В России за сутки пропало трое детей. Что делать, если вы потеряли своего ребёнка

Сначала в Перми в обед 14 апреля потеряли 11-летнего школьника Андрея, который вышел из школы, но домой не дошёл. Затем утром, 15 апреля, в Новосибирске по дороге в школу пропал 8-летний Никита. Аналогичное исчезновение школьницы случилась и в Челябинской области. Имена детей изменены.

За прошедшие сутки в нескольких регионах России пропали три школьника от 8 до 11 лет. Сначала в Перми в обед 14 апреля потеряли 11-летнего школьника Андрея (имя изменено - прим. Редакции), который вышел из школы, но домой не дошёл. Затем, утром, 15 апреля, в Новосибирске по дороге в школу пропал 8-летний Никита (имя изменено - прим. Редакции). Аналогичная пропажа школьницы случилась и в Челябинской области. Забегая вперёд, расскажем, что все дети нашлись живыми и здоровыми. «Курьер. Среда» пообщался с поисковиками и выяснил, как школьников удалось найти.

Пропажа ребёнка в Новосибирске 15 апреля

8-летний Никита 15 апреля решил добраться до школы как взрослый - на транспорте, однако не учёл одного - он выбрал не ту маршрутку. К счастью, мальчика удалось найти. Как рассказала «Курьер. Среда» 15 апреля руководитель поискового отряда «Лиза Алерт» в Новосибирске Алеся Яблонских, мальчика помогли найти прохожие.

-Ребёнка нашёл случайный прохожий. Мальчик решил ехать до школы на транспорте, чтобы не идти далеко пешком. Сел не в ту маршрутку. У него был с собой дневник и там были записаны телефоны родителей. Когда стало понятно, что ему нужна помощь, может люди обратили внимание на ребёнка явно дезориетированного. Мальчика попросили достать дневник и посмотрели, в какой школе учится, там же записаны контакты родителей. Позвонили родителям и сказали, где ребёнок находится. Спасибо неравнодушным людям, - рассказывает руководитель отделения поискового отряда «Лиза Алерт» в Новосибирске Алеся Яблонских.

Как пропала школьница в Челябинской области

14 апреля в Каслях Челябинской области в соцсетях сообщили о пропаже 10-летней Алены (имя изменено - прим. Редакции). Девочка вечером не вернулась домой с прогулки. К счастью, как сообщили в поисково-спасательном отряде «Лиза Алерт», школьницу нашли ночью. Ее заметили на улице прохожие.

-Заявка поступила в отряд ночью, пока собирали информацию - нашлась. Поиска как такового и не велось, - рассказал представитель поискового отряда Василий Ганин.

Пропавший мальчик в Перми: ребёнка искали 20 волонтёров

В Перми в эту ночь тоже было неспокойно: накануне днём пропал 11-летний Андрей. Школьник вышел из школы, но домой не попал. На поиски мальчика бросились и волонтеры, и полиция. Нашли Андрея практически спустя сутки. Как рассказала координатор отряда «Регион 59» Александра, мальчика искали 20 человек.

-В поисках участвовало 20 человек. В поиск входит создание ориентировки, распространении ориентировки в соцсетях. Сбор информации. Прямой выезд на место поиска. Отрабатывали задачи совместно с полицией, - поделилась координатор отряда Александра.

Что делать, если ребенок потерялся

Конечно, все эти ситуации разрешились Хорошо: все дети нашлись, но на слуху до сих пор трагедии в Кузбассе и Перми, где маленьких детей изнасиловали и убили взрослые. Итак, ещё раз напомним, что делать, если ваш ребёнок не пришёл домой или перестал отвечать не звонки или смс.

Самое первое - не впадать в панику. Если ребёнок дошкольник или ученик младших классов и точно был дома, то нужно проверить все шкафы, крупную бытовую технику, под столами, кроватями и так далее. Затем, опросить соседей. А затем нужно идти в полицию. Сразу же после звонка в полицию или по пути в отделение звоним в поисково-спасательный отряд Лиза Алерт по телефону 8 800 700 54 52.

Кроме этого, на время поисков должен быть кто-то дома, если ребенок вернется.

При условии наличия у ребенка телефона с собой, просим сотрудников полиции сделать срочный биллинг и определить местонахождение телефона. Просим помощи в поиске ребёнка интернет-пользователей, размещаем информацию о пропаже в социальных сетях, координируя действия с волонтерами: вероятнее всего, они уже начали параллельно выполнять эту же работу.

Источник