Новая реформа образования, или Назад в СССР

Вот, что мне написал знакомый токарь из города Питера с тем советским, социалистическим образованием:

- «Менеджеры и вся ихняя братия по сравнению со мной (токарем), просто продавцы туалетной бумаги.

- Я больше 30 лет работаю на производстве, в промышленности, с людьми, и поражен деградацией современных молодых мужчин. За последние 15 лет они стали технически безграмотными и беспомощными. Они не умеют ни руководить, ни подчиняться. Они не имеют собственного мнения по элементарным вопросам, безынициативны. Боятся взять в руки простейший, даже не электрический, слесарный инструмент. Боятся не справиться с возникшими элементарными обязанностями. Боятся принимать простейшие решения, боятся брать ответственность за выполнение элементарных вещей, которые под силу даже неподготовленному человеку. Единственная их сущность это хамство и агрессия к окружающим токарям. Они отстаивает свое право на безответственность и всеобщее нарушений должностных обязанностей. Мало ли, что им там писано, в инструкциях и технологических картах. Никогда не имеют никакого раскаяния, не признают никакой своей вины за сделанное, имеют полное сплоченное равнодушие за всё происходящее, и имеют общее единство во имя отстаивания своей полной безответственности. В этом их весь жизненный опыт и вся жизненная, правда…. И никогда они не имеют никакого раскаяния, не признают за собой никакой вины в содеянном. Они не замечают всю абсурдность ситуации на производстве, при наличии должностных инструкций по соблюдению технологических процессов металлообработки. Они готовы делать всё что угодно, кроме исполнения своих должностных инструкций по контролю за соблюдением технологического процесса. Они свои должностные инструкции не воспринимают и не понимают. Они имеют сплоченное единство и полное равнодушие, во имя собственной безответственности. У них невозможно получить элементарную грамотную консультацию. Они имея современный диплом о высшем образовании, абсолютно безграмотны в своей профессиональной квалификации. Они даже боятся выйти в цех, чтоб не напороться на простейшие вопросы от токарей. А мы, из любопытства, их всегда ждём. Интересно услышать полную ахинею и глупость по процессу металлообработки от крутого, высокооплачиваемого менеджера. Избегая скандалов, они уходят. Эти на работе долго не задерживаются, увольняются.

Деревенские парни намного более сообразительны в работе на производстве, быстро набираются знаний и опыта. Это мы, токари, так думаем, но зарплаты у них, менеджеров, в РАЗЫ выше».

Этого токаря я знаю более сорока лет. Когда-то вместе работали, а дружим всю жизнь. В моём представлении он «ЦАРЬ-ТОКАРЬ» Он может на токарном станке выточить всё…Он Бог в своём деле.

Чем дальше мы уходим от социалистического образования, тем более чудовищными ошибками и безграмотностью поражается наша жизнь. Она как ржавчина разъедает наше общество превращая его в труху.

Тридцать лет прошло после развала СССР. Бывшие инженеры конструкторы в основном, уже вымерли не сумев передать свои знания и опыт современным менеджерам. Уровень знаний молодых специалистов с высшим образованием не соответствует минимальным требованиям знаний советского инженера.

Нынешние молодые кадры, которые в школе сдавали ЕГЭ, а в институтах получали оценки в зачётку только за деньги, имеют УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОВНЕ УЧЕНИКА ВОСЬМОГО КЛАССА средней советской школы.

Нынешние молодые, менеджеры, после окончания института и получив высшее образование, не способны к выполнению проектных работ. Поэтому ещё живые старые советские инженеры проектировщики в свои 70 – 80 лет, сегодня, очень востребованы на работе в проектных институтах. Хорошо, что ещё остались некоторые живые военные инженеры-конструкторы с советским высшим образованием... А уже вовсю иностранцы делают для России проектную документацию по строительству, по технологиям, фактически по всем видам проектных работ. Своих-то умных специалистов больше нет. Современное Соросовское образование неспособно выпускать специалистов с уровнем знаний советского инженера.Любые изменения в матрице образования, любые сдвиги культуры в православной стране к обучению по учебникам Сороса приводят к деградации мозга у молодого поколения, разрыву с прошлым уровнем культуры, уровню преподавания и к умственным катастрофам у молодого поколения. А на заводах вместо инженеров-конструкторов сидят такие же "умные" менеджеры, которые только и годятся на современный инженерный биомусор. Современный инженер электрик (магистр) не знает закон Ома!!! И всё это российское современное образование сделано за государственный счёт!

А все оценки знаний в зачётке получены за деньги студента!!!

У народа, который умственно не развит, не знает что такое национальные интересы Родины, историю своей Родины России, нет будущего.

