Работаю учителем, а получаю как вахтерша

Эта история о том, о чём редко говорят. История о тех, кто отдаёт всего себя безвозмездно, ожидая лишь скромное "спасибо" за свои труды и не жаждет разбогатеть, и собрать накопления с работы, в течение всей своей жизни.

Кто я

Я - учитель в сельской школе. Преподаю физическую культуру и географию. Предметы не сложные, но способные показать, что из себя представляет современное поколение. Выставить, всю бедность детской души двадцать первого века, на показ.

В чём счастье педагога?

Уже который день Галина Алексеевна - учитель математики, на работу перед праздниками приходила "чернее тучи". На расспросы коллег о том, что случилось, она отвечала короткими, будничными фразами, типа "болит голова." Почему она решила открыться мне - классному руководителю пятого класса, человеку, который знаком с ней только второй год, я не знаю. Но это произошло. Она плакала. Казалось, с ней случилось настоящее горе. Она повторяла, что всю жизнь отдала чужим детям, и даже будучи на пенсии, продолжает работать. Работать не ради денег, ведь финансы не заменят ей благодарной детской улыбки.

Нельзя не сказать, что Галина Алексеевна любила щеголять своим статусом. Всё-таки учитель высшей категории, стаж 30 лет. В общем цену она себе знала. Но не знала, во сколько её оценивает государство, в сравнении с вахтёршей, подающей куртки школьникам.

Образование ценой в тысячу

Зайдя, в один из декабрьский дней, в кабинет директора, Галина Алексеевна, случайно, заглянула в расчётный лист вахтёрши тёти Кати и была поражена! "Двадцать три тысячи рублей", тукала фраза в её голове. Проверив свою расчётку, она убедилась, что её старания, её стаж, её образование оценили в три тысячи рублей. При нагрузке восемнадцать уроков в неделю, Галина Алексеевна получала двадцать шесть тысяч. Это её раздавило. Что могло вызвать такую несправедливость? Экономика? Кризис, которым так часто объясняется любая несправедливость в наше время? Безработица? Образование обесценилось. Обесценилась благородная профессия - учитель. Инвестиции в умственные способности детей уже не интересны государству. Это доказывают расчётные листы педагога и вахтёра. И куда идти? У кого спросить? Почему мы пришли к этому? Всегда труд учителя считался одним из сложнейших. Учителей уважали, ценили. Почему же теперь этот труд приравняли к труду человека без образования? Почему оценили его так же, как приём/подача курток на входе в учреждение? Не грозит ли учителям бедность с такими темпами роста заработной платы?

Не конец

Я смотрел на Галину Алексеевну и понимал, что в будущем и меня ждёт разочарование. Я не знаю, выбьет меня из колеи расчётный лист или что-то другое, но каждого учителя это ждёт. В каждом учителе, в своё время, умрёт мечта.

ИСТОЧНИК---

Подробнее ➤