нет. Пишу - нет, не был. Уфф...частично прошли отбор.
Сдаём личные вещи в гардероб. Вынимаем из сумок прозрачные пакеты с бутылкой воды, у кого-то термосок с чаем, кое-какая еда. Все средства связи остаются в сумках. И с мешком и паспортом неспешно идём к месту инструктажа прямо через металлоискатель. Больше к сумкам своим мы не вернёмся, пока не закончится экзамен... я однажды забыла в кармане свой кнопочный мобильник, и он зазвонил во время инструктажа... меня неделю полоскали, показывая на моём примере, как нельзя поступать ни в коем случае. Не забываем о том, что, начиная с регистрации, мы все находимся под камерами. Они настроены так, что даже дыхание слышно. Кому нужно, что б где-то там, услышали наши разговоры?
В помещении для инструктажа (как правило, это столовая) сидим на расстоянии полутора метров друг от друга и тихо, как мыши... спать нестерпимо хочется, какие уж тут разговоры, да ещё и под камерой... да и о чём? О предстоящих мучениях? Лучше об этом попозже, по факту их начала...
В 8-15, строго по инструкции, нам зачитывают то, что мы должны делать. Каждый раз это одно и тоже. И каждый раз у учителей из других школ есть вопросы. Ах, да, вы же не знаете, что коллектив школы, принимающей, то есть организующей экзамен, разбавляются учителями других школ. Обычно ещё двух. При этом в пары ставят учителей разных школ. А вдруг мы сговоримся? Идут ответы на вопросы, разъяснения, новые вводные по итогам уже прошедших экзаменов и совершённых ошибок. Далее список тех, кто работает непосредственно в аудиториях ("организаторы в аудитории"), тех, кто стоит, точнее, сидит в карауле в коридоре возле аудиторий ("организаторы вне аудитории"), уточняется, где находится штаб и с какими вопросами и сложностями обращаться именно туда.
Расходимся по рабочим местам. Нам, коридорным, проще: сели на лавки возле стола у своей аудитории и ждём подождём. Наши функции: водить детей до туалета и обратно (не верьте страшилкам, что прям в туалет заходим, проверяем туалет и бачки до его посещения и после, (нет-нет), подменять организаторов в аудитории (они же тоже люди, и в туалет сходить, и воды попить, и в штаб сбегать с вопросами), они не имеют права оставаться по одному, кстати. И просто сидеть и замерзать... в школе холодно, после отключения отопления там неплохой морозильник. Поэтому мы в тёплых кофтах, колготках, некоторые в носках. И всё равно в середине экзамена замерзаем. Чуть теплее в аудиториях... если солнечная сторона, то там африка местного разлива... но окна можно лишь чуть-чуть приоткрыть и не во время раздачи материалов...
Детей запускаем в аудитории, начиная с половины десятого. Строго по паспортам. Воду, шоколадки, печеньки они оставляют на столе возле аудитории. Заходят только с паспортами и ручками. Рассаживаются по заранее определённым местам, согласно списку, находящемуся в аудитории, по одному. И в 9-45 им зачитывается инструкция о проведении экзамена.
Заполняют титульный лист, точнее, лист №1. Некоторые так волнуются, что делают ошибки в написании своих имён и фамилий. Там же указывается их идентификационный номер, который заносится в спец. Список, в котором этот номер, имя, фамилия, паспортные данные... то есть их посчитали на регистрации и в аудитории. И ещё подсчитают, поскольку при походе в туалет в спецведомости (т.н. "туалетная") указывается номер выходящего, во сколько вышел и когда вернулся. Кто их потом смотрит? Эти ведомости уходят вместе с экзаменационными листами, черновиками, дополнительными листами для написания, списком присутствующих... короче, полный... не могу написать это слово, Дзен забанит.
Устали читать? А ведь экзамен ещё не начался... ещё нет экзаменационных материалов... ещё только записаны имена и фамилии сидящих в аудитории... но все в боевой готовности и ждут сигнала. Сигнал - приход технического специалиста, несущего "золотое яйцо" - запечатанный конверт с диском, на котором находятся экзаменационные материалы, так называемые КИМы (контрольно - измерительные материалы). Не забываем о том, что абсолютно все сидим под камерами, где идёт трансляция в режиме реального времени. Итак, конверт прибыл. Его демонстративно вскрывают на камеру, показывают детям конверт и диск, и вставляют его в дисковод. Начало печати КИМов. По одному! Проверяя каждый на наличие брака. И только то количество, сколько учеников присутствует в аудитории. Ну всё...распечатали, раздали в случайном порядке... записали на первом листе номер варианта - время пошло. Дверь открывается, нам сообщается, что экзамен пошёл, мы несёмся в штаб, чтоб сообщить благую весть...
Экзамен длится обычно 3 часа 55 минут. Почему не 4? Потому как после 4-х часов детей надо кормить...
Мы всё это время заняты туалетными делами и подменой организаторов в аудитории. Где-нибудь в уголочке, подальше от камер, буквально под лестницей торопливо съедаем свои припасы, запиваем чаем... люди в аудитории изредка выходят попить воды (не пойму, почему в аудитории нельзя этого делать) и что-нибудь быстренько съесть. Дети выбегают в туалет, быстренько выпить воды и некоторые перекусить. У них время тикает, им надо успеть всё сделать. Регистраторы сидят на своих местах и просто ждут, неизвестно чего и кого. По новым правилам ребёнок имеет право явиться на экзамен за 30 минут до его окончания и написать! Потому все сидят до этого времени. В гардеробе того хуже - до последнего участника. Мы, коридорные, дожидаемся последнего ученика из нашей аудитории, прихода технического специалиста, который является не ранее, чем за 30 минут до официального окончания экзамена и печатает итоговый лист, который тоже уходит со всеми документами и вынутым из дисковода диском. После этого организаторы, насмерть уставшие и обалдевшие от всего, запечатывают документы по разным конвертам, дважды - трижды пересчитывая их, и в порядке установленной техническим специалистом очереди сдают их в штаб. По счастью мы, коридорные специалисты, можем не дожидаться момента сдачи "нашими" организаторами документов, а счастливые отползать домой. Финиш! Все живы и почти здоровы! На часах 15 часов! Живи - не хочу и радуйся лету и тому, что в этом году такое приключение последний раз!
