Законно ли аттестовать детей по предмету, который не преподаётся?

349₽ VIP

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.12.2025) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2026)

Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся

Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.

Ситуация, которую вы описываете, нарушает нормы образовательного законодательства. Аттестация обучающихся предполагает оценивание знаний и умений, полученных ими в ходе освоения учебной программы. Если предмет в течение значительного времени фактически не преподавался, выставление оценок по нему без фактического обучения нельзя считать законной и обоснованной.

В этой ситуации вы вправе запросить у директора письменное объяснение: на каком основании выставлены оценки, какие материалы и критерии использовались. Также вы можете подать письменное обращение с требованием пересмотреть оценки, либо обратиться в управление образования вашего муниципалитета. В случае формального игнорирования законных прав родителей и учащихся возможно обращение в прокуратуру по вопросу нарушения образовательных норм.

Удачи Вам!

Есть нарушения ФЗ 273. Обратитесь в отдел образования для проведения проверки по данному факту.

Ситуация, когда детям выставили оценки по предмету, который не преподавался в течение четверти, вызывает вопросы с точки зрения соблюдения законодательства об образовании. Рассмотрим ключевые аспекты.

Правовые основы аттестации

Согласно статье 58 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2026), освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся. Промежуточная аттестация проводится в формах, определённых учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. 

При этом образовательная организация обязана обеспечивать реализацию образовательных программ в полном объёме в соответствии с учебным планом. Это включает систематическое проведение занятий и контроль знаний учащихся. 

Законность задания и аттестации

Задавать задание по предмету, который не преподавался в течение четверти, само по себе не запрещено. Учитель вправе определять формы текущего контроля (опросы, самостоятельные работы, домашние задания) в рамках своей учебной программы. Однако это не заменяет систематического преподавания предмета и не может компенсировать отсутствие регулярных занятий. 

Аттестация на основании только домашнего задания в такой ситуации может быть спорной. Промежуточная аттестация должна отражать реальный уровень освоения программы, который формируется в ходе всего учебного периода, включая уроки, контрольные работы и другие формы контроля. Если предмет не преподавался, то оснований для объективной оценки знаний учащихся, как правило, нет. Выставление оценок в таких условиях может нарушать право учащихся на объективную оценку знаний. 

Кроме того, согласно положениям о текущем контроле и промежуточной аттестации, которые разрабатываются в школах на основе федеральных норм, контроль должен проводиться в установленные сроки и с соблюдением определённого порядка (например, с утверждением контрольно-измерительных материалов, формированием аттестационной комиссии и т. д.). Если эти процедуры не были соблюдены, это может говорить о нарушении локального регламента школы. 

Информирование родителей

Родители имеют право на получение информации от администрации и учителей, касающейся успеваемости и поведения их ребёнка. Если родители не были заранее уведомлены о планируемом задании и аттестации, это может нарушать их права. В учебных заведениях должны соблюдаться процедуры информирования участников образовательного процесса, которые обычно закреплены в уставе школы или иных локальных актах. 

Алгоритм действий:

1.Обратиться к директору школы с письменным запросом о разъяснении ситуации. В запросе можно потребовать объяснить основания для выставления оценок, порядок проведения аттестации и предоставить документы, регламентирующие этот процесс (учебный план, положение о текущем контроле и промежуточной аттестации)

2.Обратиться в комиссию по урегулированию споров при школе, если такая предусмотрена уставом.

3.Направить жалобу в вышестоящие органы (например, в управление образования муниципалитета или региона) или в прокуратуру, если школа не идёт на диалог. В жалобе можно указать на нарушение права на качественное образование и несоблюдение процедур аттестации.

4.Рассмотреть возможность обращения в суд, если есть основания считать, что действия школы привели к нарушению прав ребёнка (например, если из-за необъективной оценки возникли проблемы с переводом в следующий класс).

В соответствии с законодательством об образовании, освоение образовательных программ сопровождается промежуточной аттестацией, формы и порядок проведения которой устанавливаются образовательной организацией (статья 58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").

Проведение аттестации предполагает наличие учебного процесса, в рамках которого дети изучают предмет. Если преподаватель отсутствовал, и занятия по английскому языку не проводились, то выдача домашнего задания и последующее выставление оценок на его основе для аттестации нарушает установленный порядок. Родители имеют право знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, а также с оценками успеваемости своих детей (пункт 3 части 3 статьи 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"). Не информирование родителей о таком способе аттестации также вызывает вопросы.

Директор школы, объясняя, что это было сделано для аттестации, должна была обеспечить соответствующие условия для изучения предмета, а не выставлять оценки "задним числом" на основании задания, выданного без проведения занятий.

Здравствуйте, Светлана!

Ваша ситуация не соответствует закону. Действия администрации школы являются неправомерными и нарушают права учащихся.

