Рабство

Обучение собранности и дисциплине ещё не рабство. В СССР в школах тоже были звонки, линейки, маршировали, политзанятия итд.. это символы эпохи и социального строя. Но школы СССР радикально отличались от той же американской например. В СССР воспитывали человека думающего, человека созидателя, обучали применять свои знания на практике, в СССР из каждого дурака делали умного, а сейчас из каждого делают примитивного потребителя, дурака, кредитоспособного налогоплательщика. Современному социальному строю не нужен человек думающий и человек созидатель. Тем, кто стоит за школой сейчас, нужны тупые и не способные ни на что люди, кроме как работать на Хозяина за миску похлёбки. И самое главное, что бы человек не был способен понять, что им тупо манипулируют.

Образованным человеком НЕЛЬЗЯ манипулировать! А эта власть держится у власти лишь за счёт манипуляции обществом и людьми.

«Как жить, как управлять таким обществом, где все имеют равный доступ к информации, все имеют возможность судить напрямую, получать напрямую не препарированную информацию через обученных правительством аналитиков, политологов и огромные машины, которые спущены на головы, средства массовой информации, которые как бы независимы, а на самом деле мы понимаем, что все средства массовой информации всё равно заняты построением, сохранением исключительно властных страт? Как в таком обществе жить?!В любом случае, любая информация должна быть дозированной и фильтруемой.

Я возлагаю немалые ожидания на искусственный интеллект, что в скором времени образование невозможно будет представить без участия ИИ, который будет контролировать образовательный процесс от начала до конца, это позволит нам избавить будущих граждан от абсолютно бесполезного вороха ненужных ему знаний».

Герман Греф © Гайдаровский форум

(по поручению В.В.Путина Герман Греф, не имея педагогического образования, займется разработкой федеральных образовательных стандартов)