Этого боятся директора школ.

Тот самый коронавирус, который был уже трижды повержен нашими профессионалами из Роспотребнадзора, вновь поднял свою пандемическую голову. Другие жёсткие профессионалы, на сей раз от образования, ринулись загонять детей на удалённое обучение в масштабах всей страны. Выборы прошли – теперь можно и по беспределу.

Удалить всех!

За сутки 21 сентября о введении удалёнки сообщили в Башкирии, Саратовской области, Оренбурге. Сразу после выборов эти регионы пали жертвами вроде бы побеждённой пандемии, и сдаётся, что это только начало. В течение следующего дня стало известно, что вслед за средней школой начали подтягиваться высшие учебные заведения. Так, с 22 сентября по 6 октября кампус Государственного университета управления (Москва, Выхино) будет закрыт, а лекции "переводятся в дистанционный формат в режиме видео-конференц-связи".

Между тем это совсем не безобидное баловство. Деяния директоров школ и ректоров, которые без нужды начинают вводить эту самую дистанционку, могут трактоваться как подпадающие под вполне себе полноценную статью 111 УК "Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью". О том, что неумеренное (а уроков в школе много) использование всяких электронных средств причиняет вред здоровью ребёнка, написано немало научных работ на основе большого числа масштабных исследований.

Так, немецкий профессор психиатрии Ульмского университета, директор центра нейронауки Манфред Шпитцер доказывает, что использование в раннем возрасте электронных девайсов приводит к развитию "цифровой наркомании" и соответствующим психическим расстройствам. Профессор подтверждает свои слова сравнительными снимками головного мозга кокаиниста и гаджетомана. А заодно показывает, что постоянное использование детьми гаджетов приводит к росту суицидов среди юношей на 30%, а среди девушек – почти в два раза. И таких заключений можно набрать пару вагонов плюс небольшую котомку.

Заведующий лабораторией мозга и нейрокогнитивного развития Уральского федерального университета Сергей Киселёв утверждает, что раннее знакомство с электроникой развивает участки мозга, которые в дальнейшем формируют склонность к другим зависимостям. Цифровая наркомания – явление уже не новое, и накоплена статистика, подтверждающая последующее повышение риска формирования иной зависимости – алкогольной или наркотической уже в прямом смысле слова. И это не страшилка. Это слова учёного, который посвятил свою жизнь изучению мозга.Подробнее ➤