Для кого в школах задают сделать поделки для родителей или для учеников

4 категории родителей, которые делают поделки за своих детей в школе

1. Родители – перфекционисты или с синдромом отличника

С повышенным уровнем ответственности, выдрессированном с детства. Таким важно сохранить свое «лицо» и репутацию в глазах других родителей и учителя. Важно, чтобы их хвалили на собраниях и показывали другим пример в их лице (хотя бы бессловесный). Всегда испытывают внутреннее давление за свои косяки и за стремление сделать все аккуратненько и «как надо». Кто узнал себя?

2. «А что про нас кажут другие?»

Это не перфекционисты и не отличники, но очень тревожные родители, которые делают все лишь бы их и их ребенка не застыдили. Им не нужно признание, но главное, чтоб не было проблем. Такие беглецы от проблем. Из серии – «лучше не выделяться, сиди тихо, делай, что говорят».

3. Не верят в своего ребенка.

Из серии - "дай лучше я сама всё сделаю, а то опять ты тяп-ляп". У таких нет ни стремления, ни желания тратить совместное время с ребенком. Обучать, поддерживать - не для них. Любят критиковать, отбивая все желание. Это люди категории "ну я же говорила". Странное нездоровое доминирование над навыками ребенка, будто радуются его неудачам. Из серии - "Вот у меня получается хорошо, а ты чего ж? Ээээ. Бестолковый".

4. "Мы - лучшие"/ "Ты - лучший".

Родители "со звездой". Самоуверенно верящие в лучшесть своей семьи и ребенка. Накачивают на успех с пелёнок. Готовы впрячься в любые конкурсные истории и сделать по-тихому самим рисунок, но лишь бы ребенок победил. Взращивание победителя, лидера в классе. Мышление: на войне все средства хороши и "пусть знают наших".

Выводы: кто в какие игры до сих пор играет? Родители пляшут друг перед другом? Такова ролевая модель взрослых перед детьми?

Таким образом, сами родители во многом начинают устраивать эту конкурсно-оценочную конкуренцию между детьми и гонку. Кто как учится, а вот у Миши тройка по сочинению, а у тебя пятерка. Ты лучше Миши, умнее!

Начало сравнительного анализа и детей - такие пережитки невежественного прошлого. Однако кто-то ещё застрял в каменном веке. И тянет по этим программам своих детей. К тому же лишая их самого важного опыта - опыта ошибок, без которых невозможно освоить ни один навык.

Тогда кого родители хотят обмануть? И какова будет цена такой медвежьей услуги в будущем? Хотите отличника с табличкой на лбу «лучший»? Еще ни один отличник не стал успешным человеком только по факту своих пятерок в аттестате.

Оценки не делают ребенка успешным. И уж тем более никакого отношения к счастью не имеют. Побег от проблем и "быстрое решение вопроса" - тоже так себе установка на жизнь.

Счастье – это когда ребенок сделал что-то сам и чувствует вкус достижения, опыта и нового навыка, который дает уверенность в своих силах! Только когда САМ!

источник

Подробнее ➤

Подробнее ➤