У одних родителей дети самостоятельные, а у других нет. Одно различие в воспитании, которое делает это разницу

Я думаю, это различие можно видеть как в детском возрасте, так и во взрослом. Например, когда одни дети уже сами хотят завязывать шнурки, а другие отказываются до последнего, ведь они не понимают, как это делать. Из взрослой жизни мы тоже можем найти примеры. Тогда стоит разобраться, почему же одни дети самостоятельные, а другие нет. Какое одно различие в воспитании делает эту разницу?

На самом деле, это не всегда зависит от родителей. Ведь в одной семье могут быть два брата, например. Один самостоятельный, а другой вообще нет. Как так? Различие как раз в воспитании. Ведь дети могут делать только то, чему их научили. Если не учить ребёнка ходить и разговаривать, держать в дали от общества, то он даже этому не научится. Ведь не видит перед собой примера.

То есть, такому навыку, как - самостоятельность, тоже нужно обучать. Нужно давать в руки ребёнка ответственность, давать ему возможность что-то делать самостоятельно, и помогать только тогда, когда это действительно необходимо. Как вообще ребёнок будет самостоятельным, если мама постоянно за ним бегает и всё за него делает?

У него не создаются привычки, которые связаны с ответственностью и самостоятельностью. Но создаётся привычка, что "сейчас кто-то прибежит, и решит все мои вопросы, остаётся только плакать и ждать." В этом, в принципе, всё различие. Приведу яркий пример для ясности.

Возьмём две семьи. В первой семье на ребёнка не возлагают ответственность, а во второй семье - возлагают. Оба играют во дворе, сильно пачкаются в грязи, приходят домой. В первой семье говорят: "ну что ты, запачкался? Ну, ты не виноват, давай всё сюда, мама постигает, иди играй."

Во второй семье реакция родителей другая: "так, весь грязный? Ну, наверное весело прошло время. Но ты ответственный за свою одежду, тут либо следить за ней, либо идти самостоятельно её стирать. Поэтому вот тебе всё для стирки, сходи, попробуй руками всё отстирать." И важно, это не должно быть в приказном тоне или как наказание. Нет, это должно звучать обычно и логично, как: "ты уронил, значит тебе нужно понять." Просто как факт.

И когда ребёнок попробует самостоятельно в ванне отстирать вещи, то он будет практиковать самостоятельность и ответственность. И когда родители видят, что он сделал всё, что мог, тогда можно помочь. Не стоит его заставлять много часов этим заниматься. Нужно говорить так, чтоб он понимал, что это логичное и необходимое действие.

Тут уже, я думаю, понятно будет, в какой семье кто вырастет. Кто будет самостоятельным и ответственным, а кто нет. Такое моё мнение.

Читайте также: 3 причины, почему начальники не платят достойные зарплаты

Источник