Почему с каждым годом учителя становятся всё бесправнее, а их авторитет в обществе продолжает неуклонно снижаться? Каково же отношение к учителю в современном обществе?
СМИ акцентируют внимание на отдельных случаях нарушения законодательства со стороны учителей, выдавая их за массовые негативные тенденции. В результате у многих россиян складывается ошибочное представление о педагогическом сообществе как о сборище коррупционеров и насильников.
Но, наверное, самый серьёзный удар по положению учителей (и без того незавидному) наносит навязывание порочного принципа «ученик всегда прав». Педагоги практически не имеют рычагов воздействия на бездельников и обнаглевших хулиганов, поскольку со стороны администрации школы настойчиво рекомендуется не наказывать их и не ставить им неудовлетворительные оценки. В свою очередь, если завуч или директор встают на сторону учителя в конфликтной ситуации, то родители таких учеников нередко обращаются с жалобами в вышестоящие инстанции, после чего в школу направляются многочисленные проверяющие, а иногда и ставится вопрос о соответствии представителей администрации школы занимаемым должностям. Если прибавить к этому нежелание директора потерять при отчислении ученика средства, выделяемые на него государством в рамках подушевого финансирования, то становится понятным, почему остаются безнаказанными далеко не детские шалости некоторых школьников.
К сожалению, нередко учителя разделяют учеников по степени влиятельности или толщине кошелька их родителей. Богатым отпрыскам чиновников или бизнесменов, оказывающих спонсорскую помощь школе, часто сходят с рук серьёзные провинности, да и с успеваемостью у них, как правило, проблем не возникает. Наблюдая за происходящим в школе, многие дети разочаровываются в своих наставниках, у которых красивые слова расходятся с их реальными делами. Всё это способствует распространению цинизма у учеников и развитию апатии у учителей, что приводит к падению качества образования в России и росту безнравственности в обществе.
Что нужно для исправления ситуации?
Можно написать длинный перечень умных слов, но это все чушь собачья!
Нашим учителям нужна моральная поддержка, уважение и внимание со стороны родителей и учеников. Иначе, детей будет просто некому учить…
Уйдут и вымрут как динозавры.
Европейский суд по правам человека признал неприемлемыми оскорбления школьников учителем. Суд встал на сторону ученика из Хорватии, указав, что за действия учителей несет ответственность государство.
Верховный суд РФ включил в ежегодный обзор практики ЕСПЧ решение по жалобе школьника из Хорватии на оскорбление со стороны учителя. В 2011 году хорватский ученик опоздал на урок математики, и учитель назвал его за это «идиотом, дебилом, дураком, деревенщиной и тупым полицейским» (отец школьника работал в полиции). Потом на уроке учитель заявил классу: «Когда вы говорите дураку, что он — дурак, это не должно быть для него оскорблением».
Школьник обратился к директору учреждения, после чего учитель снова назвал его дураком. В дело вмешались родители ученика, школа встала на сторону учителя. Местные органы образования самоустранились от спора, прокуратура не приняла заявление, а Конституционный суд страны впоследствии признал жалобу неприемлемой. После конфликта ребенку потребовалась психологическая помощь, ему поставили диагноз «посттравматическое стрессовое расстройство». ЕСПЧ, рассмотрев жалобу, признал факт нарушения ст. 8 (Право на уважение частной и семейной жизни) Европейской конвенции о защите прав человека и обязал Хорватию выплатить пострадавшему €7,5 тыс.
В Минпросвещения не смогли ответить, часто ли родители подают в суд на педагогов за оскорбления. Громкие конфликты, о которых сообщалось в СМИ, обычно заканчивались наказанием учителя, в том числе увольнением.
Так, в сентябре 2020 года учитель школы № 5 в Чебоксарах обозвала пятиклассников «дармоедами» и «нищебродами» из-за мусора в классе, позже она уволилась.
В феврале 2020 года в городе Шахты Ростовской области учитель школы №1 был оштрафован мировым судом на 10 тыс. руб. за оскорбление одиннадцатиклассника, заявившего на встрече с депутатом «Единой России» о том, что он хочет вступить в КПРФ.
В мае 2019 года учитель музыки школы №4 в Южно-Сахалинске была отстранена от работы из-за оскорбления шестиклассницы, не выполнившей задание.
В апреле 2019 года из школы №8 в Новомосковске Тульской области был уволен учитель геометрии, который бил школьника линейкой и ругал его в классе.
В конце 2018 года в Омске директор гимназии №62 и классный руководитель устроили травлю восьмиклассника, который не стал чистить снег вместо урока технологии, позже директор был уволен.