Основой для оценки служит Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (статья 58), который прямо устанавливает связь между аттестацией и фактическим освоением программы. Промежуточная аттестация проводится для определения степени освоения учебного материала по пройденным дисциплинам в рамках установленных образовательных программ. Ключевое слово здесь — "пройденным". Закон определяет, что освоение образовательной программы, в том числе отдельной части учебного предмета, сопровождается промежуточной аттестацией. Это означает, что аттестация следует за процессом обучения, является его итогом, но не может его заменять.

Таким образом, аттестация по предмету, который фактически не преподавался в течение всей учебной четверти, не может считаться законной. Недопустимо сначала выставить оценки на основе несделанной в срок работы, а потом информировать родителей. Школа не выполнила свою первостепенную обязанность — организовать учебный процесс. В данном случае формальная "аттестация" через домашнее задание создает искусственную академическую задолженность, ответственность за которую ложится на детей, хотя причина проблемы — в бездействии самой образовательной организации.

Вывод однозначен: подобная "аттестация" незаконна. Вам следует действовать. Для начала запросите у директора школы письменное объяснение и копию локального положения о промежуточной аттестации. Если ответ Вас не устроит или будет отсутствовать, необходимо письменно обратиться в районный отдел образования с жалобой на нарушение ст. 58 Закона об образовании. Требуйте отмены необоснованных оценок и организации полноценных занятий с квалифицированным педагогом для ликвидации пробелов в знаниях, возникших по вине школы.

С уважением!

Смотрите, школа обязана реализовывать образовательную программу в полном объёме, а учащиеся осваивать предметы согласно учебному плану.

Если преподаватель уехал, школа должна была либо найти замену, либо организовать иные формы обучения (например, дистанционные уроки, временный раздел класса и т. д.).

Соответственно, в течение всей четверти преподавания не было, дети не изучали предмет, а задание выдали лишь в конце.

Формирование оценки возможно только на основании результатов освоения учебной программы. Если уроки не проводились, то фактически ученики программу не осваивали в полном объёме.

Домашнее задание, выданное разово, не может объективно отражать уровень знаний по предмету за четверть, так как отсутствует сам процесс обучения, разъяснение материала и т. д.

Промежуточная аттестация (четвертная оценка) должна основываться на результатах текущего контроля (работы, тесты, устные ответы и пр.), а не на одном домашнем задании.

Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации утверждается в каждой школе, но оно не должно противоречить закону.

Родители имеют право на пролучение нформации о ходе и содержании образовательного процесса, а также обжаловать решения школы, если считаете их незаконными или нарушающими права ребёнка.

Направьте письменное обращение директору школы (или через сайт школы, или заказным письмом), где изложите суть вопроса и потребуйте обоснование выставления оценок, а также выясните, почему не было организовано обучение.

Также написать жалобу в Управление образования и в прокуратуру.

Можете потребовать аннулировать поставленные оценки и организовать обучение по предмету.

- см. ст. 34, 43, 58 ФЗ "Об образовании в РФ"

Здравствуйте, нет, незаконно. Аттестация возможна только по тем предметам которые преподаются в рамках учебного плана ( ст. 58 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Законно ли задавать задание по предмету, который дети не изучают?

В законе нет прямого запрета на задание нового материала для

самостоятельного изучения, но домашнее задание должно быть понятно каждому ученику. Рекомендуется обсудить позицию по вопросу о задании по предмету, который дети не изучают в школе, родителям в отделе образования.

Школы должны регулярно информировать родителей о прогнозе итоговой успешности ребёнка за отчётный период (четверть, триместр, полугодие).

Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 44, часть 3, пункт 4 ФЗ-273 обязывает родителей (законных представителей) «знакомиться с оценками успеваемости своих детей».

Распоряжение Правительства РФ от 25.04.2011 №729-р включает «ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости» в перечень услуг, которые предоставляются государственными и муниципальными учреждениями в электронной форме.

Родители должны знать свои права и активно взаимодействовать со школой: знакомиться с локальными актами, в установленном порядке оформлять свои пожелания относительно формы информирования.

Нет, оценивать знания по предмету, который не преподавался, незаконно.

Действия администрации школы неправомерны.

Согласно статьи 48 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», образовательная организация обязана обеспечить реализацию образовательных программ соответствующими педагогическими кадрами.

Поскольку учителя по английскому языку не было, школа должна была принять меры для замены преподавателя или организовать обучение другим способом.

Пункт 10 той же статьи обязует школу информировать родителей обучающихся обо всех важных событиях учебного процесса, включая замену преподавателей и порядок прохождения промежуточной аттестации.

Оценивать знания учеников по предмету, который фактически не велся весь учебный период, незаконно. Оценка должна отражать реальные знания учащихся, полученные ими в ходе учебных занятий.

Выдача домашнего задания и оценка на его основе без фактического освоения материала нарушает принципы объективности и справедливости образовательного процесса.

Ваше требование должно звучать следующим образом: отменить оценки, поставленные таким незаконным путем, провести полноценное изучение предмета в дальнейшем и исключить подобные нарушения впредь.

Напишите коллективное заявление родителям класса в адрес директора школы с требованием пересмотреть оценку и устранить нарушение прав детей.

Подайте жалобу в Управление образования вашего города или района.