Учебная программа Blue State по климату учит студентов, что ‘эмоции’ важнее, чем "рациональное мышление’

Учебная программа по климату Департамента здравоохранения штата Вашингтон предписывает учителям сосредотачиваться на “эмоциях”, а не на “рациональном мышлении”, в соответствии с планами уроков учебной программы.

Департамент здравоохранения штата Вашингтон выпустил учебную программу из пяти частей, чтобы помочь учащимся изучить “пересечения биологических, социальных и экологических проблем”. Второй этап учебной программы “Изменение климата и беременность” призывает преподавателей и учащихся “обращать внимание” на свои эмоции, поскольку “слишком долго” наука ставила во главу угла “рациональное мышление”. "Когда учителя и ученики рассматривают последствия изменения климата, мы должны помнить об эмоциональных аспектах человеческого опыта", - говорится в учебной программе. "Слишком долго наука и научное образование ставили во главу угла мое рациональное мышление. По мере того, как мы углубляемся в последствия изменения климата, используя данные [Вашингтонской сети отслеживания] и практику научных стандартов следующего поколения, мы должны научиться обращать внимание на наши собственные эмоции и эмоции других людей ”.

В учебном плане отмечается, что эмоции “сигнализируют о соответствии или несоответствии между культурными ценностями и техническими утверждениями” и что неспособность признать эмоции отражает “высокомерие”. Игнорирование эмоций также может "ослабить важные отношения для достижения цели", отмечается в учебной программе по изменению климата.

Игнорирование “рационального мышления” в учебной программе по естественным наукам может быть невыгодным для студентов и общества, сказал Тодд Майерс, директор по охране окружающей среды Вашингтонского центра политики, группы, которая занимается “государственной политикой, основанной на решениях свободного рынка”, в интервью Daily Caller News Foundation. "Говорить, что мы переоценили"рациональное мышление" в том, что должно быть научной учебной программой, не только глупо, но и вредно для людей и окружающей среды", - сказал Майерс DCNF. Учебная программа также просит студентов рассмотреть тему “сексизм в науке”, которая включает в себя “тонкую динамику обсуждения” и “злоупотребление властью”. Студентов просят поднять руку, если они столкнулись с каким-либо проявлением сексизма, таким как “нежелание узнавать о проблемах, важных для женщин” и “закатывание глаз и шутки”.

“В конечном счете, атака на рациональное мышление - это всего лишь способ оправдать иррациональную и ненаучную политику”, - сказал Майерс в интервью DCNF. “Когда наука не поддерживает политику, защитники могут просто заявить, что мы не должны быть связаны рациональностью и должны следовать своим чувствам. Это рецепт политики, основанной на вспышках гнева, а не на данных ”.

Департамент здравоохранения штата Вашингтон не сразу ответил на запрос DCNF о комментариях утром.

Сообщение, написанное Рейганом Ризом. Переиздано с разрешения DCNF. Изображения через Becker News. Подробнее ➤