Как и за что нам поставили в школе единицу на уроке физкультуры в 1980-е годы

Как и за что нам поставили в школе единицу на уроке физкультуры в 1980-е годы. Наверное правильно поставили. Мы сами виноваты.

Добрый день, уважаемые читатели!

Мое фото, наверное из далекого 1986 года, кажется в садике перед выпуском нас одели в школьную форму и сфотографировали.

Мое личное фото. 1986 год ориентировочно. На лбу видны синяки и ссадины, это меня мальчики из детсадовской группы резко схватили за ноги и поволокли по ковру, бегая. Мой лоб и голова ударялись о пол, я лежал лицом вниз, было больно и неприятно.... Тащивших меня мальчиков было минимум наверное трое или четверо... Я не мог ничего сделать.... Потом я заплакал.... Но эта история, которая в этой статье, уже приключилась наверное спустя несколько лет, но не позже наверное 1990 года....

Примерно середина 1980-х годов или точнее наверное, конец, уже скорее всего тех же самых 1980-х годов.

А это уже, страшно говорить, прошлый век.

СССР.

РСФСР.

Ростовская область.

Село Чалтырь.

Урок физкультуры в спортивном зале школы.

Всего учеников в классе немного было.

Наверное двадцать или двадцать пять.

Причем мальчиков было раза в два больше наверное, чем девочек.

Спортивный зал, на первом этаже школы, или даже немного уходил и под землю это спортивный класс или зал, примерно что-то между первым и нулевым этажом пускай будет.

Мы спускались по обычной школьной лестнице вниз, в этот зал, когда заходили через двери.

Окна спортивного зала были защищены металлическими сетками или решетками, чтобы видно не разбили стекла мячами и прочими снарядами школьники да ученики.

В спортивном классе или точнее в спортивном зале, сначала кажется стояли установленные брусья, типа две перекладины, внутри металлические, а сверху дерево.

Чуть выше были кажется такие гимнастические кольца, которые висели на веревке с потолка.

Был помнится канат, который также свисал с потолка.

Стояли лавки и стулья кажется.

Помнится был такой еще турник, широкий и высокий.

В принципе, что брусья, что этот турник, можно было регулировать по высоте и по другим регулировкам разным.

Все серьезно.

Кажись такой турник называется гимнастическим турником.

Внизу под турником, под его перекладиной стоял такой мягкий мат.

Для безопасности видно.

Турник был высоко так сказать установлен своей перекладиной, и надо было хорошо подпрыгнуть, чтобы схватиться за перекладину.

И потом уже выполнять все эти упражнения на турнике.

Начиная от подтягиваний верхним и нижним хватом (я всегда любил потягивания нижним хватом, а не верхним, так сказать любил те подтягивания, которые типа на бицепс), до всяких там ласточек и подъемом переворотом, и еще держали кажется угол....

Что сказать, учитель по физкультуре у нас был очень серьезный.

И помню учитель всегда страховал нас, когда мы перед ним выполняли упражнения на турнике.

Возможно, когда было так, что учитель был занят с другими женскими частями нашего класса, нас видно страховали ребята, который были физически очень сильно развиты, к примеру они занимались борьбой, футболом, хорошо подтягивались и отжимались и так далее.

Учитель у нас был таким дамским любимчиком.

Его обожали ученицы оттого, что он всем девочкам ставил только хорошие оценки.

Да и молодым людям тоже.

Стоял еще кажется как там его козел или конь, такой спортивный конь или спортивный козел, через которого мы перепрыгивали типа.

Были еще стойки, через которые была протянута или натянута резина и мы прыгали в высоту через это все, через эту веревку или резину точнее.

Разумеется было много гантелей всяких, штанги, гири и прочее похожее, из того, что я никогда особо не любил.

Было много разных мячей, волейбольные, баскетбольные и конечно же футбольные и прочие гандбольные.

Не помню, но вроде были и шведские стенки еще.

И конечно же, в аккурат чуть ли не половину спортивного зала в школе нашей, занимал такой мат.

Мягкий мат, который был сверху покрыт кажется зеленым немного блестящим материалом, чем-то средним между пленкой и резиной да прочим видно брезентом.

И шведские стенки как раз имели страховку, этот мат был в аккурат под ними.

На этом мате мальчики занимались борьбой и просто дурачились бывало.

Учитель по физкультуре у нас в целом был очень хороший и добрый.

Пускай и строгий очень и требовательный.

Но как я написал, он ставил всегда хорошие оценки.

Но в один из дней, учителю пришлось нас оставить одних в спортивном зале на уроке.

И он нас попросил, точнее даже приказал вести тихо и ждать пока он вернется.

Сказал, чтобы мы тихо сидели на стульях и скамейках и не баловались типа.

Примерно он оставил нас минут на пятнадцать одних в спортивном зале.

И что же случилось, Вы думаете, когда мы остались одни?

Без учителя по физкультуре?

Совершенно верно.

Начали вставать со стульев и скамеек и баловаться.

Бегать, прыгать, шуточно драться на матах....

Бросать мячики и все такое.

Любили на канат и на брусьях, так сказать, чтобы баловаться и там.

Те кто умел баловались и на турнике.

И на козле или коне тоже.

Но самое интересное наверное было на большом мате.

Была тогда популярна такая игра типа в лошадки, когда один ученик залезал на спину другому, а второй держал его под бедра и дрались так с другими такими же «конными всадниками», помню часто бывало, сверху садился мальчик-всадник, который был больше и тяжелее нижнего мальчика-коня, и в этом случае нижнему приходилось несладко, хотя были такие часто многие сильные мальчики, которые любили быть такими конями....

Не буду писать, наверное какой стоял страшный шум....

И вот, как это часто бывает, в самый неподходящий момент, открылась дверь спортивного зала и мы увидели, в дверях, заходившего в класс, учителя по физкультуре....

Он тут же строго крикнул и мы начали успокаиваться.

Видно, учитель по физкультуре имел военное прошлое, и у него это все хорошо получилось.

Сказать, что учитель был недоволен, это не сказать ничего.

Он, тогда взял такой классный журнал, и поставил всем по единице.

Наверное правильно сделал, что так поставил.

Нечего было нам баловаться и нарушать приказ учителя.

И только потом мы узнали, что только всего один мальчик, не получил тогда единицу.

Оказалось он, этот мальчик все время пока мы баловались, тихо и спокойно сидел на лавке.

И мы даже не заметили, что он так и остался сидеть на своем месте.

Этот парень у нас в классе всегда был самый тихий, самый добрый и самый спокойный.

Он был и есть очень сильный, и никогда ни с кем не дрался и никого не обижал.

А все кроме этого хорошего парня получили по единице тогда.

Но, как я припоминаю, на четвертных оценках, эти поставленные единицы, не оказали никакого влияния....

Эту статью я давно хотел написать.

Сегодня попалась мне статья, «Учитель и ученик», где я оставил мой комментарий, ссылка ниже, и я написал эту статью.

Подробнее ➤

Спасибо, что прочитали! Благодарю Вас!

С уважением, Асватур!

23/02-2024

04/05-2024

06/05-2024

09/05-2024

07/05-2024

29/10-2024

08/11-2024

10/01-2025

12/01-2025

14/01-2025

23/01-2025

30/01-2025

27/03-2025