Если ты настоящий педагог...

И Вам спасибо за добрый отзыв на публикацию. Сегодня очень бы хотелось поговорить о том, были ли в Вашей жизни настоящие педагоги и как они добивались того, чтобы о них сказали: Это настоящий педагог!

Я полностью согласен с Вами. В Советской школе вопрос самообразования учителя был превращен в систему. Мы не сидели в застое, а постоянно повышали свой уровень знаний по наукам и педагогике. Каждый год проводились открытые уроки, конкурсы "Учитель года", "Лучший педагог", "Лучший классный руководитель" и так далее. В системе была организорвана работа курсов усовершенствования учителей. Эти курсы обычно были месячными. И за это время можно было серьезно зарядиться новыми знаниями, побывать на уроках передовых учителей, послушать лекции преподавателей из педагогического института, ввполнить межкрсовые работы и так далее. Мне вот очень понравился Федеральный педагогический конкурс между общеобразовательными школами России: "Школа высшей категории", который проводила Академия творческой педагогики города Сочи. За восемь посещений этой академии я стал Академиком академии творческой педагогики, членом Совета директоров школ России, директором высшей категории, Народным педагогом. Мы с директором Ивановской средней школы ездили в Москву в Институт образовательной политики "Эврика" на Конференцию, где я получил "Знак качества оьразования" при участии в мастер-классах.

Очень важная задача сейчас стоит перед педагогами, которые работают в сельской местности. Молодежи мало остается на селе. И когда я руководил краеведческой работой, то часто заходил разговор с ребятами о родном крае. Один мальчик мне задал вопрос: "А вы знаете, что-то о нашей Костроме?" Для меня это было неожиданно, но я сказал, что неплохо знаю наш областной центр. Я там долго учился в институте. Изучал историю Костромы. Рассказал нашим краеведам об этом. А в конце прочитал слова гимна, с которым я участвовал в конкурсе. Привожу Вам этот гимн:

ГИМН ГОРОДУ КОСТРОМЕ.

П Р И П Е В :

Слава граду Костроме и народу Слава!

Волге – матушке реке, городской управе!

1.Костроме старинной дарим восхищенье.

Юрий Долгорукий дал ей нареченье.

Михаил Романов здесь нашел приют.

От врагов укрылся и от разных смут.

2.Здесь Иван Сусанин подвиг совершил.

Он за государя голову сложил.

И про подвиг этот знает весь народ.

Его имя в сердце каждого живет.

3.Монастырь Ипатьевский знает много тайн.

Как отец родимый Костроме он стал.

Мы реку любимую матушкой зовем.

С радостью и горечью к Волге все идем.

4.Утопает в зелени город наш большой.

Нет красивей в мире Костромы родной.

Все нам очень дорого люди и дома.

Хорошей и крепни город Кострома.

П Р И П Е В :

Слава граду Костроме и народу слава.!

Волге матушке реке, городской управе. (А. Ясаков).

Я полностью согласен с Вами - педагогом нужно родиться. И тем, кто не любит эту профессию и детей, в школе делать нечего. Но жизнь такая штука, что сегодня приглашает в школу всех желающих из-за нехватки кадров учителей. И я не раз встречал учителей, которые прямо говорят, что главная цель заработать больше денег. Вот уж поистине они под стать духу времени, когда деньги стали идеологией нашего государства. Печально видеть, как учитель работает на две ставки и очень доволен своей работой. Но родители вынуждены нанимать репетиторов, чтобы по его предметам их дети удачно сдали экзамены. В моей практике бли всякие педагоги, но самым опытным и прирожденным, как Вы сказали педагогом бла моя уительниа по русскому языку и литературе, она же классный руководитель Екатерина Сергеевна Лаврентьева. Свою трудовуюдеятельность она начинала в период ликвидации безграмотности, когда они ходили по деревням и учили людей грамоте. О ней мои стихи:ЕКАТЕРИНЕ СЕРГЕЕВНЕ ЛАВРЕНТЬЕВОЙ.(моему классному руководителю).

Поговорка есть в народе, что учитель, как артист

При любой плохой погоде будет весел и речист.

Екатерина Сергеевна мне будет в этом примером.

Она уроки так объясняла, как будто играла премьеру.

И роль свою знала на редкость, нигде и ни в чем не собьется,

И речь ее очень метко, как будто из песни льется.

Жила она на косогоре в старинном домике в селе.

И к ней и с радостью, и с горем ученики спешили все.

И я не раз ее беседой был до предела восхищен.

Казались мелочью невзгоды и улетали словно сон.

Она умела сердцем теплым, как фея добрая, понять,

И все душевные невзгоды умела словом изгонять.

Таких людей немного нынче научимся же их беречь,

Чтоб смерть - жестокая воровка не смела жизнь их подстеречь. (А. Ясаков).

Я полностью с Вами согласен. И азы настоящего уителя всегда закладываются в учебном заведении, который сегодня называется педагогический университет, а когда мы учились, он назывался институт. После окончания Костромского педагогического института, на выпускной вечер мне дали очень ответственное поручение - сочинить стихи и тост. Вот, что из этого получилось:

ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР.

Здравствуй праздник долгожданный, здравствуй вечер выпускной.

Здесь учитель, гость желанный снова встретил нас с тобой.

И не строгими глазами, а с улыбкой на лице.

Он сегодня вместе с нами, мы,- считай, что наравне.

Но задумайся друг милый, если рядом встанешь с ним,

Сколько дней ему счастливых дал ты знанием своим.

Курс наш сразу скажем честно знаниями не знаменит,

Но учительское сердце, как костер у всех горит.

И еще сильней, задорней запылал костер в груди,

То студенческие годы в институте помогли.

Этот праздник наш веселый стал итогом долгих лет.

Он дает дорогу в школу, образования высший свет.

Много радостных улыбок видим в лицах мы друзей,

Взгляды добрые, родные дорогих учителей.

Все казалось веет жаром и душа огнем горит.

Отчего же сердце сжалось, в горле, как комок стоит.

Но прислушайся друг милый к голосу грудных часов,

Что с неведомою силой говорят тебе без слов.

«Ей хозяин наш бессменный, в жизни сделан важный шаг.

Вот пришла пора прощаться с институтом нам сейчас.

И с друзьями, что делили радость, горе пополам.

От печали, что лечили, когда было трудно нам.

С теми, кто учил наукам, справедливостью пленил,

Кто пожмет сегодня руку, скажет: «Будь студент счастлив».

И ты как вечную путевку, то пожелание храня,

Пойдешь по жизни твердо, ловко, честь не уронишь никогда.

Т О С Т

Так пусть сегодня сердце жмется, бокалы полнятся вином,

Веселье с грустью вместе льются за нашим праздничным столом.

За дружный звук хмельных бокалов, за всех студенческих друзей.

За тех, кто снова рядом с нами. Мы выпьем за учителей! (А. Ясаков).