Закоулки в Российской науке.

Три пальца об косяк. Или собака на сене.

Больно конечно учёной трёхпалой фигурой, да с размаху, в ярости, ненароком, треснуться по дверному косяку и всё равно не понять, что из себя представляют предлагаемые для освоения «Открытия нового поколения», доверху наполненные «Абсолютной практической информационной НОВИЗНОЙ».

Врезал учёный со злости своей фигой об косяк, что НОУ-ХАУ не осваивается, но наглядно и в памяти остаётся только боль в костяшках и известный всем кукиш из трёх пальцев.

А таких неосвоенных нынешними учёными НОУ-ХАУ - ТЬМА в полутора десятках «Открытий нового поколения», практически и официальных применённых в государственных организациях аж с 1990 года (уже - 33 года!), но, к сожалению, пока, локально.

Главное, что на такую замысловатую НОВИЗНУ «Априори» заключения не сыщешь и не составишь, так как для её понимания и анализа ещё не родились эксперты.

Но без формальной экспертизы, Российская наука «Ни тпру, ни ну, ни кукареку», как «Без воды, и ни туды, и ни суды».

И о ней (НОВИЗНЕ) ничего и никому из Российских учёных не известно, если её практически, в деле не применишь, - и не увидишь, потрясённого сознания и оторопевшего от неожиданности учёного, в связи с имеющимся с 1990 года реальными, желаемыми практическими результатами.

Осталось смелого учёного найти, который решится глянуть на результат использования «Открытия нового поколения», и не ослепнуть от яркого восторга, но ищи его, свищи его, продвинутого вундер от ума, всё равно, бесполезно потратишь время.

Однако на практические, реальные результаты ни РАН, ни НИИ, ни УНИВЕРСИТЕТЫ, ни остальные из миллиона учёных смотреть не соизволят, им ничего не видно, так как для восприятия и усвоения НОВЕЙШЕГО, невероятного и необъяснимого Российской наукой феномена необходимо пройти специальное обучение.

Академики и прочая профессура придерживаются тренда, что «Учить учёного только портить».

Однако, это несравнимо более высокий уровень, который выводит Российскую науку из щелей самомнения и из-под плинтуса деградации «Накопленных научных знаний».

В то же время, Россия с нищенски протянутой рукой плетётся в хвосте по современным технологиям.

Получился Цугцванг, Пат и всей Российской науке МАТ - «В девять этажей», в прямом и переносном смысле.

Главное, что - ни РАН, ни её миллионная учёная братия не знают, как с этой распроклятой НОВИЗНОЙ поступить и куда и чем сходить, как понять, как оцифровать в передовые технологии и применить затейливую, таинственную «Абсолютную практическую информационную НОВИЗНУ».

«Открытия нового поколения» - это новорождённые ментальные практики, изделия, материалы, технологии, энергии с новыми физическими свойствами и неизвестными доселе характеристиками (факторами), доверху наполненные «Абсолютной практической информационной НОВИЗНОЙ».

Как же распечатать, распаковать, вскрыть, расшифровать, оцифровать в рабочие чертежи, технологии изготовления и эксплуатацию – ТЬМУ (тысячу) НОУ-ХАУ в полутора десятках, имеющихся «Открытий нового поколения»?

Для первоприменителей в СССР «Открытий нового поколения», всё было предельно просто и ясно.

В Советском Союзе выходили на НОУ-ХАУ через ментальные инструменты Личности в виде «Ясновидения в учёбе» - для создания базы по восприятию универсальной НОВИЗНЫ, которую в нынешних УНИВЕРСИТЕТАХ не преподают, «Ясновидения в учёной профессии» - для полной ориентировки в сегменте изучения какого-либо из НОУ-ХАУ.

Владение венцом, короной универсальным ментальным инструментом проявилось – «Озарение», которым постигается, поглощается, осваивается, практически применяется любая тема из «Абсолютной практической информационной НОВИЗНЫ».

УКАЗ Путина В. В. № 204 от 2018 года в плане включения НОВИЗНЫ в учебные программы ВУЗОВ страны, - ДО СИХ ПОР Российскими Университетами НЕ ВЫПОЛНЕН!

Её, Величество НОВИЗНУ, заменили на пустопорожние научные изыски из местных диссертаций членов учёных советов.

Это ещё раз указывает на то, что Российская наука и НОВИЗНА совершенно разные и абсолютно несовместимые понятия и величины, существующие на двух параллельных прямых.

РАН создала классическую ситуацию: - «Собака на сене», где собака – это РАН с её миллионным контингентом учёных, а сено, - куча «Открытий нового поколения», которые с 1990 года официально валяются под ногами учёных собак-на сене.

Из «Собак на сене» учёным надо превратиться в копыто жвачные животные.

Но для этой трансформации науке нужны учёные с развитой интуицией, переходящей или приобретённой в ходе специального обучения в «Ясновидение в научной деятельности» и «Озарение».

С одной стороны, технологический прорыв России обеспечен со времён СССР, имеющимися «Открытиями нового поколения», их остаётся массово внедрить, с другой (с невидимой, обратной стороны Луны) Российская наука на их применение недееспособна - без обучения пользоваться ментальными инструментами в виде «Озарения».

Метаморфозы из Советской науки без «Озарения» в нынешнюю не произошло и учёные из куколок в бабочки не выпорхнули.

Пятая колонна, заполонившая все научные анналы, категорически запрещает не только применять указанные МЕНТАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ, для освоения НОВИЗНЫ, но даже заикаться и «Не дай БОГ» говорить на эту тему, - так как, «Американский Сорос против» и «Морковку Российскому учёному не даст».

Придётся обучать НОВИЗНЕ производственников, минуя РАН и всю её недееспособную миллионную толпу Российских учёных.

Из «Золотого миллиона» Российских учёных часть отправить на пенсию по возрасту в 65 лет всяких докторов «Прокисших щей», остальных перевести на сдельную научную работу, через маркер, штрих код профпригодности, – и обязательно, при наличии «Озарения».

Зато будет из кого производить набор в Армию и Флот РФ для научного усиления в штурмовых и десантных ротах.

Даже, если, есть кто-то из учёных не подготовленных к военной службе, то снаряды и патроны к гаубицам и другим полевым орудиям таскать, большого ума и солдатской выучки не требуется.

Зачем нам кормить «Золотой миллион» бездельников от науки, которые не могут освоить имеющиеся и практически применяемые с 1990 года «Открытия нового поколения», несущие Державе полное Мировое техническое и технологическое превосходство по всем направлениям народного хозяйства и держат Россию в технологической отсталости?

Вот где окопались самые злостные «Враги Российского народа!».