Мой ужасный почерк. Моими тетрадками трясли перед всем классом. Разве отличница может так писать?

Когда я говорю, что возможно, мой сын будет учиться дома в онлайн школе, многие возмущаются и и обязательно прогнозируют, что в домашней обстановке сын не научится красиво писать.

Я училась в обычно школе, но почему-то тоже так и не научилась красиво писать. А учителя меня настолько достали, что отбили всяческое желание изменить свой почерк. И до сих пор мой почерк такой, что мало кто разберет, что конкретно я написала.

В 1 классе я, конечно же писала прописи, и вроде бы нормально писала, претензий ко мне не было. Но к 3 классу мне учительница говорила, что мой почерк ужасный и пишу я, как курица лапой. "Разве отличница может так писать?" -говорила учительница. А я сильно по этому поводу не заморачивалась, и дома меня за мой почерк никто не ругал.

Если я буду писать медленно, то почерк получится разборчивым, но буквы все равно скачут. Если я пишу быстро, то разобрать слова могу только я.

я в первом классе. Из личного архива

Мой тетрадкой трясли

Однажды, в старших классах учительница решила проверить наши тетради. И она докопалась до моего почерка. Она взяла тетрадь и стала трясти ей перед всем классом: "Вы только посмотрите, как она пишет. Да тут ничего не разобрать. Что это за ужасный почерк. Даже двоечники пишут лучше, чем она".

После этой ситуации желание исправить свой почерк пропало напрочь. А зачем его исправлять? Меня все устраивает. Да и вообще, я человек творческий, поэтому и почерк такой творческий.

из моего личного блокнота

Ужасный почерк и гениальность

Когда я училась в университете, моя способность очень быстро писать меня выручала. Я всегда успевала записывать все лекции. А вот одногруппницы с очень красивым почерком ничего не успевали. Но у меня никто не брал тетради для переписывания лекций, потому что мой почерк невозможно было разобрать. Вот еще один плюс. А то дашь свою тетрадь кому-нибудь, а потом ищи ее и проси, чтобы отдали.

Вот еще пример, как я быстро пишу. Из моего блокнота

Я училась на факультете психологии, поэтому основная масса преподавателей - психологи. Я очень любила учебу в универе (в отличие от школы). Преподаватели у нас были классные и много чего интересного рассказывали.

Однажды с одной преподавательницей я разговорилась на тему почерка своего. А она мне говорит: "Да не переживайте вы за свой почерк, знаете, что у многих гениев и известных людей почерк был ужасным, и это им никак не помешало". Я тогда подумала, вот она адекватная оценка, без унижения. Зато в школе постоянно делали замечания и принижали меня перед всем классом.

Я, конечно же, не гений, но все-таки считаю свой почерк своей личной индивидуальной и уникальной особенностью. Если нужно, напишу так, что другим будет понятно. А для себя я пишу так, как хочу. Ни разу больше со времен школы, у меня не возникло желание научиться писать красиво. Ну не хочу я это и все тут.

Поэтому к своему ребенку у меня уже точно не будет жестких требований относительно почерка. Как я, человек с корявым почерком, могу требовать, чтобы мой ребенок писал идеально и красиво? Хотя, что-то мне подсказывает, что писать Андрей будет намного красивее, чем я. И кстати, в домашней обстановке, никто и никуда не торопит, можно писать медленно и выводить буквы.