Когда младенцы рождаются, они плачут с акцентом своего родного языка: как зарождается язык в утробе матери?
Некоторые беспокойные младенцы не дожидаются рождения, чтобы издать свой первый крик. Они плачут в утробе матери - редкое, но хорошо документированное явление, называемое vagitus uterinus (от латинского слова vagire, означающего стенать). Легенда гласит, что апостол Варфоломей вскрикнул внутриутробно. Говорят, что иранский пророк Заратустра был ‘шумным’ до своего рождения. Описания вагитуса матки встречаются в трудах Вавилона, Ассирии, Древней Греции, Рима и Индии. Акушер Малкольм Маклейн описал инцидент, произошедший в больнице в Соединенных Штатах в 1897 году. Он готовил пациентку к кесареву сечению, когда ее нерожденный ребенок начал вопить и продолжал в течение нескольких минут, что побудило лечащую медсестру упасть на колени, молитвенно сложив руки. Говорят, что еще один ребенок плакал за 14 дней до рождения. В 1973 году врачи в Бельгии зарегистрировали жизненно важные показатели трех плачущих плодов и пришли к выводу, что влагалище матки не является признаком дистресса. Исландская сага указывает, что это явление наблюдалось и у других животных – "щенки лаяли в утробах сук" – vagitus uterinus у собак, предсказание грядущих великих событий в исландских преданиях.
Для плача необходим воздух. Скоординированные движения мышц живота и грудной клетки выталкивают воздух из легких вверх через голосовые связки – две эластичные занавески, натянутые на верхнюю часть трахеи, – заставляя их вибрировать и издавать звук, похожий на жужжание. Затем эти звуковые волны проходят через рот, где точные движения челюстей, губ и языка формируют из них голосовые сигналы, которые мы распознаем. В данном случае ритмичные звуки крика.
Вагитус матки возникает – всегда в последнем триместре - при разрыве мембраны матки. Разрыв пропускает воздух в полость матки, тем самым позволяя плоду произносить звуки. Вагитус матки предоставил ученым некоторые из самых ранних сведений о голосовом аппарате плода, показав, что части тела и нервные системы, участвующие в акте плача, полностью функционируют до рождения.
Громкий, пронзительный крик ребенка – это его первый акт общения. Простая адаптация, которая снижает вероятность того, что потребности ребенка будут проигнорированы. И младенцы плачут не только для того, чтобы привлечь к себе внимание. Во время плача они отрабатывают мелодии речи. Фактически, новорожденные плачут с акцентом своего родного языка. Они издают звуки, похожие на гласные, рычат и визжат - это протофоны, звуки, которые в конечном итоге превращаются в речь.
Младенцы общаются сразу после рождения. Тщательный анализ причин развития этого поведения показывает, что, вопреки распространенному мнению – даже среди ученых, – оно не заложено в структуры нашего мозга и не предопределено нашими генами. Напротив, последние исследования, включая мои собственные, показывают, что это поведение самоорганизуется внутриутробно благодаря непрерывному танцу между мозгом, телом и окружающей средой.
Вначале ничего не было. Мир бесформен и пуст, тьма лежит на околоплодных водах. Эмбрион, еще слишком молодой, чтобы называться плодом, плавает внутри амниотического мешка матки. Он ничего не видит. Он не может слышать, обонять или ощущать вкус. Он ничего не чувствует – ни тепла, ни холода, ни давления, ни боли. Он не может ощущать собственное положение или ориентацию. Он не может двигаться.
На седьмой неделе беременности эмбрион - с–образной формы, с большой головой и крошечным хвостом, глазами, ушами, ртом, туловищем и перепончатыми конечностями - начинает двигаться. Его размер составляет около 10 мм от макушки до крестца – размером с виноградину, - и у него формируются сердце, легкие, головной и спинной мозг. На той же неделе эмбрион начинает ощущать прикосновения – это первое из его чувств, которое начинает функционировать. Мир больше не бесформен и не пуст.
Движения вызывают ощущения, а ощущения вызывают движения. Благодаря этому циклу сенсомоторной активности эмбрион начинает познавать свое тело и окружающий мир. У него начинает развиваться голосовое поведение.
Он купил кинокамеру времен Первой мировой войны и модифицировал ее, заменив рукоятку ножной педалью
Первый фильм о живом человеческом зародыше был снят в январе 1933 года Дэвенпортом Хукером, анатомом из Питтсбургского университета. Сейчас мы считаем естественным наблюдать за плодом в домашних условиях, но ультразвуковые технологии поразительно молоды. Ультразвуковое исследование, первоначально использовавшееся для обнаружения дефектов сварки в трубах, впервые было использовано для получения изображения плода в конце 1950-х годов Яном Дональдом, акушером из Глазго. Ультразвуковое сканирование в реальном времени существует всего около 50 лет, с 1970-х годов. Чтобы дать вам представление о перспективе: Галилео Галилей впервые направил телескоп в небо и наблюдал кратеры земной Луны, кольца Сатурна, фазы Венеры, четыре крупнейших спутника Юпитера и солнечные пятна в 1609 году. Уильям Гершель открыл Уран в 1781 году. Чарльз Уивилл Томсон впервые заглянул в бездну на борту HMS Challenger в 1872 году. Мы наблюдали за небом и глубинами океанов задолго до того, как заглянули в свои собственные утробы.