В 2018 году в школе №35 в поселке Угловое в Приморском крае учитель заявила, что у второклассника плохо пахнет изо рта, а потом заставила чистить зубы при детях. Позже учитель принесла извинения ребенку и его родителям.
В 2019 году Институт развития Республики Башкортостан в ходе опроса (респондентами выступили 20 480 школьников в возрасте от 7 до 18 лет) решил выяснить, имеет ли место буллинг учеников со стороны педагогов. 62,5% школьников отрицали такой факт. 30,8% ответили, что буллинг случается, но редко. 6,6% детей заявили, что травля школьников со стороны учителей происходит постоянно.
«Я не думаю, что в ЕСПЧ пойдут жалобы из России по этой теме»,— сообщил председатель Общественного совета при Минпросвещения Виталий Сурвилло. Он считает, что случаев травли учителей намного больше.
«Отношение к учителю стало как к обслуге. Его статус сейчас дико пошатнулся»,— заявил господин Сурвилло, добавив, что ученики оскорбляют педагогов, а их реакцию записывают на видео.
Согласно опросу ВШЭ за 2018 год, 70% учителей (из 2,8 тыс. опрошенных) заявили, что сталкивались с травлей, а 6% пояснили, что травля происходит регулярно.
О современном отношении родителей к учителю
Мнение одного из нас:
А вы ещё помните, как учились в школе? Какое у вас было отношение к учителю? Я закончила школу 11 лет назад, но отношения к своим учителям, навсегда остаётся в моей памяти.
Какое было отношение к учителю в Древние времена? Кто изучал педагогику, знает, что к учителю было самое уважительное и почётное отношение не только у ученика к учителю, но и у всех членов семьи. Для учителя всегда было почётное место за столом, в той семье, куда он приходил вести занятия.
Ссоветский, грузинский и российский педагог Амонашвили говорил: «Учителю принадлежит самая главная роль в формировании будущего страны. Из всех профессий, профессия учителя, самая благородная, самая трудная и самая важная».
Почему всё изменилось?! Что произошло с миром?
В какой момент педагог из почётного гостя за столом семьи ученика стал «мальчиком для битья»?
С каких пор учителю нужно сглатывать любые оскорбления, не только от родителей, но и от учеников?!
Недавно прочла комментарий, адресованный от родителя учителю: «Тебя тут (в школе) вообще ничего не должно устраивать, главное это мы и наши дети, так что сиди на жопе ровно и не возникай».
А потом мы удивляемся, что наши дети растут безжалостными, грубыми хамоватыми потребителями. А чего удивляетесь родители? Что посеешь, то и пожнёшь!
Сейчас вердикт один – ты плохой учитель!
Тебе звонят вечером, уже в не рабочее время или же вообще в твой выходной, звонят с претензиями с упрёками, требуют отчёт о ситуации, требуют отчитаться по оценкам, говорят, что ты никчёмный учитель, ты предвзят.
«А почему у моего Серёжи 2»? «А почему Васе не дали сегодня пересдать долг»? Так может, нужно было готовиться и сдавать домашнее задание сразу?
За свою школьную жизнь, не помню ни одного случая, когда бы мои родители или родители моих одноклассников вели себя таким образом. Устраивали вечером допрос по телефону учителю и требовали переставить оценку или требовали отчёт по какой – либо ситуации или не разобравшись просто позвонили наорать на учителя, а не чтоб что-то выяснить. Допрос могли устроить ребёнку, когда он вечером принес родителям дневник, где классный руководитель выставил оценки за какой-то промежуток.
«Давай, рассказывай каким образом ты умудрилась получить эту 2, я же тебе говорила, читай лучше, посиди ещё над учебником» - говорила мне мама.
А у вас такое было?
Или может ваши мама и папа тоже звонили учителю вечером с целью устроить разнос.
Или как ещё сейчас популярно. Мы не приходим на родительское собрание или просто на беседу к учителю, и к директору тоже сейчас не каждый идёт, мы лучше позвоним в департамент образования или напишем жалобу на школу, на директора, на учителя, пожалуемся. А потом удивляемся, а почему наш такой хороший, наш такой любимый и дорогой ребёнку учитель от нас ушёл, ушёл из школы. Почему учителя бегут из школы? Конечно, виноват во всё директор школы, он задавил авторитетом, а не мы родители своими недовольными звонками по вечерам и жалобами в департамент образования.
Английский поэт, прозаик, критик Ричард Олдингтон сказал, «Всему, что необходимо знать научить нельзя, учитель может только одно – указать дорогу».
Аристотель говорил: «Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почётнее, чем родители: одни дарят жизнь, а другие добрую жизнь»!
«Следует больше доверять тем, кто учит, а не тем, кто приказывает»!
Августин Блаженный.
Добрый день! Постараюсь Вам помочь.