Окна Овертона всё шире раскрываются в России. Они перерабатывают российский народ на биомусор. Перерабатывают социалистическую цивилизацию на биомусор с тимбилдингом, бенчмаркингом, блеймстормингом, коучингом в оупенспейсе.

Чупаха, в школу надо было ходить. Даже троечники того времени знали больше, чем сейчас отличники.

С развалом СССР, с ликвидацией социализма, с избранием президентом Путина, министром образования был назначен Фурсенко А. А.

Андрей Фурсенко был министром образования с 2004 по 2012 год. Под его руководством в России была ликвидирована социалистическая система образования вместе с учебниками, а с Запада в среднюю школу была умышленно принесена и навязана капиталистическая, Болонская система образования, и учебники Сороса. В новых Соросовских учебниках, основой является политическая идеология воздействия, которая называются «МЯГКАЯ СИЛА» которая обосновывает смену политического строя и экономической системы власти. Кажущиеся неважными символические процессы, на самом деле чётко направлены на достижение определённых целей по оболваниванию психики ребёнка с детства создание в психологии ребёнка безмолвного раба капитализма с примитивным мозгом. Введение ЕГЭ в России оказалось настоящей катастрофой, ударом для учителей, учащихся и их родителей. Восточная мудрость гласит: Хочешь победить врага – воспитай его детей.

Президент Путин сказал: «Мы должны сделать Россию удобной для жизни!». И сделал. Теперь Россия стала государством, которое успешно уничтожило разум и культуру социалистической цивилизации. Но в этой фразе Путина нет уточнения – для чьей же жизни это сделано. Задорнов Михаил: «Современное поколение, которое училось по Соросовским учебникам, в своём развитии очень отстает от уровня умственного развития и образования старших поколений социалистической цивилизации. Чем тупее школьная программа, тем умнее власть в глазах молодого поколения»

С 21 мая 2012 года бывший министр образования получил новое назначение, заняв пост помощника президента РФ. А с 12 декабря 2013 года Путин сделал Фурсенко председателем попечительского совета Российского научного фонда. Это указывает на то, что Фурсенко результатами своей работы очень устраивает президента Путина.

Современное капиталистическое образование и уже ТРИДЦАТЬ ЛЕТ, за государственный счёт, выпускает специалистов, которые сдают ЕГЭ и выпускают современный офисный планктон: МЕНЕДЖЕРОВ, МАГИСТРОВ, БАКАЛАВРОВ, с тимбилдингом, бенчмаркингом, блеймстормингом, коучингом в оупенспейсе.

И чего ругать этих взрослых и детей, которые, получив современное школьное и высшее образование за государственный счёт, совершенно не знают, что такое национальные интересы страны, русский язык, физику, математику, классиков литературы, астрономию, историю своей Родины. Эти современно образованные российские специалисты, придя на форум, могут написать только одно предложение, а может и два, но без заглавных букв, без знаков препинания, бессвязное, или с чудовищными ошибками.

Народ, не знающий историю своей Родины, это ребенок без родителей, из него манипулятор вылепит все, что необходимо, вложит в него необходимое миропонимание, нужный образ мыслей. Такими недоучками очень легко управлять со стороны. У них, у взрослых, не мозг, а чистый лист бумаги. И как говорил Мао Цзэдун – На этом листе мы напишем любые, НУЖНЫЕ НАМ, иероглифы, такими они и будут. А пустой мозг современного молодого человека, даже имеющего высшее образование, легко заполняется любой самой примитивной глупостью. Наша современная молодёжь, пришедшая на производство, после ВУЗа УЖЕ ГЛУПА!!! Чем дальше мы уходим от социалистического образования, тем более чудовищными ошибками и безграмотностью поражается наша жизнь. Она как ржавчина разъедает наше общество, превращая его в труху.

Чем эта массовая безграмотность для нас всех закончится? Всё плохое ещё только начинается. Ещё не все прелести жизни, при новом образовании, мы увидели. Много их будет ещё впереди. Сегодня образование в России - это намного больше, чем образование, это важнейший фактор битвы за будущее России, проигрыш в которой означает стирание России из мировой Истории государств.

Глупости не пишите! Это Вы нарочно???

В Германии, у кого диплом мединститута полученного при социализме не подтверждали. А нынешние подтверждают. Это уже о чем то говорит

ГригорийПишет 15.05.2023 в 11:27

а я уверен - самым худшим

А вы какое образование имеете и когда его получали?

наверное именно поэтому в СССР в книжке по обслуживанию автомобиля описывали как регулировать зазоры в зажигании, а сейчас пишут - не пить жидкость из аккумулятора.

