Дистанционное обучение с 31 января 2022 в ВУЗах и школа, решение принято или нет: будут ли переводить студентов и школьников на дистант из-за омикрона

ЧТО ОПЯТЬ?

МЫ СНОВА УХОДИМ НА ДИСТАНТ?

Из-за роста числа заболевших и появления нового штамма covid-19 (омикрон), появился вопрос о введении дистанционного обучения в школах.

«Ввиду получения информации о том, что все чаще болеют дети, поручил коллегам отдельно поработать именно это звено. Речь идет и о поликлиниках, и о стационаре. Поручил отдельно проработать этот вопрос с педиатрами.» - делится в своём инстаграм Вадим ШУМКОВ. Так же он упомянул о превентивном введении дистанционного обучения.

А это значит, что опять 24/7 обнимашки с диваном, ни каких встреч с друзьями в кафешках, и включенный с утра zoom.

Дистанционка уже была испытана не один раз, многие выделили в ней свои плюсы: не страшно "оставить голову дома", можно выпить чайку за уроками, не нужно тратить время на дорогу.

Но, конечно, есть и весомые минусы: как и у учеников, так и у учителей могут быть проблемы с интернетом и оборудованием, проверка знаний учеников усложняется, ну и осложнение подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ.

Дистант - это одна из личин Антихриста. В век цифровизации человечество подзабыло свой главный страх - приход Антихриста.

Почему дети учатся на дистанте?

Потому что родители не сказали учителям: у нас нет компьютера, у нас нет домашнего интернета.

Согласитесь, комиссия из РОНО с родительским комитетом не придет же проверять, наличие технического устройства для выхода в глобальную сеть и подключение к самой сети.

Если смотреть со стороны, то время дистанта - время ограничений на перемещение по квартире родителей и "законных представителей". Включил кофемолку, учитель спрашивает ученика: что у тебя за шум? Соседу с перфоратором по силам сорвать не одну учебную сессию.

Кто там на бездуховно загнивающем западе? Родитель 1 и родитель 2? Как по мне, формулировка "законный представитель", в том месте официального гайда, где она заменяет определение "родители" - вещь того же порядка.

Не слишком ли много просят устроителя дистанта? Ну вот ребенок должен что-то ответить, что его спрашивает учитель. Для коммуникации уже подавай гарнитуру. Колонки, положим, и так есть. Но, уверен, о покупке микрофона задумывается 1 покупатель компьютера из 100.

С организационной точки зрения дистант - это торжество цифровой бюрократии. Чем не личина Антихриста? Хоть обцифровизируйся, но бюрокартия никуда не исчезнет. Просто примет новые формы.

На дистанте надо заниматься из своего личного кабинета. Не из личного кабинета родителя. Хотя внутри интерфейс или функционал - как правильно? - идентичны.

И чтобы создать этот личный кабинет ученика надо сначала создать личный кабинет родителя. Но вот создать личный кабинет ученика не могут законные представители.

Дистант не избавляет от лукавого. Он ему подчинен. Ну а где лукавый, там и Антихрист.

Источник