IPhone - действительно ли нужен школьнику или "понты" родителей?

Гонка, которую устроил производитель самых популярных устройств становится чем-то из разряда "Кто купил последнюю модель - тот крут". Стоит отметить, что раньше ожидание новой модели было довольно занятным процессом, так как истинные ценители устройств могли сравнить, оценить, почувствовать разницу. В последние несколько лет, компания избрала иную модель бизнеса, которая оказалась не менее прибыльной, чем предыдущая. Ежегодный выпуск обновлённых устройств и чрезмерно частая смена "Яблок" у всех фанатов стали нормой. Совсем печальным фактом стала истерия, которой подвергаются родители, вручая своему чаду устройство стоимостью в 6-значную сумму. Как отражается такое поведение родителей на школьниках и их сверстниках, чьи семьи сводят концы с концами или не готовы обеспечить наследника предметом роскоши?

Дети-обладатели последних новинок от Apple волей-неволей заставляют других смотреть на них снизу вверх. К ним притягиваются желающие дотронуться или поюзать недоступный плод, их начинают тихо ненавидеть те, кто пытается заслужить авторитет у одноклассников своим положением в табеле, а не роскошными личными вещами. Отсюда возникают различные формы буллинга, зависть, истеричное поведение тех, кому никогда не получить такой желаемый гаджет.

Как поступать родителям в эпоху такого школьного миропорядка?

У каждого родителя свой собственный подход. Кто-то копит деньги на ненавистный Apple и не хочет, чтобы чадо было хуже других. Другие пытаются донести до детей, что "Яблоко" не должно быть яблоком раздора или предметом обожания и необходимо относиться к новинке, как к обычному гаджету, только безумно разрекламированному и не стоящему таких денег. Третьи родители могут конфликтовать с детьми и разубеждать их в ценности "Мерседеса" от Apple. В прочих семьях, ребенок сам начинает копить каждую полученную на карманные расходы или в качестве подарка денежку, чтобы рано или поздно приобрести заветный гаджет от Apple. У каждой семьи будет своя правда, свои доводы и способы решить проблему. Правда одна - уже со школьной скамьи у детей возникают слишком болезненные эмоции в отношении тех или иных предметов, обладателями которых становятся сверстники. Дети могут молчать, но тихо сожалеть, но не у него или не у неё. Они могут настойчиво требовать у родителей того же, не понимая, почему у условного Ивана есть, а у меня нет. Им бывает сложно объяснить, что финансовые возможности одних слишком не допрыгивают до других. Страдают и семьи и дети. Необходимо крайне мягко и деликатно общаться с детьми и объяснять почему у кого-то есть, а у тебя нет. Возможно "пока" нет, а возможно и не может быть совсем до момента собственной независимости.

Важно - не злитесь сами и не гонитесь за золотой антилопой. Сохраняйте душевное равновесие своих детей и себя самих. Отвлекайтесь и отрывайтесь от гаджетов сами и отвлекайте своих детей. Находите способы, как и чем отвлечь ребёнка от серых мыслей. Если стоит дилемма о приобретении дорогого чудо-подарка от Apple - подумайте. На эти деньги можно приобрести более ценные и интересные курсы или оплатить секцию, в которой ребёнок может раствориться в положительных эмоциях и живом общении. Будьте мудрыми и в то же время понимающими родителями. Сегодня новый гаджет в классе сильно будоражит нервную систему сверстников, а завтра он будет уже как само собой разумеющееся и не таким новым и назойливым.

Если же новинку от Apple удалось приобрести, рассказывайте ребёнку о положительных технических аспектах такого дорого устройства. Подчеркивайте те уникальные функции, которыми этот аппарат обладает. Такие знания помогут школьнику не хвастаться дороговизной перед сверстниками, а рассказывать о полезных кнопочках, приложениях и прочих интересных возможностях всем известного гаджета. Проявляйте любознательность сами и будьте на одной волне со своими детьми.