1.Как детские травмы изменяют наше психическое здоровье во взрослой жизни

На то, как вы справляетесь со стрессом, влияет ваш предыдущий опыт, ваши гены и регуляция мозга

Подверженность травмирующему опыту в детстве может негативно сказаться на развитии мозга, когда он наиболее уязвим. Случаи жестокого обращения с детьми встречаются чаще, чем сообщается; по самым скромным оценкам, в 2015 и 2016 годах более 45 000 австралийских детей подверглись жестокому обращению. Неблагоприятные условия в детстве могут включать такие переживания, как эмоциональное, физическое и сексуальное насилие, отсутствие заботы, внезапная потеря родителя или опекуна.

Неблагоприятные условия жизни в раннем возрасте являются основным фактором риска развития психологических и поведенческих проблем в последующей жизни. Сообщалось о более высоких показателях депрессии, суицидальности, тревожных расстройств, посттравматического стрессового расстройства и агрессивного поведения у взрослых, переживших жестокое обращение в детстве.

Травмирующие события детства также способствуют росту потребления наркотиков и зависимости от них. У тех, кто пережил травму в детстве, начало употребления наркотиков начинается в гораздо более раннем возрасте. Воздействие стрессовых событий в детстве может усилить влияние стрессовых событий на протяжении всей жизни. Добавьте к детской травме развод или безработицу, и у человека может повыситься вероятность развития психологических расстройств или зависимости.

Однако не все дети, пережившие стресс в раннем возрасте, в дальнейшем страдают психическими заболеваниями. Похоже, что на то, как вы справляетесь со стрессом, влияет не только ваш предыдущий опыт, но и ваши гены, реакция преодоления и регуляция мозга. Химические вещества в мозге, такие как кортизол и окситоцин, важны для регулирования стресса и эмоционального состояния.

Что такое окситоцин?

Окситоцин - это гормон, естественным образом вырабатываемый мозгом. Его обычно называют "гормоном любви", поскольку он способствует развитию общительности, эмоциональной регуляции и связей между матерью и ребенком, а также между романтическими партнерами.

Количество окситоцина в мозге у разных людей разное. Женщины и мужчины по-разному регулируют уровень окситоцина, но он важен для повседневной жизнедеятельности каждого. Изменения в гене окситоцина даже влияют на то, как мы реагируем на стресс.

Факторы окружающей среды также могут влиять на развитие окситоциновой системы, которая начинает формироваться еще в утробе матери и продолжает развиваться после рождения. Критические изменения происходят в младенчестве, детстве и подростковом возрасте на основе нашего опыта. Положительный или отрицательный опыт в раннем возрасте может сформировать систему окситоцина.

Заботливые и любящие родители способствуют нормальному развитию этой системы. Воздействие неблагоприятных факторов, таких как стресс или болезнь, может негативно повлиять на развитие и функционирование окситоцина и окситоциновых рецепторов.

Влияние стресса в раннем возрасте

Исследования на грызунах показали нам, как развитие окситоциновой системы изменяется под влиянием ранней травмы. Стресс в раннем возрасте изменяет уровень окситоцина в гипоталамусе и миндалине, которые являются важными областями мозга в производстве окситоцина и эмоциональной регуляции соответственно. Даже функционирование рецепторов окситоцина изменяется после травмы в раннем возрасте.

Подобные изменения очевидны и у людей, подвергшихся травмам в детстве. У женщин, подвергшихся жестокому обращению в детстве, уровень окситоцина впоследствии в жизни был снижен, как и у мужчин, переживших стресс в детстве. Уровень окситоцина также был ниже у детей, которые воспитывались в пренебрежительных условиях в румынском детском доме.

Эти долговременные изменения влияют на поведенческие результаты. Воздействие неблагоприятных факторов в раннем возрасте усиливает тревожность и депрессивное поведение у грызунов, что сохраняется и во взрослом возрасте.

Исследования показали, как стресс в раннем возрасте может повлиять на развивающуюся систему окситоцина, что приводит к большей восприимчивости к наркотической зависимости и меньшей способности справляться со стрессом.

В свою очередь, хорошо регулируемая окситоциновая система может поддерживать большую устойчивость к чрезмерному употреблению наркотиков и зависимости. Исследования на животных показывают, что окситоцин может усиливать вознаграждение от социальной связи, снижать действие наркотиков, уменьшать тревожность и улучшать управление стрессовыми факторами. Но нам все еще нужны дополнительные исследования на людях.

Стрессовые факторы в ранней жизни влияют не только на систему окситоцина. Изменяется и ряд других систем, работающих с окситоцином, например, важные нейротрансмиттеры и стрессовая система. Это приводит к изменениям во взаимодействии этих систем и способствует изменениям в системе окситоцина и, в конечном итоге, в поведении.

Поскольку окситоцин принимает решающее участие в эмоциональной регуляции, понимание того, как развивающаяся окситоциновая система может быть затронута в раннем возрасте, может помочь нам понять, как ранние неблагоприятные факторы могут оказывать долгосрочное влияние на психическое здоровье.

Сара Барач получила финансирование исследований от Британского общества нейроэндокринологии, правительства Австралии и Университета Маккуори.

Фемке Буисман-Пийльман является сотрудником Исследовательского института Робинсона и членом комитета Австралазийского общества социальной и аффективной нейронауки (AS4SAN). Фемке Буисман-Пийльман работает в Университете Содружества Вирджинии в качестве аффилированного аспиранта. Она преподает магистерскую программу по наркологии в VCU и Королевском колледже Лондона. Компания Reckitt-Benckiser Pharmaceuticals предлагает частичную стипендию на основе заслуг для студентов этой степени. Фемке получала финансирование от правительств Австралии, Нидерландов и США для поддержки преподавания, исследований и поездок. Ее кандидатский проект финансировался в рамках сотрудничества между Утрехтским университетом и компанией Solvay Pharmaceuticals (ныне Abbott). Она работает консультантом по вопросам образования в компании PwC и нескольких школах.