Страшилка «Бабка на кладбище». Как меня чуть не лишили из-за неё воспитательной деятельности

Наверняка все вы помните из своего детства разные «страшилки», такие как «красная перчатка», «гроб на колесиках», «синие ногти» и много других жутких историй.

Например меня впечатлила в детстве «страшилка» «Бабка на кладбище». Чуть позже я напомню вам эту историю.

Но пока вернусь на два десятилетия назад, когда начиналась моя педагогическая деятельность. Постараюсь поведать вам предисторию своего фиаско покороче, в надежде на то, что не осудите строго.

После института пригласила меня одна знакомая поработать воспитателем в детском лагере. Я охотно согласилась, так как всегда любила детей, потому что сама в душе оставалась и остаюсь ребенком. Не знаю, может быть, это диагноз какой?

Достался мне отряд с ребятами младшего школьного возраста, им было от 7-ми до 9 лет. В эти года дети, как правило, очень любознательны, такие маленькие «почемучки», которым всё нужно знать.

Мне было легко и интересно работать с моими подопечными, проводить для них тематические викторины, квесты, играть на свежем воздухе с мячом, готовить номера к концертам.

Однажды я стала замечать, что ребята собираются группами, «кучкуются» и рассказывают наперебой друг другу страшные истории. В очередной раз, когда они уселись на «страшилки» в игровой комнате, я присоединилась к ним. Как воспитатель, я должна была контролировать все действия своих воспитанников и принимать в них непосредственное участие.

Мои любознательные детки рассказывали истории про монстров, «Пиковую даму», приведений. Неожиданно они попросили и меня поведать им что-нибудь из моей копилки «страшилок». А я, взрослая девушка, забыв о том, что мне пошёл уже третий десяток, как ребенок, с удовольствием и выражением рассказала им жуткую историю про «Бабку на кладбище».

Едет поздно вечером таксист и видит: стоит у дороги старуха. Голосует. Таксист остановился. Старуха села и говорит: «Отвези меня на кладбище, милок!» Таксист говорит: «Уже поздно, мне в парк надо». Но старуха его уговорила, пообещав хорошо заплатить. Приехали они на кладбище. Старуха говорит: «Подожди меня здесь, я сейчас вернусь!»

Проходит полчаса, а её нет. Таксист решает проследить за бабулей. Пробирается на кладбище и видит, что та, склонясь над свежевырытой могилкой, что-то делает. Тут под ногами мужика хрустнула ветка. Старуха резко обернулась. Руки её и лицо были в крови, а глаза злобно горели в темноте. Таксист спросил: «Бабушка, а что это вы тут делаете?» На что старуха ответила: «Не видишь что ли, мясо ем!!!».

Последняя фраза бабки должна была прозвучать неожиданно и громко и у меня это получилось. Некоторые дети взвизгнули, остальные рассмеялась.

Я конечно перевела всё в шутку, объяснив детям, что это выдуманная история, для того, чтобы пощекотать нервы и научиться бороться со стахами.

На следующий день меня пригласили на «ковер» к директору лагеря. Мама одного из мальчиков, который стал слушателем моей страшной истории, рассказал ей в подробностях по телефону про бабку, которая «ела мясо на кладбище», и про то, как воспитатель напугала его последней фразой этой старушки.

Я готова была в кабинете у директора сквозь землю провалиться. Оправданий себе не искала. В силу своей неопытности в работе воспитателем не могла даже объяснить свой поступок. Выручила меня тогда старший воспитатель, дай Бог ей здоровья. Она объяснила не только директору, но и маме мальчика, что «страшные рассказы» в детском коллективе по мнению психологов, это поиск ответов на вопросы, разрешить которые индивидуальное сознание ребёнка ещё не в состоянии. Дети получают определенную «прививку от страха» в этом потаённом коллективном переживании страха.

Мне все же влепили выговор, но увольнять не стали, так как мама мальчика успокоилась после доводов старшего воспитателя, да и мальчик больше не поднимал тему про ту «страшилку» с родителями.

Эта история, произошедшая со мной больше 20 лет назад многому меня научила. Прежде всего тому, что педагог должен уметь управлять не только эмоциями детей, но и своими. Я очень рада, что не оставила педагогическую деятельность и долгие годы работаю с детьми. Надеюсь, что те страшные истории рассказанные ребятами и мной друг другу помогли обрести им стрессоустойчивость, которая позволяет справлятся с разными жизненными обстоятельствами и трудностями.

Публикация авторская.