Журналист Валерий Анатольевич Краснодар. Какой Вы журналист, если истории своей Родины не знаете и берётесь судить о том, о чём понятия не имеете. Глупости писать Вы мастер. Небось ЕГЭ сдавали в современной школе. Наше современное болонское бесплатное образование со школьным ЕГЭ сделано по типу - дешёвая рыбка, поганая юшка. Уровень современного болонского образования, на который часто указывают как на панацею от всех бед, совершенно не способен исцелить человека от глупости и некомпетентности. Некомпетентность победно торжествует уже в самом храме образования. Туда уже пришли преподавать бывшие выпускники средней школы, сдававшие ЕГЭ и получившие Болонское высшее образование.

На смену профессиональным советским инженерным кадрам пришёл современный МЕНЕДЖЕРСКИЙ БИОМУСОР с тимбилдингом, бенчмаркингом, блеймстормингом, коучингом в оупенспейсе, которые воспринимают все явления слишком поверхностно, слишком конкретно, не видят факты в их последовательности, в их связях, не способны думать, обобщать и абстрагироваться. Все, что они знают – это их предел на всю оставшуюся жизнь.

А ещё такими недоучками очень легко управлять со стороны. У них, у взрослых, не мозг, а чистый лист бумаги. И как говорил Мао Цзэдун – На этом листе мы напишем любые, НУЖНЫЕ НАМ, иероглифы. Такими они и будут. А пустой мозг современного молодого человека легко заполняется любой самой примитивной глупостью. Чем эта массовая безграмотность для нас всех закончится? Всё плохое ещё только начинается. Ещё не все прелести жизни, при новом образовании, мы увидели. Много их будет ещё впереди.

А ВОТ ПРО СОВЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОТОРОЕ ВОСПИТАЛО ЧЕЛОВЕКА СОВЕТСКОЙ, СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Первым министром образования в СССР Кржижановским Глебом Максимилиановичем, возглавлявшим Комитет по высшей технической школе при СНК СССР, под непосредственным руководством Сталина была создана новая классическая система социалистического бесплатного образования для всех.

При коммунистах Советскому строю нужны были новые, молодые люди

знающие, что такое национальные интересы страны, имеющие соответствующее новым требованиям социалистическое воспитание и образование. Для этого был запущен процесс создания системы всеобщего советского классического образования, которая была государственного типа. В основу этой системы воспитания и образования был положен классический тип царского образования который применялся до революции, для детей богатых родителей.

Классический тип царского образования был творчески переработан в бесплатную для всех, новую систему государственного классического социалистического воспитания и образования. Было выпущено огромное количество разнообразных школьных учебников на каждый предмет и год обучения.

Эти учебники в системе образования, ежегодно переиздавались, с учётом постоянно возрастающих требований к уровню знаний и совершенствования процесса обучения. Кстати, эти прекрасные учебники, и сегодня можно найти и бесплатно скачать в Интернете.

В государственных детских садах детей готовили к школе, уделяли большое внимание эстетическому и культурному развитию детей. С детства воспитывали у детей способность ухаживать за собой, соблюдать личную гигиену и аккуратность. По новой системе советского классического образования учили и воспитывали у детей способность жить и общаться в коллективе, чтобы в жизни они могли быть способными на коллективный труд и создание общественных благ.

Новый, высокий уровень воспитательного процесса идущий от классической системы советского социалистического образовательного процесса позволял уже в школе, с детства, получать глубокие, твёрдые знания, в виде единой общей широкой системы знаний. Новая классическая система учебного процесса советского образования позволяла развивать и воспитывать у учеников творческую ориентацию мозга, позволяла учителю входить в личное общение с учениками, при этом ученики получали навыки и умение дальнейшего творческого подхода к применению полученных в школе знаний.

А самым важным было то, что личное общение учителя с учеником позволяло учителю воспитывать учеников, передавать им свои знания, непосредственно учитывая детскую психологию, скорость восприятия и способность усвоения знаний учениками. Бесполезно раскрывать предмет преподавания дальше, если учениками не понят и не усвоен предыдущий материал. А самое важное, что сама система учебного процесса настроена на развитие с детства у учеников, творческого типа мышления. Когда ребёнок сразу всё понимает, тогда у него включается мозг и он на лету схватывает ваши слова.

В процессе обучения, с детства, мозг должен активно развиваться. Именно с самого детства и всю последующую жизнь мозг должен быть востребован. Вот тогда сама система учебного процесса вырастит ДОСТОЙНОГО ЧЕЛОВЕКА, а не быдло.

