7 правил детской безопасности в интернете.

В отличие от финансовой грамотности, правилам интернет-безопасности в большинстве стран подростков еще не учат — и зря, ведь видов мошенничества и методов социальной инженерии становится все больше, а дети и подростки все чаще подвергаются онлайн-травле и манипуляциям. Узнать об этом больше можно в новом подкасте о кибербезопасности «Девичья фамилия матери». А пока — список правил поведения для детей и подростков в интернете. Подготовить его нам помогли клинический психолог Григорий Мисютин и эксперт по кибербезопасности компании «Ростелеком-Солар» Алексей Павлов. До двух лет доступ к гаджетам стоит ограничить

Согласно рекомендациям Американской академии педиатрии, детей до 18 месяцев стоит ограждать от гаджетов и просмотра видео. Польза от контента (даже того, который создатели презентуют как «образовательный») минимальна. При этом визуальные эффекты могут быть слишком интенсивными — разнообразные звуки, скорость перемены картинок и интерактивные элементы могут перегрузить восприятие малыша. Специалисты советуют вводить ребенка в онлайн-мир плавно и под наблюдением. Например, вместе общаться с родственниками в видеочате и понемногу показывать фрагменты программ для самых маленьких.

«В том, что приложения и гаджеты помогают ребенку развиваться, есть некоторая доля лукавства. Развиваться можно и без приложений, они всего лишь придают развитию некую новую форму, — говорит клинический психолог Григорий Мисютин. — Сама сущность гаджета маленькому ребенку еще не понятна, он не осознает, что такое гаджет сам по себе: его собственность, его игрушка или что-то еще». Детям старше двух лет специалисты рекомендуют давать гаджеты не больше чем на час в день. Это должен быть качественный контент, и смотреть его лучше вместе — для более качественного взаимодействия между ребенком и родителем.

Некоторые специалисты также советуют (по крайней мере, пока ребенок маленький) давать гаджет в некой общей зоне, где за происходящим на экране можно хотя бы время от времени наблюдать. Важно понимать, что к подросткам это уже не применимо: такой контроль будет восприниматься как вторжение в личное пространство.

Установите систему родительского контроля

Она позволяет заблокировать доступ к определенным сайтам и, например, получать уведомления о том, куда заходит ребенок. Крупные интернет-провайдеры предлагают такую функцию бесплатно. Настроить ее можно не только на десктопе, но и на смартфонах, планшетах и даже игровых консолях. При этом фильтрация происходит на техническом уровне, алгоритмы могут ошибаться. «Детский файервол» не даст стопроцентной гарантии.

Алексей Павлов, специалист по кибербезопасности «Ростелеком-Солар», считает, что система родительского контроля имеет смысл лишь для дошколят и, возможно, для тех, кто только пошел в начальную школу. При этом, как бы хорошо система ни блокировала адреса порносайтов, такого рода контент ребенок может найти и в соцсетях, если в рамках системы доступ к ним есть. Система не способна фильтровать то, что находится в самой соцсети, более того — у самой соцсети это не всегда получается. Даже если площадка использует алгоритмы, превентивно блокирующие чувствительный контент, значительная его часть все равно удаляется лишь после обращений пользователей, а это значит, что ребенок хотя бы временно, но может получить к нему доступ.

Используя систему родительского контроля, взрослый должен отдавать себе отчет в том, что он становится цензором, определяющим, что такое нежелательный контент. Само использование инструмента становится вопросом этического характера. Например, диснеевский мультфильм «Вперед» лидировал в американском прокате и был выдвинут на «Оскар», в то время как представители российской власти пытались запретить его прокат, объясняя это в том числе недовольством родителей. Создайте альтернативную зону познания мира

Даже если ребенок на 100% огражден от сомнительного контента в онлайне, его представления о мире не должны строиться только на том, что он увидел на экране гаджета. Время пребывания ребенка в интернете нужно балансировать, чередуя с активностями, которые дадут ему то, что не смогут дать технологии. Например, познание предметов окружающего мира во время пребывания на природе; физические контакты с другими людьми во время подвижных игр. А еще — понимание и осознание себя, своих способностей во время занятий спортом, рисованием, музыкой.

Ребенок может сопротивляться — капризничать и отказываться делать что-то еще, пока ему не вернут гаджеты. По словам Григория Мисютина, ребенку стоит объяснить: вы понимаете его тягу — когда что-то приятное становится недоступным, вам как взрослому тоже может быть обидно. Но в доме есть определенные правила по обращению с гаджетами, их придерживаются все: и взрослые, и дети. Правила — это не способ оказания влияния или демонстрация родителями своей власти, а часть командной работы. Например, вся семья ужинает вместе, никто не тащит еду в постель, а за столом не пользуются гаджетами.

Иногда бывают и исключения — их тоже нужно проговаривать. Допустим, вы стоите в многочасовой пробке и ребенку откровенно скучно, при этом вы тоже измотаны и развлекать его самостоятельно нет сил. Это нормально. Вы можете дать ребенку планшет на лишний час, но при этом подчеркнуть: это исключительный случай, а не новое правило, поэтому не должно войти в привычку.

В итоге ребенок, понимая, что ограничение в обращении с гаджетами — это не навязанные только ему правила, с меньшей охотой будет тратить время на споры и вымаливание разрешения «поиграть еще 15 минут» и быстрее переключится на другой вид отдыха — кино, книги, общение с близкими.

Объясните ребенку, что интернет не всегда приятное место

Важно дать понять, что интернет — отражение реальной жизни. Там тоже есть плохие люди и происходят неприятности.

«Интернет — сущность, в которой нет видимых барьеров, как, например, на улице: можно перейти на другую сторону дороги, если за вами кто-то увязался, или обратиться за помощью к прохожему, — объясняет Григорий Мисютин. — Важно объяснять ребенку сам механизм общения в сети: люди бывают разные, у них бывает разное настроение, и потому они могут по-разному себя вести».

Специалист «Ростелеком-Солар» Алексей Павлов советует прямо сказать ребенку, что в интернете он может встретить людей, которые захотят воспользоваться его доверчивостью и наивностью (даже если сам ребенок таковым себя не считает). Наиболее эффективное решение на этом этапе, по его мнению, — мягко, но доступно перечислить угрозы, с которыми ребенок может столкнуться в интернете: буллинг, мошенничество, кража денег. Описывая онлайн-угрозы, важно не сгущать краски, не пытаться запугать, а сказать, что он всегда может обратиться к вам.

С подростками вообще отдельная тема и тут на много сложнее.