Гены, воспитание и школа: что не дает детям хорошо учиться в современное время. Опрос

Сегодня дети лишены получить хорошие знания в школе, так как на это имеется ряд негативных факторов. Даже отличники, если провести справедливый экзамен с учетом их оценок за год, вряд ли смогут получить 5 даже с натяжкой.

Система российского образования с вместе взятым обществом за последние десятилетия идет по наклонной в какую то пропасть. Дети по сути малоразвиты, имеют не те интересы и при надобности не могут ответить на элементарные вопросы.

Наследственные гены людей в какой то мере играют свою роль в жизни каждого человека, но винить их во всех бедах естественно нельзя. Есть очень много примеров, когда оба родителя бывшие отличники, но ребёнок заядлый двоечник и в своей будущей жизни просто неудачник. В подобных случаях не помогают ни связи, ни статус родителей в обществе.

А бывает наоборот - родители законченные алкаши, а ребёнок отличник и везде придерживается человеческой культуры.

Думаю, что гены не могут быть причиной плохой учебы ребёнка в школе.

Подготовка ребенка к получению образования и развитию идет через воспитание родителей с малых лет, при этом немаловажную роль играет и воспитатель детского сада.

Ребёнок с детства пытается освоить окружающий мир, пространство, тем самым проявляет большое желание к саморазвитию, но различные запреты со стороны воспитывающих людей приводят его к глубокому огорчению. Детям надо мягко объяснять, а не ставить в прямом смысле запрет. Все ограничения и запреты отбивают желание ребёнка к полному саморазвитию и учебе в школе.

Ответственность и нравственность начинают формироваться у детей примерно с 6-7 лет.

В первую очередь в них закладываются все устои семьи, когда реакция родителей на их поведение ошибочное. Вместо того, чтобы правильно объяснить, родители начинают «ополчаться» против ребенка и жаловаться на него друг другу. С этого момента ребёнок усваивает принцип ябиднечества и учиться жаловаться.

Любовь к учебе возникает больше от учителей, но в случае, если педагог сможет профессионально это донести до ребёнка.

На первых порах особое внимание к ребёнку должны обратить обе стороны - родители и учитель, первые в качестве поддержки, а второй в качестве основного фундамента получения образования.

Что можно сказать сегодня общее про школьное образование:

Кризис образования в России образовался с момента развала Советского Союза, а сегодня мы видим весь результат образовательного процесса на целом поколении. Люди малограмотны практически во многом, но главное мы не видим культуры, уважения к друг другу, незнание истории и нежелание молодежи развиваться.

Нравственность современной молодежи не та, которую хочет видеть общество. Сейчас подросткам по душе травить учителей, развлекаться, заняться сексом и гнобить «ботаников» (отличников).

Любая школа сейчас наполнена настоящими лаботрясами, которые живут по правилам - день прошел да и ладно, главное быстрее покинуть школу. Мало того, что они сами не учатся, так они еще пытаются мешать учебе других школьников, которые хотят познать науку.

Много фактов непрофессиональных педагогов, ставящих на первое место ненужное, вместо важного учебного процесса.