Хукер хотел изучить последовательность развития сенсомоторной активности человека. Ученые провели аналогичные исследования на ряде других видов: саламандрах, рыбах-жабах, морских черепахах, головастых черепахах, голубях, курах, крысах, кошках, овцах и морских свинках. Но в 1933 году у Хукера не было возможности заглянуть внутрь человеческой матки, поэтому он договорился с местной больницей о съемке плодов, перенесших хирургическую аборт, пока они были еще живы. В то время как медицинское сообщество, так и широкая общественность рассматривали абортированные зародыши как приемлемые объекты для нетерапевтических исследований. Антрополог Линн М. Морган отмечает в своей книге Иконы жизни: культурная история человеческих эмбрионов" (2009): "Дело не в том, что Хукер, его коллеги или его аудитория де очеловечили плод ... они никогда не очеловечивали зародыши с самого начала’.
На раннем этапе Хукер понял, что движения плода слишком быстры, чтобы их можно было точно изучить, если только одно и то же движение нельзя наблюдать снова и снова. Итак, он купил лишнюю кинокамеру времен Первой мировой войны и модифицировал ее, заменив рукоятку ножной педалью – таким образом, освободив руки для работы с зародышем, одновременно управляя камерой.
В день хирургического аборта Хукер приехал в больницу и установил свое оборудование в соседней смотровой. Время было на исходе, поскольку все абортированные зародыши в исследованиях Хукера находились в процессе умирания. Молодые зародыши живут всего от семи до 10 минут, а зародыши постарше - максимум 20 минут. Чтобы заранее настроить камеру, Хукер выбрал пластиковую куклу-младенца из собранной им коллекции, выбрав ту, которая приблизительно соответствовала размеру плода, исходя из его предполагаемого возраста.
Как только он получил плод, Хукер поместил его под камеру, в неглубокую емкость с теплым физиологическим раствором, и отделил плаценту. На это у него ушло несколько минут. Затем, когда камера зафиксировала, Хукер использовал пряди тонких человеческих или более толстых конских волос, чтобы слегка поглаживать различные части плода, включая рот, ладони, туловище, конечности и спину, чтобы вызвать движение.
За 25 лет Хукер заснял 149 зародышей, некоторые из которых были абортированы спонтанно, а другие - по выбору, "для здоровья, вменяемости или жизни матери", как написал Хукер. Их возраст варьировался от шести недель до 45 недель (на пять недель больше обычного срока беременности). После того, как плод скончался, Хукер передал ткани плода своей коллеге Трифене Хамфри. Затем она изучала структурное развитие нервной системы плода.
Хукер и Хамфри обнаружили, что очень юные зародыши не могут двигаться. Затем, на 7,5 неделе, легкое поглаживание верхней губы, нижней губы или крыльев ноздрей – в совокупности называемых периоральной областью – заставило плод резко отодвинуть голову и туловище от торчащей пряди волос. Остальным частям его тела по-прежнему не хватало чувствительности. Между 8 и 9,5 неделями у плода появились ощущения в области нижней челюсти, а также по бокам рта и носа. К 10,5-11 неделям верхние части его лица, такие как веки, могут ощущать прикосновения. Через два или три дня после этого, примерно на 11,5 неделе, все лицо плода стало чувствительным к прикосновениям. На той же неделе плод впервые пошевелил нижней челюстью. В возрасте от 12 до 12,5 недель у плода появились зрелые рефлексы – он закрывал губы, когда Хукер поглаживал их (в отличие от движения всей верхней части тела). В возрасте от 13,5 до 14,5 недель плод открывал и закрывал рот, хмурил лицо, двигал языком и даже глотал.
Работа Хукера и Хамфри выявила тесные эволюционные связи, которые у нас есть с другими животными, населяющими нашу планету. Хотя временные рамки могут различаться, черепаховые рептилии, почтовые голуби и другие млекопитающие, такие как крысы, кошки и овцы, имеют схожую последовательность развития. У всех этих видов, включая наш, тактильная система включается первой, а ощущения начинаются в периоральной области, которая иннервируется пятым и самым большим черепно–мозговым нервом: тройничным нервом. Этот нерв передает сенсорные сигналы в мозг, давая нам возможность ощущать прикосновения к нашему лицу и внутренней части рта. Это также передает моторную информацию от мозга к мышцам, ответственным за движения челюсти, давая нам возможность кормить и озвучивать.
Некоторые зародыши действительно произносили вокализ. "Между 18,5 и 23,5 неделями [примерно в середине второго триместра], - сообщает Хукер, - частота и амплитуда сокращений грудной клетки и брюшной полости увеличиваются, пока не произойдет короткое, но эффективное дыхание ... … Всякий раз, когда происходит дыхание, ’ заметил он, ‘ его инициирование сопровождается фонацией – конечно, только высоким криком – и может повторяться через определенные промежутки времени после установления дыхания.
Недавние исследования недоношенных младенцев, проведенные всего несколько лет назад Кимбро Оллером из Университета Мемфиса, выявили, что зародыши, родившиеся в возрасте 32 недель (на восемь недель раньше обычного срока), не просто плачут. Они производят протофоны, младенческие звуки, которые в конечном итоге превращаются в речь. Это означает, что плод в последнем триместре беременности может издавать все звуки новорожденного младенца.
Источник: ссылка
