Что значит играть как девочка в спорте

Что мы обнаружили?

Согласно проведенному исследованию, физическое развитие девочек в начальной школе не отличается от физического развития их одноклассников мужского пола. Это означает, что утверждение "ты играешь как девочка" не имеет оснований.

В рамках исследования были сравнены физические возможности детей младшего школьного возраста, и обнаружено, что различия между девочками и мальчиками не являются столь значимыми, как многие думают. Поэтому дети должны с радостью играть и соревноваться друг с другом на игровых площадках, спортивных площадках и заднем дворе.

В ходе более широкого исследования, в котором было протестировано 300 детей и подростков в возрасте от 3 до 19 лет, каждый ребенок был подвергнут более чем двухчасовому тестированию, включающему более 100 измерений. Измерения включали оценку силы 14 групп мышц, гибкости 13 суставов и 10 типов равновесия. Были также рассмотрены факторы, такие как ловкость рук, время реакции, способность детей ходить на дальние расстояния, прыгать высоко и долго, а также их походка.

Результаты исследования показали, что не было статистически значимой разницы в физических способностях девочек и мальчиков до окончания средней школы (обычно в возрасте 12 лет). Например, при анализе прыжка в длину с места, который является показателем взрывной силы ног, не было обнаружено различий между мальчиками и девочками до 12 лет.

Таким образом, исследование показывает, что девочки и мальчики имеют схожие физические возможности в младшем школьном возрасте и могут успешно участвовать в различных физических активностях и соревнованиях наравне друг с другом.

Однако сравнивать данные разных исследований сложно, поскольку они имеют разную выборку, включают детей разного возраста и оценивают разные показатели. Например, в одном из исследований были использованы тесты времени подъема по лестнице и времени реакции на шаги для оценки способностей обычных детей.

Некоторые исследования с использованием тех же типов тестов, что и у нас, обнаружили различия в физических способностях между мальчиками и девочками младшего школьного возраста. Другие исследования сообщали о небольших различиях в высоте прыжков мальчиков и девочек в возрасте 6-17 лет, но не в прыжках в длину.

Эти различия могут быть объяснены различными методами отбора проб, которые ограничены определенными возрастными группами или местоположениями, а также социально-экономическим статусом. Последний фактор может оказывать значительное влияние на физическое здоровье и активность.

В нашем исследовании дети представляли общую популяцию Австралии, и данные были собраны с использованием информации от Австралийского бюро статистики о социально-экономическом статусе, этнической принадлежности и индексе массы тела. Что означают наши результаты для детей, тренеров и родителей?

Наши результаты могут иметь важное значение для детей, тренеров и родителей, особенно в контексте смешанных видов спорта для детей младшего школьного возраста. В различных школах и среди разных видов спорта нет единого мнения о том, как организовывать соревнования для детей этого возраста.

Например, в большинстве местных малых видов легкой атлетики мальчики и девочки соревнуются отдельно после пяти лет, но в хоккее на траве команды могут быть смешанными до 17 лет. В теннисе девочки и мальчики играют отдельно в одиночных матчах, но могут играть друг против друга в смешанном парном разряде.

Наши результаты подтверждают, что мальчики и девочки стремятся выступать в смешанных спортивных командах до окончания начальной школы. Однако гормональные изменения в период полового созревания могут привести к различиям в физических способностях, и мальчики, как правило, лучше справляются со спортом и задачами, требующими силы и скорости.

Смешанные виды спорта также имеют некоторые практические преимущества в начальной школе и на соревнованиях выходного дня. Они помогают уменьшить конфликты при составлении расписания, что позволяет школам и спортивным администрациям более удобно размещать игры на оживленных спортивных площадках. Кроме того, смешанные виды спорта требуют меньше финансирования, так как объединяют разные клубы и организации, а также позволяют совместно использовать ресурсы тренеров и менеджеров.

Также стоит отметить, что воспринимаемые различия в физических способностях между мальчиками и девочками могут быть обусловлены устаревшими гендерными стереотипами, которые формируются с самого рождения. Поэтому важно создавать равные возможности для всех детей, независимо от их пола, чтобы они могли развивать свои спортивные таланты и достигать своего потенциала.