Объем рабочей памяти человека зависит от контроля внимания
Рабочая память, когнитивный процесс, ответственный за хранение и использование информации для различных когнитивных задач, является одним из ключевых компонентов кратковременной памяти. По словам младшего научного сотрудника Александра Котюсова из учебно-научной лаборатории нейротехнологий УрФУ, рабочая память является важным процессом для сохранения информации и ее использования для различных когнитивных задач, таких как понимание речи, чтение, применение математических способностей, обучение и рассуждения. Котюсов далее добавляет, что для того, чтобы что-то запомнить, нужно сначала поместить информацию в рабочую память. Например, когда для оплаты онлайн-заказа нужно запомнить и ввести шесть цифр, цифры сначала необходимо поместить в рабочую память, прежде чем вводить их на клавиатуре.
Емкость рабочей памяти определяет, какой объем информации может удерживать индивид, что существенно влияет на его успех в академических, профессиональных и повседневных задачах. Чтобы понять факторы, связанные с объемом рабочей памяти, Котюсов и другие эксперты в этой области рассмотрели два основных фактора: контроль внимания и избирательное внимание. Контроль внимания включает в себя удержание фокуса на задаче при одновременном противодействии мешающей информации. Например, способность концентрироваться и не отвлекаться на внешний шум во время подготовки к экзамену определяется контролем внимания индивида.
С другой стороны, избирательное внимание предполагает поиск важной информации или объектов среди похожих. Например, поиск ключей среди других предметов, разбросанных по столу.
Чтобы оценить рабочую память и связанные с ней факторы, выборка из 111 русскоговорящих людей в возрасте от 18 до 37 лет участвовала в различных когнитивных задачах. Участникам было предложено запомнить и воспроизвести ряды цифр, букв и простых цветных объектов. Их также попросили решить задачу визуального поиска, найдя одну букву L среди множества букв T, чтобы оценить избирательное внимание. Кроме того, респондентов попросили отреагировать на один предъявленный стимул и проигнорировать конкурирующий, чтобы определить их способность контролировать внимание.
С помощью методов статистического моделирования исследователи подтвердили, что контроль внимания и объем рабочей памяти имеют сильную связь. Однако избирательное внимание и рабочая память являются независимыми процессами.
Важным выводом исследования было то, что культурные и лингвистические эффекты оказывают минимальное влияние на когнитивные процессы, что подтверждается российской выборкой. Более того, было обнаружено, что избирательное внимание не связано с объемом рабочей памяти. Это открытие служит убедительным аргументом в пользу того, что между этими двумя процессами нет никакой связи.
В будущем исследователи намерены более подробно изучить индивидуальные различия в объеме рабочей памяти, чтобы создать психофизиологическую модель таких различий. Результаты этого исследования имеют решающее значение для диагностики и развития когнитивных способностей и имеют существенные последствия как с фундаментальной, так и с практической точки зрения.

Рабочая память позволяет людям удерживать важную информацию так долго, как это требуется при работе с ней. Рабочая память может быть использована для объединения как краткосрочной, так и долгосрочной памяти с сенсорными данными, которые человек получает через зрение, слух, вкус, обоняние и осязание. Выражение "рабочая память" было введено научным трио Джорджа Миллера, Юджина Галантера и Карла Прибрама как часть теоретической основы, в которой человеческая психика была уподоблена компьютеру. Знаменитое изречение Миллера, известное как "Магическое число семь плюс или минус два", которое он поддержал в своей одноименной работе в 1956 году, тесно связано с этой формой памяти. Согласно этой теории, с помощью рабочей памяти человек может сохранить в своей памяти не более 7 ± 2 элементов, таких как семь букв, пять односложных слов, девять двоичных цифр и восемь десятичных разрядов. Однако недавнее исследование, проведенное Нельсоном Коуэном, показало, что большинство людей могут запомнить только 3-4 элемента, используя рабочую память, например, когда они пытаются запомнить номер телефона. Следовательно, для удобства вся серия цифр обычно делится на блоки по 3-4 элемента.