Аннотация
Природа связи между виктимизацией от буллинга и обработкой социальной информации неясна. Гипотеза предотвращения предсказывает, что жертвы больше сосредотачиваются на негативных социальных сигналах, чтобы предотвратить дальнейшую эскалацию. Напротив, гипотеза о восстановлении отношений предсказывает, что жертвы больше внимания уделяют позитивным социальным сигналам, чтобы восстановить социальную ситуацию. Альтернативная гипотеза десенсибилизации предсказывает, что жертвы становятся все более нечувствительными к социальным сигналам из-за эффекта онемения. В данном систематическом обзоре рассматриваются доказательства этих трех гипотез о связи между виктимизацией и обработкой социальной информации. Основное внимание уделяется двум фазам обработки социальной информации: кодированию социальной информации (внимание и регистрация социальных сигналов) и интерпретации социальной информации (осмысление нескольких социальных сигналов одновременно). Эти фазы являются важными предпосылками для поведенческих реакций. В результате систематического поиска было включено 142 статьи, которые были опубликованы в период с 1998 по 2021 год и прошли оценку качества. Исследования включали в среднем около 1600 участников (диапазон: 14-25 684), которым в среднем было 11,4 года (диапазон: 4,1-17,0). В литературе рассматривались такие темы, как внимание и точная регистрация социальных сигналов, восприятие сверстников, атрибуция ситуаций, эмпатия и теория ума. Результаты чаще всего соответствовали гипотезе профилактики и предполагали, что виктимизация связана с негативным социально-когнитивным стилем, о чем свидетельствует более негативное восприятие сверстников в целом и более негативная ситуативная атрибуция. Виктимизация, по-видимому, не связана со способностью сопереживать или понимать других, что противоречит гипотезе десенсибилизации. Однако десенсибилизация может произойти только после длительной и постоянной виктимизации, что на сегодняшний день мало изучено. Гипотеза повторной принадлежности не могла быть тщательно изучена, поскольку большинство исследований не включали позитивные социальные сигналы. В профилактике буллинга важно учитывать негативный стиль обработки социальной информации, связанный с виктимизацией, поскольку этот стиль может препятствовать развитию позитивных социальных взаимодействий.
Введение
Видеть - значит верить, или так говорят. Люди могут видеть одни и те же вещи, но интерпретировать их по-разному. В социальных ситуациях это может привести к недопониманию и, в случае буллинга, к нежелательным негативным спиралям. Социальное познание относится к тому, как люди конструируют свою (субъективную) социальную реальность. Оно включает в себя психологические и когнитивные процессы того, как человек обрабатывает, хранит и применяет информацию о социальном мире. Когда дети становятся жертвами повторяющегося, намеренно агрессивного или причиняющего боль поведения со стороны сильного обидчика, как, например, при буллинге, это может повлиять на то, как они воспринимают свой социальный мир, и может повлиять на их общие социальные когнитивные тенденции. Это может иметь долгосрочные последствия даже во взрослой жизни, поскольку жертвы сообщают о более серьезных проблемах с психическим здоровьем, более низких уровнях академической успеваемости и более плохих социальных отношениях. Необходимо лучше понять влияние виктимизации на социальное познание жертв, поскольку социальное познание, вероятно, влияет на (восприятие) новых социальных взаимодействий и, таким образом, играет определенную роль в процессе виктимизации. На сегодняшний день неясно, как виктимизация связана с различными аспектами социального познания, поскольку во многих исследованиях изучается только подкомпонент этого очень сложного конструкта. Поэтому в данном систематическом обзоре представлен обзор литературы о связи между виктимизацией и различными аспектами социального познания.
