Нужна ли в жизни смекалка. А вы находчивый человек?

На днях мне рассказали историю про одного находчивого русского мальчика, который не растерялся в сложившейся жизненной ситуации и сообразил, как на этом можно не только постоять за себя, но и получить некоторые дивиденды.

Рассказ привожу полностью от первого лица.

«Знакомые у меня недавно переехали на ПМЖ в Бельгию (дальний родственник какой-то там им дом оставил и наследства немного). Нормально обустроились, прошли курсы по языку, а когда их маленькому сыну исполнилось три года – отдали его в садик.

А уже на следующий день им позвонила воспитательница и пожаловалась – сын, мол, устраивает драки. Приехали разбираться. Оказалось, сынуля, язык выучивший пока плохо, не понимал, почему дети часто потешаются над его манерами и поступками. И стал решать вопросы как в генах записано, – сразу давал в бубен!

Пришлось проводить объяснительную работу – и вроде как обещание не драться родители получили.

Прошло около месяца – и картина внезапно поменялась на обратную. Воспитательницы в садике сына даже хвалить стали! Но при этом виновато извинялись, что теперь все время обижают уже его – да так, что они постоянно застают его в слезах.

Знакомые мои ничего не поняли (потому как от сына никаких жалоб не поступало – да и плакать их воинственному пацану было точно не свойственно).

Разборки начались заново – и в конце концов малой сознался. Смолчать в ответ на смех он не мог – но зато быстро усек одну закономерность: глупые бельгийские взрослые не разбирались, кто начал драку!

И всегда считали тех, кто громче всех плачет – обиженными и невиновными!

Что сделал малой? Правильно – стал по-прежнему бить в бубен! Но после этого — сразу громко реветь и изображать жертву!»

И я вспомнил историю, которая произошла со мной еще в школьные годы.

Не помню подробностей, но суть заключалась в том, что ВЕСЬ класс не выполнил домашнее задание по Русскому языку. Не могу точно по прошествию стольких лет почему не сделали именно это задание, но это не имеет большого значения.

Учительница, видя такой единый порыв класса и саботаж её решений как учительницы, ничего умней не придумала, как стала поднимать учеников по одному, чтобы выяснить, по какой причины ученик не выполнил задание.

Ничего существенного, конечно, она не услышала. Повторяющийся ответ «Забыл (-а)» уже на третьем ученике довел её, мягко говоря, до температуры кипения. Казалось, надежды учительницы на лучшее в этой жизни и вера в прекрасное, честное и справедливое человечество, которые она вынесла из своего октябрятско/пионерского детства, рухнули окончательно! Но не тут было! Я был просто вынужден не дать погибнуть прекрасному в отдельно взятом человеке!

Когда очередь дошла до меня (а я всегда сидел на «камчатке»), я встал и откровенно, глядя прямо ей в глаза своими честными, ясными, наполненными искренностью очами, сказал: «Лень было!»

Секунд на пять учительница замолчала, приоткрыв рот и отклонившись от меня, как в испуге.

«Что?»-переспросила она. «Лень мне было. Неохота!» - повторил я.

«ВОТ! Смотрите все! Вот честный человек! Учитесь у своего товарища! Не побоялся сказать правду! Садись, Эдик! Молодец!»

Я просто рухнул на стул от неожиданности. Учительница что-то еще говорила, но что именно уже никто не слышал. Прозвенел звонок и топот сорока пар ног заглушил ей слова.

Самое смешное в том, что еще на протяжении месяца об этом в школе ходили всякие анекдоты и мне частенько припоминали этот случай.