Научное отчаяние, переходящее в безысходность и учёную импотенцию.

Научное отчаяние переходящее в учёную безысходность.

Отчаяние и безысходность порождают импотенцию и как следствие - бесплодность в Российской науке.

Это сильные, но крайне отрицательные эмоции, способные нейтрализовать любые попытки действовать, создавать, творить, проявлять одарённость, талант, гениальность.

Не можешь создавать научные шедевры, не умеешь талантливо сделать работу учёного, тогда зачем браться за невыполнимое?

Пардон, а с каким багажом можно идти в учёные?

Уныние, бессилие, отсутствие менталитета (нет ментальных возможностей владения научной интуицией, «Ясновидением», «Озарением»), и просто тупости, но с деньгами, чтобы купить диссертацию, предшествующие отчаянию и безысходности, к научным открытиям не приведут.

Что делать, если сознание людского белкового тела, основанного на простейших датчиках, в виде пяти органов чувств, процессора в виде мозга и программного обеспечения, заложенного в школе и ВУЗЕ где в учебных программах, используется тлен отживших догм, не содержит ментальных инструментов Личности.

Всё, что связано с менталитетом Личности Индивидуума для науки и образованию огромная тайна, оберегаемая пятой колонной, которая сойдёт с ума, если кто-то возможности менталитета Личности применит в науке и образовании.

Поэтому, ни в одном ВУЗЕ страны нет системы развития интуиции, комплектации ментальными инструментами в виде «Ясновидения в учёбе» с использованием «Личной Ячейки сна», становления менталитета студента, аспиранта при помощи ментальных инструментов «Ясновидения в приобретённой профессии» на базе освоения «Абсолютной, практической информационной НОВИЗНЫ», что даёт на выходе «Открытия НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ».

В менталитете Личности имеется, присутствует большой набор ментального инструментария, который кроме развитой интуиции обозначен:-

1. «Ясновидением в учёбе и любой профессии», что даёт ясность и новизну в развитии профессии.

2. «Интегральным анализом» работы во всех направлениях народного хозяйства, что даёт безошибочное стратегическое, перспективное и практическое планирование по конкретным прорывным технологиям и изделиям следующего поколения.

3. «Озарением», способным добыть любые сведения из «Абсолютной, практической информационной НОВИЗНЫ» по заказу, без теорий, гипотез, предположений, научного тыка, фундаментальных исследований, проб и ошибок и прочей научной лабуды и изысков в НИОКР.

4. «Личной Ячейкой Сна», в которой происходят «Превращения»: – из информационного потока путём ментальной распаковки, расшифровки и оцифровки появляются Менделеевские таблицы, передовые технологии, рабочие чертежи на изделия более высокого уровня и следующего поколения из материалов с уникальными (другими) физическими свойствами.

5. «Открытия НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ» на базе «Абсолютной, практической информационной НОВИЗНЫ», перевернувшие старые представления в науке, где царствует феномен «Абсолютной, практической информационной НОВИЗНЫ». - --- Образовании, где информация о НОВИЗНЕ поступает непосредственно во сне в «Личную Ячейку Сна» не мешая другим, рабочим и бытовым процессам. --- Медицине где нет места хроническим (неизлечимым) заболеваниям. --- Промышленности, где напрямую используются энергии других (Контактных) измерений, в том числе Молний и Вечного огня.

6. Всё, что перечислено открыто и уже функционирует, но восприятию учёных и министерских чинуш неподвластно, бесконечно далеко до фиксации, пониманию и осмыслению СУЩЕСТВУЮЩЕГО С СОВЕТСКИХ ВРЕМЁН, – не доросли. Очевидно, что сознания людских белковых тел учёных недееспособны, они ничтожны и глупы для освоения, достигнутого в СССР прогресса, без должного уровня менталитета.

7. Только «Специальное обучение» по Методу-Системе Симонова В.В. позволит миллионному российскому контингенту учёных проникнуть в ТАЙНЫ сделанных в СССР «Открытий НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ».

Учёные от бездарщины ищут отдушину, спасаясь от отчаяния и безысходности в ЛГБТ** утехах на их закрытых ГЕЙ-парадах и СЕКС-тусовках, но эта деградация Личности полностью закрывает путь в «Ясновидение» и «Озарение».

Выход есть в других «Острых ощущениях».

Это идти добровольцем в «Научные роты» и там на фронте, в бою получать потрясающие эмоции, переходящие в «Эврику», необходимую для повышения ментальности.

Там сразу сообразишь: - «Что и к чему».

Всем добровольцам из учёных рот будут переданы ментальные инструменты Личности в виде «Ясновидения», «Озарения» и «Личных Ячеек Сна» с последующим обучением по их практическому применению.

Эти ментальные инструменты гарантированно обеспечат учёных, кого Талантом, кого Гениальностью.

Надеюсь, что Министерство Обороны РФ возглавит и примет участие в комплектации «Добровольческих научных рот» или придётся искать другого Пригожина из числа миллиардеров для организации «Научного ЧВК».

Только здесь, - ГАРАНТИРОВАНО, вложения окупятся - 1: 1000 (В ТЫСЯЧУ РАЗ).