Буллинг - это социальный процесс. Как обидчики, так и жертвы влияют на социальные взаимодействия, посылая и интерпретируя социальные сообщения. Прошлый опыт и социально-когнитивный стиль мышления детей влияют на то, как воспринимаются эти социальные сообщения. Согласно модели обработки социальной информации (SIP), социально-когнитивные процессы могут быть организованы в шесть последовательных шагов или фаз. Первые две фазы относятся к выбору и интерпретации социальных сигналов: кодирование (какие сигналы регистрируются) и интерпретация (интерпретация совокупного значения всех зарегистрированных сигналов). Например, восприятие выражения лица человека без какой-либо интерпретации является частью фазы кодирования, в то время как размышления о том, почему кто-то смеется, содержат субъективный компонент и поэтому являются интерпретацией. Между кодированием и интерпретацией существует петля обратной связи, так что интерпретация может влиять на кодирование последующих социальных сигналов. Последние четыре фазы SIP относятся к когнитивным процессам, которые позволяют человеку сформировать поведенческий ответ: выбор цели, построение возможных ответов, выбор ответа и выполнение выбранного ответа. Наконец, у каждого человека есть база данных, включающая воспоминания, схемы и социальные знания, которые влияют на каждую фазу SIP. Например, если люди лучше узнают друг друга (знания и воспоминания), то интерпретация намерений другого человека улучшится. Хотя база данных одновременно влияет на SIP-фазы, она также одновременно обновляется за счет нового опыта. Обновленная база данных, в свою очередь, влияет на будущее кодирование, интерпретацию и поведенческие реакции, что, возможно, приводит к развитию негативных спиралей. Жертвы, скорее всего, будут испытывать трудности с отправкой и интерпретацией социальной информации, поскольку у них, по-видимому, хуже социальное познание и социальные навыки.
Независимо от того, является ли это предшественником или следствием виктимизации, трудности в социальном познании или социальном интеллекте могут быть связаны с виктимизацией. Исходя из SIP-модели, предыдущий опыт виктимизации, вероятно, влияет на то, как жертвы кодируют, интерпретируют и реагируют на социальные сигналы, поскольку их прошлый опыт влияет на интерпретацию новых социальных ситуаций. Во-первых, жертвы могут иметь позитивный социально-когнитивный стиль и фокусироваться на позитивных социальных сигналах и интерпретациях, чтобы способствовать восстановлению отношений, что в данном обзоре называется гипотезой восстановления отношений. В соответствии с этой гипотезой, социально изолированные люди склонны больше фокусироваться на позитивных социальных сигналах и лучше запоминают позитивные события. Во-вторых, вместо того чтобы фокусироваться на позитивных социальных сигналах, жертвы могут развивать негативный социально-когнитивный стиль и больше фокусироваться на негативных социальных сигналах или угрозе и быстрее распознавать такие стимулы, чтобы предотвратить последующее негативное взаимодействие - гипотеза предотвращения. В соответствии с этим предыдущие исследования показали, что тревожные люди склонны фокусироваться на негативной информации, одинокие люди ожидают большего отвержения со стороны других, а жертвы всех типов событий (например, стихийных бедствий и преступлений) склонны интерпретировать враждебные намерения. В-третьих, жертвы могут становиться все более нечувствительными к социальной информации - гипотеза десенсибилизации, поскольку повторная виктимизация может привести к нечувствительности ко всем видам социальной информации. Однако до сих пор неясно, какова природа этой связи.
Текущее исследование
Целью настоящего исследования было изучить связь между виктимизацией и социальным познанием (кодированием и интерпретацией) у детей и подростков путем систематического обзора литературы. Результаты интерпретировались в свете гипотез о связи между виктимизацией и социальным познанием: гипотезы о реаффилиации (фокус на позитивных социальных сигналах для реаффилиации), превенции (фокус на негативных социальных сигналах для избежания виктимизации в будущем) и десенситизации (оцепенение или нечувствительность к социальным сигналам).
Стратегия поиска
Систематический обзор был проведен в соответствии с разделением объектов исследования. Поисковые термины были включены для виктимизации и социального познания в три базы данных. Отбор исследований был выполнен в июле 2020 года и обновлен в феврале 2022 года.
Отбор исследований
Представленные результаты относятся к комбинированному первоначальному поиску и обновлению. В результате поиска было получено 7628 ссылок. 1890 ссылок были исключены, если они имели названия, не имеющие отношения к теме (например, другие виды виктимизации, такие как групповое насилие), не были рецензируемыми публикациями (чтобы гарантировать качество исследования) или были написаны не читабельно. После удаления 1334 дубликатов осталось 4404 статьи. Во втором раунде были прочитаны аннотации, и статьи отбирались только в том случае, если они касались виктимизации от буллинга или социального познания. В результате этого раунда было отобрано 1227 статей. В третьем раунде, диагональном чтении, статьи были просканированы на предмет релевантной информации и отобраны статьи, в которых изучалась связь между социальным познанием и виктимизацией и особое внимание уделялось либо кодированию, либо интерпретации. Статьи исключались, если они включали участников старше 18 лет, или если они изучали копинг, стиль атрибуции (внутренний/внешний, стабильный/нестабильный, контролируемый/неконтролируемый), общие социальные навыки, или если они изучали последние четыре фазы SIP-модели (поведенческий ответ). Во время первого поиска в 202 году два исследователя независимо друг от друга провели третий раунд - диагональное чтение. Межрейтинговая надежность при отборе в этом раунде составила 89,9% (79,3% для первых 100 и 91,5% для остальных статей). В случае разногласий исследователи обсуждали статью и соответствующие аргументы, чтобы прийти к согласию. Во время обновления поиска в 2022 году один исследователь читал статьи, поскольку во время первого поиска была достигнута высокая межрейтинговая надежность. Диагональное чтение привело к 198 включенным статьям.
