Чёрные и белые полосы романа «Мальчик в полосатой пижаме»

Этот роман я хотела прочесть ещё очень давно, но руки дошли только этим летом. И увы, минусов в этом произведении, лично для меня, больше. Но начну с плюсов.

Плюсы

В первую очередь из положительных характеристик я бы выделили стиль. Читается роман легко, язык лишен излишних красивостей, зато хорошо передаёт восприятие мира девятилетним мальчиком.

Второе – это главный герой, он хорошо проработан, живой, вызывает сопереживание, чего, увы, нельзя сказать об остальных персонажах, но об этом чуть позже.

Очень понравился финал романа, и если бы не все те минусы, которые я перечислю далее, он был бы ещё более эффектным.

И ещё один плюс – это умение автора создавать полную картину из намёков, потому что маленький мальчик не все может знать и понимать, но автор наполняет текст деталями, по которым читатель воссоздает реальность вокруг главного героя.

Минусы

Не буду больше медлить и перейду к тем моментам, которые мне не понравились.

И, если говорить начистоту, то есть только один настоящий, жирный минус, но он настолько значительный, что испортил мне всё впечатление ещё в процессе чтения. (Дальше пойдут незначительные спойлеры, обратите внимание.)

Главному герою девять лет (через год он мог бы вступать в Гитлерюгенд), роман происходит около 1943 года, таким образом получается, что всю свою жизнь ребёнок живёт при нацистах, но это не всё, его отца назначают комендантом Концлагеря, к ним в дом лично приходит А. Гитлер, что свидетельствует о том, что отец его довольно важная шишка в нацистской армии. Но при этом всём его ребёнок, т.е. главный герой, не может правильно выговорить слово «фюрер», не знает, кто такие евреи, не имеет не малейшего представления о существующей идеологии, да даже слово «унтерменш» он слышит впервые в ходе действий романа, ну и ещё он в полной уверенности, что "Х**** Ги****" – это аналог обычного приветствия.

И я бы не уделяла этому такое большое внимание, если бы главному герою было шесть или семь лет, он ещё не ходил в школу или был бы на домашнем обучении, потому что даже если представить, что будущий комендант полностью забил на идеологическое воспитание своих детей, в школе ему бы уже давно всё рассказали. И я понимаю, что сделано это, для того чтобы герой был чистым, честным и мог идти против законов того дикого времени, чтобы через его мировосприятие показать, что люди одинаковые, и те, чья голова не промыта пропагандой, видят это.

Но вся проблема в том, что голова главного героя уже тоже должна быть промыта пропагандой!

Собственно говоря, как только я дошла до этой мысли, книга потеряла процентов 50–60 своей привлекательности, потому что я больше не верила тому, что мне рассказывают и показывают, и дочитывала я роман больше из принципа, нежели из реального желания.

Теперь немного об остальных минусах: все персонажи, кроме главного героя, прописаны слабовато, в том числе Шмуэль, его образ получается несколько размытым. И я не совсем поняла, пытался ли автор воссоздать восприятие девятилетнего ребёнка или просто недоработал своих героев.

Есть небольшие сюжетные несостыковки: например, Бруно то помнит имена своих друзей, то забывает, то помнит только два имени из трёх – и всё это за пару страниц; или он видит лагерь из окна и наблюдает за жизнью людей там, что неоднократно описывается в романе, а потом удивляется, что там всё так мрачно и плохо. Вообще, в описании лагеря мне не хватило драматизма, мне кажется, что ребёнок бы наоборот воспринимал всё окружающее острее взрослого, но описание внутренних порядков как-то смазано, словно автор торопился закончить.

Говоря кратко, книга интересная и я не жалею, что прочла её, однако моих ожиданий, которые были сформированы хвалебными отзывами, рецензиями и образом этого романа в массмедиа, она явно не оправдала.