А чтобы ещё более активировать способность мозга к творческому процессу, в школьное образование, дополнительно, было введено преподавание логики. Благодаря полученной и усвоенной, широкой системы знаний, дети в школе получали знания, о национальных интересах страны, об устройстве природы, об устройстве общества, что такое мир и определяли своё место в этом мире. За время существования советская система социалистического классического образования создала человека новой социалистической цивилизации.

Простите, но где Вы это чуши начитались?

Валерий АнатольевичПишет 15.05.2023 в 12:22

Можно даже сказать, что возврат к нему будет концом страны.

совершенно верно!!!

Валерий АнатольевичПишет 15.05.2023 в 12:22

"советское образование" - это калька с прусской системы воспитания сержантов и чиновников XIX века

А "система образования" и "система воспитания" - это разве синонимы? Именно СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ не имела никакого отношения "прусской системе". В первые годы советской власти в школах работали учителя, которые получили образование в Царской России. Вся ВУЗовская профессура – это были те самые "старорежимные" профессора. Именно эти люди заложили основу будущей системе советского образования. Методики, подходы, отношения к предмету, к обучению, к школьникам они транслировали для будущих советских учителей. Которых тоже готовили те самые люди, которые учились в царской школе, которые прошли эту систему образования, многие из них имели опыт европейский, или учились за рубежом, или даже преподавали за рубежом – это касается в первую очередь высшей профессуры.

Это пишет человек, учившийся по этой программе? А если не учились- тогда ...В любой республике СССР была одна программа. были одинаковые учебники. И любой ребёнок, по каким-либо причинам сменивший школу, не чувствовал себя изгоем в другом классе!!! В другом городе!!!Не зная уровня преподавания- легко рассуждать о плохом образовании! ОБРАЗОВАНИЕ- ЭТО ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ САМОГО РЕБЁНКА!!!

Вот благодаря таким журналистам ,у нас выпускники не умеют умножать на 10, не знают кто написал Войну и мир, не могут назвать имена писателе-классиков . В учебниках переврали историю нашего государства . Самые простые правила в математике написаны таким языком, что невозможно понять о чём идёт речь, д и в учебнике русского языка то же.

вы в этом уверены?? тогда ответьте на вопрос, почему такие заводы как боинг форд мерседес, и ему подобные делают акцент на специалистов именно с советским образованием а не с нынешнем, и у человека именно с советским образованием приоритет в приеме на работу в данные предприятия относительно местного населения??

Конец для страны наступит, если не откажутся от егэ. А для вас, похоже, он уже наступил.

Я закончила при социализме, где не было понятия вообще платного высшего образования. Да, пролезали по блату, но единицы. Но это действительно были профи. Конечно, институты много давали не совсем нужного фундаментального образования, такие как философия и тп. Но прийдя на работу, выпускники уже через полгода становились классными специалистами. А сейчас? За деньги окончивают те, кто таблицу умножения не щнает. Поверьте, работаю с такими людьми, 5 а и то больше дипломов, кричат об этом, но они вообще никакие!! Они не обучаемы!! Это ужасно работать с такими, а их порядка не меньше 80%, как бы выплатить ипотеку и уволиться, это просто мрак. Их даже официантами брать не нужно, обсчитают ведь, с 5 дипломами

А ну ка уточните, что имеете ввиду под быдловатыми знаниями?

MarkПишет 15.05.2023 в 13:35

Зачем левшей переучивали? Для насилия?

от большого ума

А левша кого-то изнасиловал?

Кто-то из ученых (якобы) врачей сказал, что это вредно... И понеслось....

Надеюсь они не вернутьмя прям буква в букву, и левшей оставят в покое

Это верно!

Да Вам то что переживать, судя по Вашим комментариям, Вы образование, достойное Вас уже получили.

Наконец-то!!!

Конечно, раньше журналист был эрудированным человеком, по крайней мере не путал м и км, или мм и см. А про грамотность - слов нет. Вместо сейчас совершенно спокойно пишется щас, и это считается нормальным.

Никто сейчас левшей не переучивает! И пишут многие левши лучше

И что? А сейчас что левой, что правой как курицы лапой

MarkПишет 15.05.2023 в 13:36

И левшей переучивать?

Не думаю, что к этому вернуться.

Левшей никто не переучивал.Кто вам такое сказал?Где вы такое видели?Просто учили ,чтобы человек умел и правой рукой писать,ведь правой рукой то удобнее.А ведь это очень хорошо,если человек умеет писать и той и другой рукой.Я вот правша,а учился писать левой рукой,ложку с вилкой тоже умел держать левой рукой,левой рукой резал,пилил,ну в общем много умел делать левой рукой,точно также,как и правой.

Ха! Сочинения??? Меня перед ковидом поразило в самое сердце одно объявление о курсах... леттеринга! Где обещали научить писать сочинения

Значит это кому то выгодно.