Эти 198 статей были тщательно прочитаны первым автором. Еще 56 статей (15 - первый поиск, 42 - обновление поиска) были исключены. В результате в обзор было включено 142 статьи, опубликованные в период с 1998 по 2022 год. Исследования включали в среднем около 1600 участников (медиана = 390, диапазон: 14-25 684), которым в среднем было 11,4 года (диапазон: 4,1-17,0).
Оценка качества
Общепринятая шкала Ньюкасла-Оттавы для оценки качества исследований была скорректирована для целей данного систематического обзора. Исследования оценивались по выборке, мерам и методу в связи с нашей целью: изучить связь между социальным познанием и виктимизацией от буллинга. Выборка включала репрезентативность выборки, уместность размера выборки, отсутствие ответов и характеристики участников. Меры - измерение виктимизации и социального познания, а также использование контрольных переменных. Метод касался типа исследования (продольное/поперечное), предварительной регистрации, использования описательных данных и статистики. Первый автор оценивал качество, которое было повторено третьим автором для 10% исследований. Межрейтинговая надежность для этой подгруппы была удовлетворительной (r = 0,84, p < 0,001; ICC = 0,89, p < 0,001). Включенные исследования получили от 4 до 13 баллов из 16 возможных (M = 8,50, SD = 1,82), за исключением одного, получившего 1 балл. Чаще всего исследования теряли баллы за то, что в них не были указаны размеры эффекта и частота ответов, использовались невалидированные показатели, не было продольного дизайна, и исследование не было предварительно зарегистрировано. В целом, общее качество исследований представляется неудовлетворительным, что свидетельствует о возможном улучшении дизайна исследований.
Результаты
Результаты организованы на основе двух аспектов социального познания: кодирования и интерпретации (первые две SIP-фазы) в связи с виктимизацией от буллинга. В рамках каждой SIP-фазы результаты распределены по субдоменам, основанным на темах, затронутых в статьях. Результаты интерпретировались в свете гипотез о примирении, предотвращении и десенсибилизации.
Виктимизация и кодирование социальной информации
В статьях о кодировании, первой фазе SIP, рассматривалось, на какие сигналы обращалось внимание (выбор) и регистрировались ли сигналы как то, чем они объективно являются (точная регистрация).
Выбор социальных сигналов
Выбор социальных сигналов, или внимание, относится к тому, как перцептивные, моторные и когнитивные системы распределяются между потенциально конкурирующими требованиями к обработке информации. Он включает как сознательный, так и бессознательный отбор различных социальных сигналов.
Только в четырех исследованиях виктимизация изучалась в связи с вниманием, поэтому выводы носят предварительный характер. Исходя из гипотезы о восстановлении отношений, ожидалось, что жертвы будут обращать внимание преимущественно на позитивные социальные сигналы, чтобы определить возможности восстановления социальных отношений. Однако в большинстве исследований внимание уделялось исключительно негативной социальной информации. В одном исследовании изучались различия во внимании к эмоциям между жертвами и не-жертвами, но при этом не уточнялась валентность эмоций и не было найдено подтверждения тому, что жертвы отличаются по вниманию к эмоциям других людей от сверстников. Поэтому никаких выводов в отношении гипотезы о повторной принадлежности сделать не удалось.
Теоретические и практические последствия
Гипотеза о предотвращении получила наибольшую поддержку в данном обзоре и утверждает, что жертвы больше фокусируются на негативных событиях или интерпретациях, чтобы иметь возможность лучше предотвратить будущий негативный опыт. Эти негативные интерпретации могут быть предшественником первоначальной виктимизации или играть роль в поддержании виктимизации, когда человек реагирует оборонительно или агрессивно после таких интерпретаций. С другой стороны, эти интерпретации могут быть результатом предыдущей виктимизации и, таким образом, быть очень реалистичными. Это может быть полезно в неоднозначных социальных ситуациях, так как позволяет жертвам избежать ситуации и тем самым предотвратить социальную изоляцию. Лонгитюдные исследования, изучающие виктимизацию и атрибуцию намерений, могут внести больше ясности в причинно-следственную связь.
Вмешательства по борьбе с буллингом могут извлечь пользу из этих исследований, поскольку социально-когнитивные факторы обычно не учитываются в таких мероприятиях. Повышение осведомленности о социально-когнитивных стилях может разрушить нисходящую спираль виктимизации и привести к изменениям в поведенческих реакциях, поскольку осознание автоматических мыслей является одним из основных принципов когнитивно-поведенческой терапии. Более того, поскольку буллинг - это социальный процесс и в него вовлечено множество сторон, было бы полезно научить детей использовать навыки принятия перспективы и признавать различия в перспективах. Это может привести к лучшему пониманию и большему сочувствию друг к другу, а также к более просоциальному поведению. Для жертв это может помочь переоценить фокус их внимания, интерпретации и поведенческие реакции. Такие изменения в SIP жертв могут уменьшить уязвимость или факторы риска для будущей виктимизации. Для не вовлечённых сверстников это может привести к лучшему пониманию жертв и более высокому уровню эмпатии, что, вероятно, заставит их реагировать по-другому.
Ограничения литературы и будущие направления
Первое ограничение данного обзора связано с изучением жертв во включенных исследованиях. В большинстве случаев жертвы буллинга рассматривались как однородная группа. Однако группа жертв весьма неоднородна с точки зрения того, подвергаются ли жертвы травле и других людей и является ли виктимизация долгосрочной или краткосрочной. Выводы могут быть сделаны не для всех типов жертв, поскольку в разных типах жертв могут происходить разные процессы. Существует ряд исследований, изучающих интерпретацию SIP-фазы у жертв буллинга. Некоторые исследования показали, что жертвы буллинга имеют более негативную интерпретацию неоднозначных сценариев, чем жертвы, в то время как другие исследования не обнаружили никаких доказательств различий между жертвами и жертвами буллинга, а последнее исследование показало, что в зависимости от ситуации, жертвы буллинга имеют более негативную интерпретацию. В таких исследованиях, как правило, не рассматривалась продолжительность виктимизации, а также индивидуальные различия во времени. Длительная виктимизация заслуживает большего внимания, поскольку она связана с показателями как биологического, так и психического стресса. Более того, долгосрочные жертвы в школах с низким уровнем буллинга имеют более высокий уровень проблем с психическим здоровьем по сравнению с долгосрочными жертвами в школах с высоким уровнем буллинга. Поскольку все больше школ применяют меры по борьбе с буллингом, существует настоятельная и неотложная потребность в определении факторов, которые улучшат вмешательство для долгосрочных жертв.
Заключение
Ранее было неясно, как виктимизация связана с социальным познанием, поскольку многие исследователи изучали только подкомпоненты этого сложного конструкта. Данный систематический обзор показывает, что виктимизация в детском и подростковом возрасте связана с более сильным акцентом на негативных событиях и негативным социально-когнитивным стилем, что в основном соответствует гипотезе профилактики. Оказалось, что жертвы виктимизации уделяют повышенное внимание негативным или угрожающим социальным сигналам и менее точно представляют социальные сигналы. Кроме того, они воспринимали сверстников более негативно, приписывали им более враждебные намерения и были более чувствительны к отвержению, чем дети, не подвергшиеся виктимизации. Однако они не отличались по эмпатическим навыкам или навыкам ToM. Необходимы дальнейшие исследования (нейробиологического) развития социально-когнитивных стилей и, в частности, постоянных жертв и того, становятся ли они, в соответствии с гипотезой десенсибилизации, нечувствительными к социальным сигналам из-за длительного периода виктимизации. На данный момент исследователи и практики (например, разрабатывающие мероприятия по борьбе с буллингом) должны понимать, что, в соответствии с гипотезой профилактики, жертвы фокусируются на негативных социальных сигналах.
Спасибо что дочитали, подписывайтесь на канал - и нам приятно, и вас ожидает много новых публикаций.
